Краузе Е.Н. Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика. Памятка для начинающих логопедов и учебное пособие для родителей, желающих помочь своим детям преодолеть раз личного рода речевые дефекты
 Скачать 1.12 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Е. В. Новикова создала свой комплект зондов и разработала особый массаж языка, губ, шек, скул, мягкого нёба с их помощью. Благодаря своим достоинствам методика получила патент и была внесена в международный реестр комплиментарной медицины. висит от степени поражения двигательной сферы, сохранности интеллекта и соответствует приблизительно 40—80%. Сроки преодоления недостатков произношения зависят от тяжести речевого дефекта, возраста и индивидуальных особенностей ребенка. Важное значение имеют такие факторы, как регулярность занятий и участие в коррекционной работе родителей. Массаж артикуляционных органов укладывается в определенную схему и строится с учетом постепенного увеличения нагрузки (от более простого задания к более сложному). Для массажа созданы 9 специальных зондов (10-й в стадии разработки), каждый из которых воздействует на определенную зону: мышцы языка, скул, щек, губ, мягкого нёба. Итак, нами рассмотрены существующие на сегодняшний день основные виды логопедического массажа. Однако автору данной книги хотелось создать свою компактную схему массажа, доступную для выполнения и специалистами, и родителями. 14 Логопедический массаж  Логопедический массаж 15УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО МАССАЖА При составлении схемы логопедического массажа для коррекции тяжелых нарушений речи необходимо соблюдать следующие определенные условия. Продолжительность сеанса Сеанс массажа не должен превышать 15 минут. Это оптимальная продолжительность для ребенка любого возраста и в любых условиях: дома или в детском учреждении. Частота Сеансы массажа можно проводить ежедневно или через день. Положение ребенка При массаже положение ребенка должно быть максимально удобным и естественным. При массаже лица или языка взрослый находится перед ребенком или за головой сидящего ребенка.   Правила проведения массажа ш Массаж должен быть дифференцированным: необходимо учитывать специфику дефекта (гипертонус мышц лица, губ, языка, неконтролируемые мышечные подергивания (ги-перкинезы), особенности в строении артикуляционного аппарата (например, укороченная подъязычная уздечка); для этого ниже предлагается схема обследования органов артикуляции;
16 Логопедический массаж Логопедический массах 17 ОБСЛЕДОВАНИЕ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА Оценка степени выраженности нижеперечисленных факторов позволяет определить особенности строения и анатомические дефекты артикуляционного аппарата. Однако следует помнить, что окончательное суждение о степени и качестве нарушений двигательных функций артикуляционных органов и потенциальных возможностях излечения ребенка вы сможете вынести только в процессе работы с ним. Обследование начинают с наблюдения за состоянием мимической мускулатуры в состоянии покоя и осмотра кожных покровов. При этом отмечают:
Далее необходимо отметить особенности строения артикуляционного аппарата и дефекты анатомического характера:
Обследование артикуляционной моторики Движения губ ш Открыть рот, раздвинуть губы так, чтобы были видны верхние и нижние зубы. Удерживать положение под счет от 1 до 5. ■ Сжать челюсти, сомкнуть губы. Выполнять движения губами вверх, вниз, вправо влево. ■ Сжать челюсти. Сомкнутые губы вытягивать вперед хоботком. Удерживать положение под счет от 1 до 5. Движения нижней челюсти
ш Рот широко открыть. Положить широкий язык на нижнюю губу. Удерживать такое положение под счет от 1 до5.
 18 Логопедический массаж Логопедический массаж 19 Состояние мышц щек■Надуть обе щеки одновременно и удерживать воздух под счет от 1 до 10. ■Втянуть щеки. Удерживать положение под счет от 1 до 5. ■ Перегонять воздух из одной щеки в другую. Обследование состояния мягкого нёба При необходимости проводят обследование состояния мягкого нёба: ■ поднимание нёбной занавески при энергичном произнесении звука а;
Для диагностики минимальных проявлений дизартрии помогают так называемые функциональные пробы. Проба 1. Ребенка просят открыть рот, высунуть язык вперед и удержать его неподвижно по средней линии, одновременно следя глазами за предметом, перемещающимся в боковых направлениях. Проба является положительной, если в момент движений глаз отмечается отклонение языка в соответствующую сторону. Проба 2. Ребенка просят выполнять артикуляционные движения языком, положив при этом руки на его шею. При дифференцированных движениях языка ощущается напряжение шейной мускулатуры, а иногда и видимое движение с закидыванием головы, что свидетельствует о дизартрии. Обследование звукопроизношения Примерный ряд слов для проверки звукопроизношения: С суп, сова, коса, усы, костюм, нос, лес; Сьсемь, синий, такси, апельсин, гусь, лось; Ззубы, замок, коза, козленок, язык; Зьзима, земляника, магазин, газета; Ц цапля, цепь, цветы, яйцо, лицо, кузнец, молодец; Шшина, шуба, машина, мышата, пушка, камыш, малыш; Жжук, жаба, ножи, одежда; Щщука, щавель, ящик, овощи, вещь, лещ; Ччайка, часы, очки, ночка, мяч, дочь, ночь; К крот, корова, мука, морковь, лук, сок; Кькит, кино, накипь, маки; Ггусь, газон, гвоздь, рога, вагон; Гьгиря, гитара, сапоги, ноги; Ххалат, хобот, хворост, находка, прохлада, мох, порох; Хьхитрец, хижина, мохер, крохи; Ллук, лак, полка, платок, молоко, пол, дятел; Льлимон, лев, пальма, полет, боль, пыль; Ррак, рука, корова, баран, брат, парк, пар, комар; Рьрюмка, рёв, моряк, орехи, дверь, фонарь. 20 Логопедический массаж  Логопедический массаж 21 ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К НАЗНАЧЕНИЮ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО МАССАЖАПротивопоказаниями к проведению массажа являются:
В ряде случаев противопоказания к назначению лого-массажа носят временный характер и имеют место в остром периоде болезни или при обострении хронического заболевания. ОБОРУДОВАНИЕ ПОМЕЩЕНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО МАССАЖА В помещении, где будут проводиться сеансы массажа, желательно иметь следующее оборудование:
Р  уки массажиста всегда должны быть чистыми, без украшений, ногти короткими; лицо массируемого тоже необходимо вымыть перед массажем.22 Логопедический массаж  Логопедический массаж 23  3. Направление движения: от бровей к волосистой части головы. Тип движения, разминающий. 4. Направление движения: от бровей к волосистой части головы. 7мл движения: вибрационный. СХЕМЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО МАССАЖА Схема логопедического массажа лица без учета формы и степени выраженности дефекта  Массаж лба 1. Направление движения: от середины лба к вискам. Тип движения: поглаживающий.   2. Направление движения: от бровей к волосистой части головы. Тип движения: поглаживающий.  24 Логопедический массаж Логопедический массаж 25     7. Направление движения: от скуловой кости вниз на нижнюю челюсть. Тип движения: растягивающий, поглаживающий. 5. Направление движения: от бровей к волосистой части головы. Тип движения: вибрационный (с помощью вибромассажера).   Массаж носа 8. Направление движения: вдоль крыльной части носовой мышцы. Тип движения: поглаживающий, растирающий, вибрационный. Массаж щек 6. Направление движения: от углов рта к вискам по щечной мышце. Тип движения: разминающий, растягивающий.  26 Логопедический массаж Логопедический массаж 27   Массаж носогубной складни 9. Направление движения: от крыльев носа к углам губ. Тип движения: поглаживающий. //. Направление движения: от середины нижней губы к углам рта. Тип движения: растирающий, вибрационный.    Массаж рта 10. Направление движения: от середины верхней губы к углам рта. 7мл движения: поглаживающий, растирающий, вибрационный.  Массаж подбородка 12. Направление движения: от подбородка к углу рта. Тип движения: поглаживающий, разминающий. 28 Логопедический массаж Логопедический массаж 29    Массаж шеи 13. Направление движения: вдоль грудинно-ключич-но-сосцевидной мышцы. Тип движения: поглаживающий, разминающий. Рекомендации логопедам и родителям Р  одителям в случае самостоятельного проведения курса массажа перед началом необходимо получить консультацию специалиста!■ Насадки вибромассажера перед каждым применением должны хорошо промываться водой с мылом и дезинфицироваться медицинским спиртом.■ Если есть возможность согрейте мышцы лица грел- кой. Грелку необходимо обернуть маленьким полотенцем или тканевой салфеткой, индивидуальной для каждого ребенка.
 перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |