Епифанова О.В. Логопедия. О. в епифанова Логопедия Разработки занятий с детьми дошкольного возраста Выпуск 1 Волгоград
 Скачать 1.62 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Игра № 1 «У кого какая шуба»
Игра № 2 «У кого что есть»
Чья голова? Чей хвост (хвостик)? медвежья медвежий волчья волчий лисья лисий заячья заячий беличья беличий кабанья кабаний оленья олений лосиная лосиный Игра № 4 «Кто как передвигается»медведь ходит, переваливается волк рыщет лиса бегает, хвостом виляет белка прыгает с ветки на ветку заяц прыгает кабан бегает бобёр плавает олень, лось, зубр ходят, бегают рысь лазает, бегает ёж бегает Игра № 5 «Артисты»Попросите ребёнка изобразить, как передвигается тот или иной зверь. Игра № 6 «Кто как голос подаёт»рычит, воет, скулит волк тявкает, скулит лисица хрюкает кабан фыркает ёж цокает зубками белка трубит олень, лось рычит рысь мычит зубр Игра № 7 «Кто где живёт»медведь зимой спит в берлоге волк в логове лиса в норе заяц под кустом дрожит бобёр в хатке на берегу белка в дупле ёж в норке зубр в пуще кабан в чаще Игра № 8 «Кто чем питается»Объясните, пожалуйста, детям, что животные делятся на хищников и травоядных. Итак, кто что любит: Медведь мед, малину, ягоды, рыбу, падаль кабан жёлуди, падаль лиса кур, гусей, зайцев волк овец, телят, зайцев рысь мясо других животных Зубр траву, листья лось, олень траву, ветки, кору, сено, соль ёж яблоки, грибы, мышей, змей белка орехи, шишки, грибы, морковь заяц капусту, кору молодых деревьев Игра № 9 «Мама, папа, я - целая семья»Папа Мама Детёныши волк волчица волчонок медведь медведица медвежонок лис лиса лисёнок кабан кабаниха кабанёнок лось лосиха лосёнок олень олениха оленёнок ёж ежиха ежонок заяц зайчиха зайчонок белка бельчонок рысь рысёнок Игра № 10 «Он и она»Выл Выла Охотился Охотилась Волк волчица лис лисица Игра № 11 «Один - много»Волчонок - волчата лосёнок - лосята бельчонок - бельчата рысёнок - рысята Вспомните, пожалуйста, в каких сказках встречаются эти, уже полюбившиеся нам животные. Какими чертами наделил их мудрый и наблюдательный русский народ? Как всегда, счастья и успехов Вам и Вашим детям! 6. Семья: родственные и возрастные отношенияОчень важно для дальнейшего развития ребенка, в том числе речевого, понимание его отношений в системе семьи. Поговорим? «Когда твой дедушка был молодым человеком, он встретил твою бабушку, тогда совсем юную. Они полюбили друг друга и поженились. А теперь давай подумаем и ответим: Кто дедушка для бабушки? (Муж) Кто бабушка для дедушки? (Жена) Жили-были молодые дедушка и бабушка. И вот у них родился ребенок - твой будущий папа. Подумай и ответь: Кто бабушка для твоего папы? (Мама) Кто дедушка для твоего папы? (Отец) Кто папа для бабушки и дедушки? (Сын) Папа рос-рос и вырос большим. Однажды он встретил маму, молодую и красивую. Они полюбили друг друга и сыграли веселую свадьбу. Подумай и скажи: Кто папа для мамы? (Муж) Кто мама для папы? (Жена) Стали мама и папа жить вместе. Сначала у них родилась девочка, а потом - мальчик. Нет мальчика? А может, кто еще будет? Как ты думаешь: Кто папа и мама для девочки и мальчика? (Родители) Кто девочка для мамы и папы? (Дочка) Кто мальчик для папы и мамы? (Сын) Как дочка и сын ласково называют своих родителей? Как папа и мама ласково называют свою дочку? Как папа и мама ласково называют своего сына? Кто девочка для дедушки и бабушки? (Внучка) Кто мальчик для дедушки и бабушки? (Внук) Как дедушка и бабушка ласково называют внука и внучку? В конце 19-го века в книге «Малышам» Л.Н. Толстого наши прадедушки и прабабушки читали рассказ «Бабушка и внучка». «У бабки была внучка; прежде внучка была мала и все спала, а бабка сама пекла хлебы, мела избу, мыла, шила, пряла и ткала на внучку; а после бабка стала стара и легла на печку и все спала. И внучка пекла, мыла, шила, ткала и пряла на бабку» Меняются времена, вместе с ними меняется наша жизнь, но неизменными должны оставаться доброта, взаимная забота и понимание. Вот как мог бы выглядеть такой рассказ - на все времена - в конце века 20-го: «Когда дети были маленькими, взрослые заботились о них: кормили, поили, купали, баюкали, одевали, учили ходить и говорить, гуляли и играли со своими малышами, делали им подарки. И вот дети подросли. Теперь они помогают взрослым. Убирают свои игрушки, книги, вытирают пыль, ходят в магазин за покупками. Да мало ли еще дел, где требуется помощь и поддержка? В выходные и праздничные дни члены большой семьи собираются вместе. В этой семье все любят друг друга и заботятся друг о друге. Это крепкая дружная семья». И что немаловажно: такой рассказ о семье мог бы получиться у каждого малыша. Однако непременное условие: ему обязательно должны помочь родители. И беседа эта может состояться впервые за просмотром семейного альбома. Не надо ждать долго, начните такой разговор прямо сейчас! В три - четыре года некоторые дети путают родовые понятия. Знакомо это и тем, кто общается с еще не усвоившими русский язык детьми других национальностей. Но даже если у ребенка не было и нет такой проблемы, с ним не помешает уточнить понимание окончаний прилагательных и глаголов в прошедшем времени. Это будет хорошей пропедевтической работой для дальнейшего, уже школьного, усвоения сложных грамматических категорий русского языка. Итак, игра. Приготовьте для нее фотографии бабушки и дедушки.  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |