Урок

Формирование табличных навыков
Цели: продолжение работы: по усвоению состава чисел 11 и 12, 13; по формированию умения распознавать правило и действовать в соответствии с ним, а также устанавливать соответствия между предметными, графическими и символическими моделями
doc

МАТЕМАТИКА 2 класс поурочные - 1 четверть - урок 38.5 Kb. #1486

Уроки сценического движения Чувство движения
Ответ на вопрос, что такое сценическое движение, следует искать как в истории театральной педагогики, так и в современной театральной практике
doc

Карпов Н._Уроки сценического движения.doc 394 Kb. #12962

Урок первый Необходимость в актерской технике
Художник должен развивать технику, музыкант, танцовщик, любой художник. Но почему-то мы, актеры, остались одни мы играем, потому что мы хотим играть, и мы играем только как это идет само по себе. Что-то здесь должно быть неверно
doc

ЧЕХОВ М. Уроки.doc 0.69 Mb. #12968

«Перспектива и символика иконы»
Явление кажущегося искажения пропорций и формы тел при их визуальном наблюдении. Например, два параллельных рельса кажутся сходящимися в точку на горизонте
ppt

Перспектива и символика иконы.ppt.ppt 12.9 Mb. #13362

Перспектива и символика иконы.ppt.ppt 12.9 Mb. #13387

Урок 1 Числа 10, 20, 30, …, 100
Цели урока: познакомить учащихся с чтением и записью двузначных чисел, которые оканчиваются нулем; закреплять навыки решения задач; развивать логическое и пространственное мышление; воспитывать интерес к изучению математики
docx

математика.docx 9.6 Mb. #14597

Урок звуки речи и буквы
Способствовать развитию умения различать звуки речи и буквы, выделять звуки в потоке речи, характеризовать звуки
docx

Русский язык.docx 0.57 Mb. #14601

Урок согласные звуки
Способствовать развитию умений характеризовать согласные звуки; создать условия для определения функции йотированных букв, обозначающих два звука; содействовать ознакомлению со словарным словом язык
docx

литература.docx 185.2 Kb. #14602

Характеристика деятельности
Решать уравнения на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого на основе знаний о взаимосвязи чисел при сложении, при вычитании
docx

математика.docx 1.84 Mb. #14621

Урок 1 Тема Знакомство с учебником. Составление рассказа по картинке. Сценарий урока
Ребята, вам тепло? В классе светло? Прозвенел для вас звонок? Уже закончился урок? Только начался урок? Хотите учиться?
docx

конспекты уроков по чтению.docx 480.2 Kb. #14722

Урок плоские геометрические фигуры
Цели: учить распознавать такие фигуры, как круг, треугольник и прямоугольник, и правильно использовать соответствующие термины; совершенствовать умения ориентироваться в тетради и находить определенный рисунок на странице учебника; развивать внимание и память
docx

У р о к 6.docx 108.8 Kb. #14728

Урок по теме: «А. С. Пушкин. Сказочный мир А. С. Пушкина»
Мы подведем итог: Чему учат сказки А. С. Пушкина. И в чем же заключается сила и красота сказочного мира поэта
doc

Материалы к уроку.doc 71.5 Kb. #15989

Великие сказочники мира
На голове шляпа, кафтанчик украшен кружевным воротником и манжетами, чулки у колен завязаны бантами, а на сафьяновых башмачках поблёскивают пряжки
pptx

Презентация.pptx.pptx 4.07 Mb. #15995

Урок русского языка Как мы выражаем мысли и чувства
В городе у коротышек было красиво. Вокруг каждого дома росли цветы: (м, М)аргаритки, (р, Р)омашки, (о, О)дуванчики. Там даже улицы назывались именами цветов: улица (к, К)олокол?чиков, аллея (р, Р)омашек, бул?вар (в, В)асил?ков. А сам город назывался (ц, Ц)веточным городом
ppt

Презентация.ppt.ppt 0.57 Mb. #16014

Гадасина Л. Я., Ивановская О. Г. Эффективное поурочное планирование коррекции произношения звуков [р] и [л] на лексическом материале
Лексический материал пособия настолько разнообразен, что может быть использован логопедом для обучения детей не только младшего школьного возраста, но и подростков
doc

53Гадасина Л[1].Я., Ивановская О.Г. Эффективное...doc 1.01 Mb. #16943

Эффективное поурочное планирование дифференциации звуков [ч], [щ] и букв «ч» и «щ». Спб.: Каро, 2009. — 112 с. — Серия «Мастер-класс логопеда»
Достоинством пособия является наличие полного и подробного планирования по развитию фонематического слуха на звуки [ч], [щ] и дифференциации букв ч и щ, а также грамматических тем, которые могут быть использованы логопедами в зависимости от состава занимающихся учащихся
doc