Покровский, Брико Рук-во Общая Эпидемиология. Iсн международная Конференция по Гармонизации jама journal of the American Medical Association
 Скачать 80.96 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Показатели наглядности Показатели наглядности позволяют представить ряд сравниваемых абсолютных величин или ИП и ЭП в легко воспринимаемом виде. Для этого одна из величин ряда — исходная величина — приравнивается к 100 (возможно любое число, равное 10"), а остальные величины ряда пересчитываются по отношению к исходной. За исходную величину, как правило, принимается минимальная или максимальная величина из сравниваемого ряда. Показатели наглядности позволяют абстрагироваться от фактических значений сравниваемых величин, но при этом более доступно иллюстрируют различия между ними и возможную тенденцию их изменения. Чаще всего показатели наглядности используют для отображения различий показателей заболеваемости в группах населения, выделенных по признаку «лица» и (или) «места». Таблица 1-7. Заболеваемость эпидемическим паротитом в различных группах населения г. N в 2000 г.
Из табл. 1-7 следует, что показатели наглядности, сохранив фактическое соотношение величин, более доступно демонстрируют различия в частоте заболеваний эпидемическим паротитом в различных группах населения г N в 2000 г. Дизайн эпидемиологических исследований Дизайн, способы проведения и организации исследований — эти термины являются синонимами термина структура. Под дизайном эпидемиологического исследования понимают все особенности проведения конкретного исследования, предусмотренные его планом. Эти особенности обозначают многочисленными терминами, и только их сочетание позволяет отразить все характерные черты исследования. Многообразие видов и различия в организации и проведении эпидемиологических исследований представлены в табл. 1-8. Таблица1-8. Основные термины, характеризующие отдельные особенности эпидемиологических исследований Окончание табл. 1-8
Примечание. Часть терминов, не вошедших в таблицу, описываются в разделах, которые посвящены отдельным типам исследований. Поскольку описательные и аналитические исследования подробно разбираются в отдельных главах, здесь более детально рассматриваются особенности организации сплошных и выборочных исследований. Другим исследованиям дана лишь краткая характеристика. Сплошные исследования Сплошные эпидемиологические исследования — это исследования, проводимые в объеме генеральной совокупности, которую в эпидемиологии чаще обозначают термином популяция. В общем случае популяцией называют объект наблюдения, представляющий совокупность всех единиц наблюдения, которые обладают определенными признаками, их часто называют признаками включения/исключения в популяцию. В эпидемиологии, как уже отмечалось ранее, эти признаки относятся к признакам времени, места и «лица». Идея проведения сплошного исследования связана со стремлением получить исчерпывающую информацию об изучаемом явлении. Объем популяции, а следовательно, и объем сплошного исследования в научных и рутинных исследованиях существенно различаются. Если допустить, что цель научного исследования — выяснить причины возникновения и распространения данной болезни в настоящее время в целом, а не применительно к какой-то территории и группе населения, то популяцией в таком случае должно быть все население, которое подвержено риску возникновения этой болезни. Если цель научного исследования — изучить причины болезней только в данной стране или городе, то популяция — это соответствующее население страны или города. Еще меньше по объему генеральная совокупность в рутинных аналитических исследованиях, например при расследовании вспышки болезни в «организованном» коллективе детей. В этом случае популяция — все дети и весь персонал данного учреждения или одной (нескольких) групп, в зависимости от первоначальной гипотезы о причине данной вспышки. Несмотря на изучение явления в полном его объеме, не следует думать, что результаты сплошного исследования заведомо точнее выборочного. Точность данных сплошного исследования зависит от многих факторов. Например, если сплошное исследование является крупномасштабным, значит в его проведении участвует значительное число сотрудников, стандартизировать квалификацию которых достаточно сложно, это скажется на результатах исследования. Главными же недостатками сплошных исследований являются большие затраты времени, сил и средств, нередко невозможность их проведения. Преодолеть недостатки сплошных позволяют выборочные исследования, которые являются основным специальным инструментом многих наук. Выборочные исследования Выборочные эпидемиологические исследования основаны на данных, полученных при изучении заболеваемости относительно небольшой части населения— выборки. На их основании делают выводы об особенностях изучаемого явления во всей популяции (генеральной совокупности), из которой данная выборка была сформирована. Таким образом, цель выборочных исследований — получить репрезентативную информацию, которую можно было бы экстраполировать на всю популяцию. Корректность данных напрямую зависит от репрезентативности выборки, которая прежде всего определяется правильным выбором генеральной совокупности. Впоследствии из генеральной совокупности выбирают часть единиц наблюдения. По желанию исследователя генеральная совокупность может быть ограничена различными признаками (временем, территорией, возрастом, профессией и другими социальными и биологическими признаками людей). Кроме того, репрезентативность выборки обеспечивается: • необходимой численностью (объемом, размером) выборки; • соблюдением принципа рандомизации. Численность выборки зависит от многих составляющих, и в первую очередь от характера исследования. Если цель исследования — оценка заболеваемости среди населения, то необходимо; • выбрать (задать) степень достоверности измерения заболеваемости, т. е. величину возможного отклонения выборочных данных от данных изучения популяции; • приблизительно знать частоту заболеваний, которая может быть об- наружена.  где (для обеих формул) n — искомая численность выборки; N — численность популяции; t — критерий достоверности (чаще всего равен 1 ,96 = 2); I — предполагаемая частота заболеваний; q = (R — I), где R — используемая размерность показателя I; дельта — выбранная предельно допустимая ошибка показателя. Обычно максимально допустимая ошибка составляет не более 25 % от величины показателя (I).  Второе условие достижения репрезентативности выборки — принцип рандомизации. Рандомизация обеспечивает случайный отбор из числа лиц, представляющих генеральную совокупность. Другими словами, рандомизация — это равный шанс каждой единице наблюдения из генеральной совокупности попасть в выборку, что снижает опасность непреднамеренного искажения состава выборки, но не может полностью исключить недобросовестность исследователя при ее формировании. Соблюдение принципа рандомизации обеспечивается различными способами формирования выборки. Выбор способа зависит • от дизайна исследования; • предполагаемой точности результатов; • объема генеральной совокупности; • возможности использования самого точного метода (см. ниже) и других объективных и субъективных причин. В настоящее время идеальным принципом рандомизации считается использование для выборки единиц наблюдения таблиц случайных чисел или аналогичных им компьютерных программ. Этот способ обеспечивает случайный бесповторный отбор, при котором единица наблюдения выбирается из генеральной совокупности только один раз. Такой подход является обязательным для формирования опытной и контрольной группы при проведении большинства РКИ различных средств и способов лечения больных. Это способствует соблюдению принцийа беспристрастности исследования и минимизации непреднамеренного искажения состава групп. И в значительной степени при соблюдении дизайна исследования обеспечивает надежные выводы. Однако следует помнить, что никакой дизайн не может полностью исключить недобросовестность конкретного исследователя. Следующие способы основаны на определенной плановости в отборе единиц наблюдения, что, естественно, снижает соблюдение принципа рандомизации. Механический отбор Вначале единицы наблюдения располагают по порядку исходя из какого-либо случайного признака: номер истории болезни, амбулаторная карта, первая буква фамилии и т. п. Затем необходимо определить интервал, через который из списка генеральной совокупности механически будут выбраны единицы наблюдения (например, каждая пятая). Для определения интервала численность генеральной совокупности следует разделить на численность необходимой выборки. Типологическая (типическая) выборка Вначале генеральная совокупность разбивается на группы по какому-либо типичному признаку. Чаще всего используют различные индивидуальные признаки людей, такие как возраст, профессия, воздействие предполагаемых факторов риска, болезнь и т. п. Далее случайным или механическим способом из каждой группы отбирается необходимое число единиц наблюдения. Объем выборки из каждой группы должен быть также заранее определен, а соотношение объемов выборок (например, по возрасту) должно соответствовать структуре генеральной совокупности. Такую выборку нередко называют взвешенной типологической выборкой. Этот способ чаще всего используется в наблюдательных аналитических исследованиях. Серийный (гнездовой) отбор Серийный (гнездовой) отбор похож на типический. Различие в том, что при серийном отборе из генеральной совокупности случайным способом выбираются не отдельные единицы наблюдения, а целые их группы, которые называют сериями, или «гнездами». «Гнездами» могут быть отдельные учреждения, цеха, врачебные участки, отделения, палаты и т.д. Затем в каждом «гнезде» проводится сплошное изучение всех единиц наблюдения. Метод направленного отбора Метод направленного отбора предполагает еще на этапе определения генеральной совокупности исключать из аналитического изучения некоторые факторы, влияние которых хорошо известно. Например, влияние курения на риск заболеть раком легких хорошо известно, но это не единственный фактор. Поэтому исследователи, поставившие цель выявить другие дополнительные факторы риска рака легких, не должны включать в генеральную совокупность, а следовательно, и в выборку курящих людей. Преимущество выборочного исследования над сплошным заключается в том, что при правильной организации достоверные данные можно получить, затратив гораздо меньше сил, средств и времени. При проведении выборочных исследований за счет их меньшего объема гораздо легче проконтролировать получение унифицированной информации и свести возможные ошибки к минимуму. Вместе с тем по объективным причинам во многих исследованиях изучаются так называемые смещенные выборки, обладающие недостаточной репрезентативностью по отношению ко всей популяции, что следует принимать во внимание при оценке выводов таких исследований. Характеристика некоторых терминов, определяющих дизайн эпидемиологических исследований Описательное исследование предусматривает получение описательных эпидемиологических данных, т.е. данных о проявлениях заболеваемости. Такое исследование может быть самостоятельным, но полученные новые описательные эпидемиологические данные побуждают тех же или других исследователей к продолжению исследования, чтобы объяснить выявленные проявления заболеваемости. Поэтому описательное исследование является, как правило, только первой частью полноценного эпидемиологического исследования, обязательно включающего также и аналитическую часть. Аналитическое исследование посвящено выявлению причин возникновения и распространения болезней. Процесс поиска соответствует общенаучным представлениям о двух приемах (направлениях) выявления связей между предполагаемой причиной и следствием. Первый прием — от следствия к причине. При его использовании, отталкиваясь от состоявшегося следствия (например, болезни), пытаются в прошлом найти события, которые можно было бы рассматривать как причины этого следствия. Другой прием — от причины к следствию. Ориентируясь на воздействие предполагаемой причины, ожидают появление причинно обусловленного следствия. В соответствии с приемами поиска причин разработаны два типа аналитических исследований: случай-контроль и когортное исследование. Исследование случай-контроль — аналитическое ретроспективное исследование, целью которого является выявление факторов риска изучаемой болезни. Основную группу отбирают из больных изучаемым заболеванием, контрольную группу составляют лица, не страдающие данным заболеванием. Факт воздействия изучаемых факторов риска определяется опросом лиц в сравниваемых группах, их родственников, по архивным данным. Сравнение частоты встречаемости отдельных факторов в основ- Статистические показатели, используемые для измерения заболеваемости... 37 ной и контрольной группе позволяет рассчитать показатель отношение шансов (ОК), по величине которого ориентировочно оценивается наличие причинно-следственной связи. Когортное исследование — аналитическое исследование, в котором определенная когорта лиц наблюдается в течение некоторого периода с целью выяснения, что с ними произойдет в дальнейшем. Когортное исследование позволяет оценить относительный возникновения (распространения) болезни, связанный с предполагаемыми факторами риска. Особенности организации исследований случай-контроль и когор-тных исследований подробно описаны в главе «Аналитические исследования». Наблюдательное исследование не предусматривает вмешательства в естественный процесс возникновения и распространения болезней. К ним также относится изучение заболеваемости в ситуациях, когда вмешательство стало обязательной практикой. Например, рутинное изучение заболеваемости инфекциями, управляемыми иммунопрофилактикой. Во время экспериментального исследования, наоборот, предусмотрено контролируемое и воспроизводимое вмешательство в естественное развитие заболеваемости с целью выявления ее причин (подробнее см. главу «Аналитические исследования»). При этом эпидемиологический эксперимент должен полностью соответствовать и другим общенаучным требованиям, предъявляемым к любому эксперименту. В связи с этим используемые некоторыми авторами термины «естественный», «неконтролируемый эпидемиологический эксперимент» являются некорректными. Поскольку в результате эксперимента нужно ответить на вопрос, почему произошло так, как описано в эксперименте, любое экспериментальное исследование всегда аналитическое. Наиболее оптимальный дизайн эпидемиологических экспериментов — рандомизированные контролируемые испытания в двух вариантах: клинические (КИ) и полевые. Рандомизированное контролируемое КИ — это вариант экспериментального эпидемиологического исследования, основанный на принципах проведения проспективного когортного исследования, предназначенный для оценки потенциальной эффективности средств и способов лечения и диагностики больных. Рандомизированное контролируемое полевое испытание, или строго контролируемый эпидемиологический опыт — это экспериментальное изучение в полевых условиях потенциальной эффективности любых средств (способов), предупреждающих возникновение болезни. Научное (специальное) исследование организуется именно для получения (подтверждения) новых данных. Рутинным считается любое эпидемиологическое исследование, соответствующее служебным обязанностям. Оно не предусматривает получения новых научных данных, наоборот, рутинное исследование проводится в рамках существующих на данный момент научных представлений о причинах возникновения и распространения болезни. Типичный пример — расследование вспышки инфекционной болезни, когда поиск причины ее возникновения основывается на существующем научном представлении обо всех возможных причинах таких вспышек. Ретроспективное исследование основано на изучении информации о возникших случаях болезни за какой-либо период времени в прошлом, при этом используется первый прием поиска причинно-следственных связей — от следствия к причине. Основным источником информации служит существующая система регистрации и учета больных. Ретроспективное исследование может быть как описательным, так и аналитическим. Проспективное исследование предусматривает изучение информации по мере появления новых (свежих) случаев болезни, не существовавших к началу исследования, изучение причинно-следственных связей основано на втором приеме — от причины к следствию. При этом исследование основано на вероятности возникновения новых случаев болезни (следствие) среди группы населения, подверженного влиянию фактора риска (причина). Проспективные исследования всегда только аналитические. Одномоментные (поперечные) исследования могут быть как описательными, так и аналитическими. Видимо, поэтому в различных эпидемиологических изданиях их относят то к описательным, то к аналитическим исследованиям. В любом случае главная цель этих исследований — получение информации о заболеваемости населения какой-либо болезнью за ограниченный отрезок времени, при необходимости такие исследования могут повторяться. Так как одномоментным исследованием предусмотрено выявление всех случаев болезни, существующих на данный момент, его также называют исследованием на распространенность (по-раженность), а результаты одномоментного исследования нередко выражаются в показателях РК.М. Если выявленные случаи связывают с влиянием какого-либо фактора риска, исследование может стать аналитическим. Динамическое (продольное) исследование предусматривает систематическое изучение информации о заболеваемости среди одной и той же группы населения. При этом исследование может быть непрерывным или повторяться через короткие промежутки времени. Типичным примером динамического исследования является рутинный оперативный и ретроспективный анализ заболеваемости населения, проводимый специалистами центров санитарно-эпидемиологического надзора. Хотя понятие «клинический» связано с местом проведения эпидемиологического исследования, его применяют лишь для обозначения проводимых в клинике экспериментов по оценке потенциальной эффективности лечебных препаратов, способов диагностики, схем лечения больных. Такие исследования называют РКИ. Полевым считается исследование, проводимое вне лечебно-профилактических учреждений. Его масштабы весьма разнообразны, от расследования небольшой вспышки до общенационального исследования. Полевое исследование может быть: • описательным и аналитическим; • наблюдательным и экспериментальным; • сплошным и выборочным; • рутинным и научным; • ретроспективным и проспективным; • одномоментным и динамическим. Ни один из перечисленных выше терминов не может самостоятельно раскрыть все особенности проведения эпидемиологического исследования. Например, исследование вспышки какой-либо болезни — это не только наблюдательное, неодновременно и аналитическое, чаще всего рутинное, сплошное, одномоментное, ретроспективное или комбинированное клиническое или полевое испытание. Организация исследования — это согласованная, упорядоченная, взаимосвязанная совокупность разнообразных действий, приводящих к достижению намеченной цели. Состоит из нескольких этапов: • подготовительный; • сбор информации и первичная статистическая обработка; • статистический и логический анализ полученной информации; • формулирование выводов (заключительный этап). Подготовительный этап включает в себя: • обоснование актуальности (необходимости) проведения исследования; • формулирование окончательной (конечной) и промежуточных целей; • формулирование рабочей гипотезы; • выбор объекта и единицы исследования; • составление программы; • составление плана; • проведение пилотного исследования. Большинство эпидемиологических исследований предусматривают достижение аналитической цели, т. е. направлены на выявление причин возникновения и распространения изучаемой патологии. Первой составной частью является описательный раздел. Не менее важными являются исследования, посвященные оценке потенциальной эффективности предлагаемых средств и способов борьбы с распространением болезней. В практической деятельности выявляется не потенциальная эффективность, а реальное качество и эффективность исполнительской деятельности. В соответствии с данными, полученными при анализе литературы, и с поставленной целью вырабатывается рабочая гипотеза — предположительное объяснение изучаемого явления. Например, гипотеза о причинах возникновения и распространения недостаточно изученной болезни или (для рутинных исследований) гипотеза о причине вспышки какой-либо болезни, но в рамках известных науке возможных причин ее возникновения. Рабочая гипотеза определяет все дальнейшие действия и значительную часть всего дизайна исследования. В ходе исследования в рабочую гипотезу могут вноситься коррективы, однако если это приводит к изменению программы, то исследование следует начать заново. Объектом исследования (наблюдения) в эпидемиологических исследованиях являются группы сравнения, которые в различных исследованиях называют по-разному: • экспонированные и неэкспонированные; • больные и здоровые; • основная и контрольная; • опытная и контрольная и т. д. Эти группы состоят из больных и (или) здоровых людей — единиц наблюдения, каждая из которых подлежит обязательной регистрации. Крайне важно как в научных, так и в практических исследованиях уже на подготовительном этапе определить критерии, на основании которых человек будет считаться больным, т. е. сформулировать признаки стандартного случая конкретной болезни. Больные и здоровые люди (единицы наблюдения) являются носителями различных признаков. Те признаки, которые предполагается учитывать (регистрировать), называют учетными. Программа исследования включает программу сбора информации и программу сводки и группировки данных. Программа сбора информации — это регистрационный документ, существующий или специально разработанный, в котором содержится перечень учетных признаков, необходимых для выполнения промежуточных и конечной целей исследования. Учетные признаки используются на следующих этапах для группировки полученных данных, поэтому они являются группировочными признаками. Существуют различные классификации учетных (группи-ровочных) признаков. Основная эпидемиологическая классификация группировочных признаков основана на выделении: • диагноза; • признаков времени; • признаков места (территории); • признаков «лица» (индивидуальных признаков). С помощью таких признаков можно провести разнообразную группировку и больных, и здоровых лиц. Кроме указанной классификации учетные признаки подразделяют, в частности, на факторные (фактори-альные) и результативные. Факторными являются те признаки, под влиянием которых изменяется состояние здоровья человека. Результативные признаки — это различные оценки состояния здоровья человека, включая результаты анализов и поставленный диагноз. Разделение учетных признаков на факториальные и результативные должно быть обосновано рабочей гипотезой о причинно-следственных связях предполагаемых факторов риска и заболеваемости. Нередко все признаки подразделяют на относящиеся к единице наблюдения — больному или здоровому человеку, их называют факторами хозяина, и на признаки среды обитания — факторы среды. В каждом регистрационном документе кроме учетных признаков должна быть «паспортная» часть. В ней отмечаются: • номер регистрационного документа (данной единицы наблюдения); • дата заполнения; • номер страхового полиса; • удостоверение личности; • фамилия больного (здорового); • возраст и другие, обязательные для любых исследований данные. Заканчивается регистрационный документ подписью лица, его заполнявшего. Программа сводки и группировки данных — это набор макетов таблиц, которые нередко называют разработочными. Их предполагается использовать на втором этапе исследования. В них будут заносить учетные признаки из регистрационных документов. Макет должен быть таким, чтобы таблица после заполнения содержала все особенности изучаемого явления, которые предполагается выявить. Таким образом, макеты таблиц должны соответствовать целям и рабочей гипотезе исследования. Составление макетов таблиц не только техническая работа, а главным образом целенаправленные, продуманные действия. Главное — это выбор группировочных признаков, необходимых для построения конкретной таблицы. В эпидемиологических исследованиях используют все три типа статистических таблиц: простые, групповые и комбинированные. План исследования — документ, в котором отражены все основные действия, необходимые для достижения целей. При этом в плане указывается место, время проведения исследования, необходимые финансовые и технические средства, кадры, уровень их подготовки, сроки выполнения отдельных действий и др. В результате окончательно определяется дизайн данного эпидемиологического исследования, который должен способствовать выполнению поставленных целей. В настоящее время при организации научных эпидемиологических исследований большое значение придается проведению так называемых пилотных (пробных, ориентировочных) исследований. Пилотные исследования, в частности, позволяют: • уточнить цели и рабочую гипотезу; • уточнить программу сбора информации и макеты таблиц; • проверить способы сбора информации и методы ее изучения; • оценить подготовленность персонала; • получить представление о вариативности учетных признаков; • оценить правильность выбора дизайна исследования; • уточнить объем необходимых средств и сил; • уточнить время проведения. Важным является этап сбора информации и ее первичной статистической обработки. Под сбором информации понимается процесс получения необходимых данных и заполнение регистрационных документов. Необходимо строго следовать разработанной программе сбора информации, не допускать нарушений правила отбора единиц наблюдения, исключения учетных признаков, изменения способов и методов сбора информации. В процессе сбора информации периодически оценивается ее качество, контролируется соблюдение установленных правил. Собираемую информацию неоднократно сводят и группируют в соответствии с макетами таблиц. Такие действия называются первичной статистической обработкой данных исследования. Продолжительность этапа в зависимости от дизайна исследования может колебаться от нескольких часов (расследование вспышки) до нескольких десятков лет (проспективное когортное исследование). В общем случае сбор данных продолжается столько времени, сколько нужно для получения необходимого объема информации, предусмотренной программой исследования. Заключительный этап эпидемиологического исследования включает дальнейшую статистическую и логическую обработку полученной информации, организацию полученных эпидемиологических данных и описание исследования, формулирование выводов (заключения). Дальнейшая — после сводки и группировки — статистическая обработка данных может быть весьма разнообразной и включать значительное количество статистических методов. Эти методы позволяют всесторонне и достоверно описать динамику и структуру заболеваемости, а также измерить (не выявить!) причинно-следственную связь предполагаемых факторов риска и заболеваемости. Несмотря на разнообразие статистических методов, выбор конкретного метода должен быть строго статистически и логически обоснован. Нарушение этого правила неминуемо приведет к ошибочным выводам. Для изучения собранной информации и представления результатов исследования большое значение имеет так называемая организация эпидемиологических данных, т. е. их табличное и графическое отображение. В ходе заключительного этапа создаются новые таблицы, в которых обязательно указываются результаты статистической оценки различий сравниваемых величин. Графическое отображение полученной информации позволяет продемонстрировать имеющиеся в таблице особенности (закономерности) динамики и структуры изучаемого явл  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |