Главная страница
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
qrcode

Остеопатические воззрения Роллина Е. Беккера, редакция Рейчел Е. Брукс, М. Д. Оглавление 1997г Жизнь в движении


НазваниеОстеопатические воззрения Роллина Е. Беккера, редакция Рейчел Е. Брукс, М. Д. Оглавление 1997г Жизнь в движении
Дата05.04.2019
Размер2.09 Mb.
Формат файлаpdf
Имя файлаOsteopaticheskie_vozzrenia_Rollina_E_Bekkera.pdf
оригинальный pdf просмотр
ТипДокументы
#58967
страница1 из 15
КаталогОбразовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Остеопатические воззрения Роллина Е. Беккера,
редакция Рейчел Е. Брукс, М.Д. Оглавление
1997г
Жизнь в движении
Оглавление
Оглавление
Вступление
Предисловие
Введение
Глава 1: Изучение и практика остеопатии
Глубокий океан исследований
Вечные студенты
Шаги, которые необходимо предпринять
Помощь всегда рядом
Использование жизненной силы
Расслабьтесь и не торопитесь
Начало работы
Будьте спокойны и знайте
Глава 2: Постигая механизм
Непроизвольный механизм
Движение — ключ к диагностике и лечению
Эндрю Тейлор Стилл — Врач-Инженер-Гуманист
Неподвижные точки
Сидя со своим механизмом
Глава 3: Поток спинномозговой жидкости
Спинномозговая Жидкость
Эффективность движения типа «прилив-отлив»
Флуктуация спинномозговой жидкости
Владение спинномозговой жидкостью
Спинномозговая жидкость как механизм
Время, ткани и движение типа «прилив-отлив»
Глава 4: Искусство пальпации
Роль пальпации в диагнозе кранио-сакрального механизма
Развитие навыков пальпации
Как научиться слушать
Глава 5: Диагностическая пальпация
Диагностическая пальпация: её принципы и применение
Часть I: Почувствовать жизненную функцию
Часть II: Что можно сделать при помощи диагностической пальпации?
Часть III: Диагностическая пальпация для практической работы
Часть IV: Травма и стресс
Глава 6: Принципы и методы терапии
Философия и методы лечения
Пластичность в остеопатии
Руководствуясь механизмом
Мысли о лечении
Причина и следствие
Владения здоровья
Эмоциональные факторы
Сбалансированное напряжение мембраны
Дети: диагноз и лечение
Глава 7: Природа травмы
Силовые факторы в физиологии тела
«Хлыстовой удар»
Глава 8: Клинические соображения
Подход к клиническим проблемам
Клинические наблюдения
Висцеральные наблюдения: сердечная и мочеполовая системы
Повреждения коленей
Проблемы, связанные с синусом
Суставные растяжения дентальной мембраны
Глаза
Библиография
О краниальной Обучающей Организации Сазерленда
Об издателе
Вступление
Роллин Е. Беккер, доктор остеопатии, был одним из тех студентов Вильяма Гарнера
Сазерленда, доктора остеопатии, почётного доктора наук, кто внимательно вслушивался и вдумывался в значение и значимость того, чему он обучался. Он был врачом-остеопатом, а также преподавателем на одном из медицинских факультетов. Нам очень повезло, что доктор Беккер сделал записи о том, что он изучал как во время обучения, так и на собственном опыте практикующего врача-остеопата.
В его записях отражены примерно 60 лет клинической практики. Несмотря на то, что остеопатическому учению сегодня уже более 100 лет, существует довольно небольшое количество литературы, написанной на основе современного опыта остеопатического диагноза и лечения клинических проблем. Данная книга, содержащая работу доктора
Беккера, является значительным вкладом в общий фонд остеопатической литературы.
На своих лекциях, прочитанных в Краниальной Обучающей Организации Сазерленда, доктор Беккер говорил студентам о том, что их дальнейшее обучение последует из их опыта как практикующих врачей. Это верно, поскольку не может быть двух совершенно одинаковых пациентов, когда речь идет о диагнозе и проблемах тела. Существует множество проблем, которые сегодня обнаруживает в телах своих пациентов практикующий врач-остеопат, проблем, которых никогда не видели ни доктор Стилл, ни
доктор Сазерленд. Так же верно и то, что в наше время остеопат, вероятно, не столкнётся с теми заболеваниями, которые приходилось лечить доктору Стиллу за время его практики.
На сегодняшний день большое количество данных поступает из области физических и биологических наук, которые способствуют более точной диагностике и пониманию того, как проблемы в механике тела проявляются в физиологических расстройствах. Однако, простые механические принципы мануальных операций в остеопатической практике являются теми же, что и 100 лет назад, и эти простые принципы несут в себе обещание чего-то далеко идущего. Ибо как сказал доктор Сазерленд: «Возможности науки
Остеопатии велики, подобно величию Небес».
Именно принимая во внимание эти «возможности», доктор Беккер проводил остеопатическое лечение и учился на заболеваниях своих пациентов. И именно исследование этих возможностей позволило ему как учителю сказать нам столько ценного.
Энн Л. Уэльс, доктор остеопатии, почётный доктор наук (Anne L. Wales, D.O., D.Sc.
(hon)
Предисловие
Проект опубликования лекций доктора Роллина Е. Беккера был задуман в 1991 году, когда я начала собирать материалы из всех доступных источников. Я рассчитывала найти довольно ограниченное количество этих работ, поскольку известно, что доктор Беккер был довольно немногословным человеком и любил особо выделять снова и снова одни и те же моменты. Однако, мои поиски были вознаграждены: я обнаружила богатый и разнообразный материал. В данном томе содержатся опубликованные и неопубликованные беседы, которые он вёл со своими коллегами. Во втором томе напечатаны более личные и частные его беседы.
Материал, опубликованный в данной книге, охватывает тридцатилетний период, с 1958 по
1988 год. Он был собран из различных источников, которые включают в себя записи, сделанные для представления на лекциях, а также опубликованные статьи, записи прочитанных лекций с магнитофонных кассет, беседы со своим сыном (доктором
Дональдом Беккером), очерки и заметки, бегло записанные при различных обстоятельствах. Поскольку источники столь разнообразны, не всегда было возможно точно установить авторство цитат, использованных доктором Беккером. Особенно это касается тех цитат, которые он зачитывал на своих лекциях.
Доктор Беккер говорил и писал в свободном, индивидуальном стиле. При публикации данной книги потребовалось приложение больших усилий для передачи его манеры повествования, для того, чтобы одновременно сделать текст удобочитаемым, а информацию — доступной. Некоторые повторяющиеся места не были опубликованы в этой книге, но многие были оставлены. Всегда, когда доктор Беккер писал или говорил о какой-нибудь части тела или теме, он обращался ко всей аудитории. Кроме того, концепции, которым учёный неоднократно придавал особое значение, заключают в себе повторение, поскольку детально они очень мало изучены. Также незначительные, но постоянные отклонения в его формулировке этих идей предоставляют нам более глубокое
их понимание. Доктор Беккер часто говорил о том, что работе нельзя научить, но ей можно обучиться.
Доктор Беккер всегда довольно свободно использовал в своих выступлениях слова докторов Эндрю Тейлора Стилла и Вильяма Гарнера Сазерленда. В данной книге слова этих великих людей часто оформлены в виде цитат. Однако, осведомлённый читатель легко распознает другие намёки на слова и действия Стилла и Сазерленда. Читатель также отметит тот факт, что использование доктором Беккером некоторых слов различается в зависимости от различных обстоятельств. В частности, значения, которые он вкладывает в термины «неподвижность», «потенция» и «точка опоры» свидетельствуют о некоторых едва уловимых или вполне очевидных отклонениях в смысле этих слов, используемых в различных контекстах.
В этом томе большая часть опубликованных статей была издана с внесёнными изменениями в их первоначальный текст. Это было сделано для того, чтобы книгу было легче читать, а также для того, чтобы убрать постороннюю или повторяющуюся информацию. Однако, особое внимание было уделено тому, чтобы сохранить смысл, который доктор Беккер вкладывал в свои слова. В тех же случаях, когда издатель был неуверен в том или ином смысле, была оставлена двусмысленность, чтобы сам читатель мог поразмыслить над этим.
Лишь небольшое количество грамматических изменений было внесено в текст лекции
«Будьте спокойны и знайте», поскольку эта глава — особая дань своему учителю, доктору
Сазерленду, имеет огромное личное значение для доктора Беккера. В другой части книги две группы статей были значительно отредактированы: они были перегруппированы, и из них была издана примерно половина их первоначального размера. Речь идет о статьях, входящих в главу «Диагностическая пальпация» и лекциях о травмах типа «удара хлыста» и о тех, которые входят в главу «Силовые Факторы и физиология тела. Обе эти серии статей изначально были опубликованы в Ежегодном издании Академии Прикладной
Остеопатии. Они повторно опубликованы в данной книге с позволения Американской
Академии Остеопатии. Некоторое количество статей, содержащихся в этой книги, были напечатаны за последние шесть лет в газете Краниальной Академии; большее количество из них публиковались после того, как книга вышла в свет.
Я благодарю всех людей, которые работали вместе со мной над этим проектом. Прежде всего, благодарю моего учителя Свами Четанананда (Swami Chetanananda), который познакомил меня с Роллином Беккером, и который помогает мне понимать те знания, которые доктор Беккер дал мне. Я также благодарю за хорошее отношение ко мне и за помошь в создании книги семью Беккера — его жену Ардат и детей - Дона и Джинни.
У меня нет слов, чтобы поблагодарить Пэт Тарзиан за её добровольную помошь. Она приняла этот проект близко к сердцу и использовала свой богатый издательский дар для того, чтобы эта книга достигла того уровня качества, который заслуживает работа доктора
Беккера. Она также очень помогла мне, проведя несметное количество часов, делая записи с магнитофонных лент и внося исправления, сделанные на многочисленных черновиках каждой статьи. В число других людей, которые мне помогли, входят доктор Дункан Соул
(Duncan Soule), Лаура Вашингтон (Laura Washington), Джули Хенкин (Julie Hankin), доктор остеопатии Хэролд Гудмен (Harold Goodman), а также члены правления
Краниальной Обучающей Организации Сазерленда.
В конце концов, я должна поблагодарить самого доктора Роллина Беккера, человека, который глубоко повлиял на меня и дал мне больше, чем работу всей моей жизни. Он
ничего не просил взамен, кроме того, чтобы я сделала всё от меня зависящее с имеющимся материалом. Данная книга является частью приложенного мной усилия.
Введение
На протяжении ста лет своего существования остеопатическая наука и искусство передавались из рук в руки, от сердца к сердцу. Учение доктора Роллина Е. Беккера является живым связующим звеном в этой цепи. Этот человек был одновременно и одарённым студентом, и мудрым учителем.
Доктор Беккер посвятил всего себя тому, чтобы стать студентом остеопатии. После того, как он получил учёную степень в остеопатическом колледже и насколько лет занимался практикой, используя полученные знания, он обнаружил у себя способности к более углубленному исследованию того, что было сформулировано доктором Эндрю Тейлором
Стиллом, основателем остеопатии. В трудах Стилла он обнаружил богатое количество мыслей для дальнейшей разработки, а также специфическое руководство, которое потребовалось ему для того, чтобы продолжить свои исследования.
Стремление доктора Беккера исследовать то, чему учил доктор Стилл, было, прежде всего, самообучением. Он делился своими вопросами и мыслями с коллегами, но в конечном итоге он переносил все усилия в свой офис, когда работал с пациентами. После нескольких лет такого типа обучения он пришёл к доктору Вильяму Г. Сазерленду, автору краниальной концепции в остеопатии. На протяжении тех десяти лет, во время которых они тесно сотрудничали, доктор Сазерленд поделился с доктором Беккером своим методом, способствовавшим проведению более глубоких изысканий в проведённых исследованиях.
Руководство докторов Стилла и Сазерленда способствовало тому, что доктор Беккер начал изучать наиболее достоверный из всех доступных источников — жизненные силы, присутствующие в живом организме. Он стал непрерывным наблюдателем, постоянно ищущим ответы на вопросы. Чем является здоровье, и какой наиболее действенный и эффективный путь для того, чтобы помочь ему восстановиться?
Остеопатия в понимании доктора Беккера сосредоточилась на «Жизни в движении» и
Неподвижности. Он пришел к выводу, что всё живое находится в движении, — что сама
Жизнь проявляется как движение. Для него единственным способом описать состояние, названное здоровьем, являлось наличие абсолютно свободного движения внутри организма на всех уровнях. Для того, чтобы помочь пациентам восстановить здоровье, прежде всего, необходимо устранить все ограничения этого свободного движения.
Признавая тот факт, что жизнь проявляется в виде движения, он также понимал, что мощность жизни находится в Неподвижности. Он говорил о фундаментальной Потенции или Мощности, существующей во всём живом на протяжении всей жизни. Сама жизнь берёт своё начало из этой мощности, в основе которой лежит неподвижность — динамическая неподвижность, наполненная потенциалом, та неподвижность, которую можно научиться так же уверенно пальпировать, как и движение. Все эти свойства жизни
— движение, потенция и неподвижность — являются доступными источниками для восстановления здоровья.
Признание такого взгляда на природу здоровья ведет к другой ключевой концепции учения и практики доктора Беккера. Речь идет о понимании роли врача. Врач больше не
решает в чём состоит проблема пациента, и затем делает что-либо для её
разрешения. Доктор Беккер всегда особо подчёркивал тот факт, что одна и та же неподвижность и жизнь в движении существует как в теле врача, так и в теле пациента. В организме пациента такие свойства представляют собой самоисправляющиеся способности, постоянно находящиеся в действии. А врач, в свою очередь, при помощи своей сознательной осведомленности и умелых рук способен побудить эти механизмы здоровья внутри пациента к более эффективному уровню функционирования.
Доктор Беккер всю свою жизнь посвятил остеопатии, которой он обучал своих студентов.
Его понимание здоровья и лечения было глубоким, как и его способность применять свои познания на благо пациентам и студентам. Однако, он всегда выражал своё глубокое понимание как можно более простым и понятным способом. Он делал всё возможное, чтобы помочь каждому пациенту, и всегда стремился узнать как можно больше о жизни от каждой встречи.
Остеопатия и Краниальная Концепция
Наука остеопатия была открыта в 1874 году врачом-терапевтом Эндрю Тейлором
Стиллом, человеком, который старательно пытался обнаружить более эффективную систему лечения. Его интенсивное исследование обеспечило ему понимание, благодаря которому он сформулировал несколько фундаментальных принципов. Он учил тому, что структура тела и способы его функционирования неразрывно связаны, и что в каждом человеке содержатся необходимые для здоровья ресурсы. Он также говорил о том, что тело является единицей функционирования — что тело, мозг и душа действуют как единое целое, постоянно работая для того, чтобы исцелить себя. По мнению доктора
Стилла, все болезни или недомогания являются препятствиями на пути свободного потока материальных и энергетических элементов в теле, нарушая, таким образом, внутренний процесс самолечения.
На основе понимания этих принципов доктор Стилл разработал свой подход, в котором используются знание врача, его понимание, и руки как первичные инструменты, как для диагностики, так и для лечения. В основанном им колледже студентам предоставляется большое количество познаний в области медицины и хирургии, однако сам доктор Стилл всегда настаивал на необходимости глубокого понимания анатомии и физиологии, а также на применении навыков пальпации. Со временем были разработаны остеопатические манипуляторные подходы, в которых применялись принципы Стилла для лечения пациентов.
В 1892 году доктор Стилл основал Американскую Остеоатическую Школу в Керксвилле, штат Миссури, а в 1900 в неё поступил человек, которого звали Вильям Гарнер Сазерленд.
За время своей учебы в колледже доктор Сазерленд также задумывался над функционированием механизмов, присутствующих в человеческом теле. Ему пришла в голову мысль о том, что кости живого черепа поддерживают движение на протяжении всей жизни, которое определяет наличие того или иного типа дыхания. При помощи исследований, наблюдений и проведения опытов над собой за сорокалетний период доктор Сазерленд детально изучил функционирование респираторного механизма. После этого 15 последних лет своей жизни он занимался обучением студентов своей
краниальной концепции, а также практическим применением этой концепции при лечении пациентов — лечении, которое стало известно как краниальная остеопатия или остеопатия в области черепа. На всём протяжении своей преподавательской практики доктор
Сазерленд постоянно подчёркивал тот факт, что краниальная концепция является лишь продолжением науки остеопатии доктора Стилла, а не находится в стороне от неё.
Открытия, сделанные доктором Сазерлендом, вышли далеко за рамки описания механической системы; он пришёл к пониманию того, что наблюдаемое им движение является основной действующей жизненной силой. Это проявление жизни в движении — проявление фундаментальных саморегулирующихся, самоисцеляющих механизмов тела.
Из-за самой природы этих фундаментальных механизмов и их ритмического качества доктор Сазерленд назвал это первичным респираторным механизмом (который также называется краниосакральным механизмом).
Он описал пять компонентов этого механизма, которые функционируют как единое целое.
Вот эти пять компонентов:
1) колебание спинно-мозговой жидкости с потенцией прилива;
2) подвижность, присущая центральной нервной системе;
3) подвижность краниальной и спинальной твердых мембран (реципрокно напряжённых мембран);
4) суставная подвижность костей черепа; и, наконец
5) непроизвольная подвижность крестца между подвздошными костями.
Обладая пониманием анатомии и физиологии этого хрупкого, но мощного механизма, доктор Сазерленд также смог установить принципы лечения для работы с данным механизмом. Он разработал свой подход, заключающийся в использовании манипуляций рук, который был настолько же тонким, но мощным, как и сам механизм. Этот лечебный подход доктора Сазерленда может быть обобщён в одной фразе: «Позвольте внутреннему физиологическому функционированию проявить свою собственную безошибочную потенцию вместо того, чтобы использовать слепую силу извне».
Понимание и подход, которому учил доктор Сазерленд, никогда не ограничивался краниальным механизмом. Этот первичный респираторный механизм представлен во всей физиологии тела. Вот почему он используется исключительно для того, чтобы лечить заболевания в краниальной сфере, а потенциально он может способствовать любому проявлению, возникающему вследствие болезни или травмы.
Доктор Сазерленд разработал курс обучения врачей необходимому пониманию и пальпаторным навыкам, чтобы они могли начать лечить своих пациентов таким способом.
Преданные ему студенты, в число которых входил доктор Роллин Беккер, продолжили его работу и таким образом дело доктора Сазерленда живо по сей день.
Биографические данные
Роллин Е. Беккер (1910-1996) родился и вырос в семье остеопата. Его отец, доктор остеопатии Артур Д. Беккер был выдающимся и уважаемым врачом, работающим на факультете доктора Эндрю Тейлора Стилла, а позднее был деканом в двух остеопатических колледжах. В 1933 году Роллин получил учёную степень в
Американской Остеопатической Школе (позже переименованной в Керксвилльский
Колледж Остеопатической медицины), и после нескольких лет, проведённых в Оклахоме, он переехал в Мичиган, где занимался остеопатической практикой в течение тринадцати лет.
В 1944 году, прожив в Мичигане примерно десять лет, он познакомился с доктором
Вильямом Тернером Сазерлендом. В 1948 он начал работать на обучающем факультете в рамках одного из курсов обучения доктора Сазерленда. В 1949 году доктор Беккер переехал в Техас, где занимался практикой до 1989 года. На протяжении всего этого времени он постоянно помогал доктору Сазерленду в его работе. С 1962 по 1979 год доктор Беккер был президентом Краниальной Обучающей Организации Сазерленда, образовательного учреждения, целью которого является продолжение работы В. Г.
Сазерленда.
Более подробную информацию о Краниальной Обучающей Организации Сазерленда вы найдёте в конце книги.
Остеопатические воззрения Р. Беккера
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

перейти в каталог файлов

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей