Учимся успешному чтению Книжное дерево моей семьи Портфель читателя

Учимся успешному чтению
Книжное дерево моей семьи
Портфель читателя
5-й класс
Пособие для учащихся образовательных учреждений и их родителей
Москва
Просвещение
2013

Галактионова, Т.Г.
Учимся успешному чтению. Книжное дерево моей семьи. Портфель читателя. 5 класс
[Текст]: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений и их родителей / Т.Г.
Галактионова, Я. Г. Назаровская.- М.: Просвещение,2013.- 54 с.: ил.- (Работаем по новым стандартам).
«Книжное дерево моей семьи» продолжает серию «Учимся успешному чтению.
Портфель читателя» для 1,2,3,4 классов, при этом является самостоятельным методическим продуктом.
Дидактический материал для учащихся 5-х классов и их родителей включает творческие, исследовательские задания для формирования и развития традиций семейного чтения.
Работа с пособием становится поводом для изучения истории семьи и сохранения преемственности в чтении разных поколений.
В список рекомендованной литературы вошли книги русских и зарубежных писателей, составляющие круг чтения подростков в разные периоды российской истории
20 – 21 веков. Портфель читателя является инструментом педагогического сопровождения школьника в рамках реализации междисциплинарной учебной программы основной школы «Стратегии смыслового чтения и работа с текстом».

«Лучшее время для посадки дерева – двадцать лет назад. А если не
тогда, то сейчас».
Китайская пословица
Знакома ли тебе, наш юный друг, детская считалочка: «Я садовником родился, не на шутку рассердился! Все цветы мне надоели, кроме…» Не случалось использовать ее в своих играх? Не беда! Узнай продолжение у своих родителей, старшего поколения семьи, они, наверняка, это знают с детских лет Вот и появился повод поговорить с родителями об их детстве. Хорошее было время!
Мы предлагаем тебе стать садовником – исследователем, чтобы вместе с семьей вырастить дерево. Удивлен? Еще раз взглянул на обложку нашей тетради? Ты не ошибся, перед тобой «Портфель читателя», а не новое пособие по ботанике или книга советов садоводам-любителям.
Наше дерево будет НЕОБЫЧНЫМ!
Корни его уйдут в историю твоей семьи. Как знать, вполне возможно, у ТЕБЯ
ПОЛУЧИТСЯ узнать о своих самых далеких предках! И наш «Портфель» станет первым шагом в изучении твоей родословной.
ТЫ ПРЕДЛОЖИШЬ общее дело для всей семьи, которое заинтересует разные поколения.
ТЫ УЗНАЕШЬ, как стали читателями твои самые близкие люди.
ТЫ НАЙДЕШЬ друзей среди литературных героев.
ТЫ ПОЙМЕШЬ, что ЧТЕНИЕ – благодатная почва для возникновения новых семейных традиций.
ТЫ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОЧУВСТВУЕШЬ, смысл этих строк:
« Любили тебя без особых причин
За то, что ты - внук,
За то, что ты - сын,
За то, что малыш,
За то, что растёшь,
За то, что на папу и маму похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей».
Валентин Берестов
Говорят, "читая, мы растем". Будет расти и ваше Книжное дерево.
ВМЕСТЕ С СЕМЬЕЙ ты СПРАВИШЬСЯ!
ПЯТЫЙ КЛАСС – ЧИТАЕМ ВСЕЙ
СЕМЬЕЙ!

«Чтение делает человека знающим,
беседа — находчивым,
а привычка записывать — точным».
Бэкон Ф.
Поздравляем! Теперь у тебя есть Читательский Портфель. Он необычный, сюда нельзя положить пенал или линейку, но можно собрать очень полезные материалы про увлекательные книжки, которые ты будешь читать и обсуждать вместе с членами твоей семьи. Принеси свой Портфель домой и покажи родителям.
Правило 1. Читаем вместе.
Каждая страница Портфеля – это хороший повод поговорить о чтении и любимых книгах.
Каждое задание – это возможность провести вместе несколько приятных минут, придумать оригинальное решение, найти ответ. Выполненные задания по прочитанным книгам отмечай на экране чтения. Это всегда приятно.
Правило 2. Читаем с удовольствием
В истории каждой семьи есть интересные факты, события, случаи. Тебе стоит о них узнать, чтобы лучше понять, как жили раньше твои бабушки и дедушки, что интересует и радует твоих родителей. Для этого надо учиться задавать вопросы и внимательно слушать ответы.
Правило 3. Слушаем с интересом.
На нашей «книжной полке» разместились разные книги. Здесь есть произведения, которые с удовольствием читали дети еще в прошлом веке, но и сегодня эти книжки приносят радость своим читателям. Есть очень современные книги, которые появились совсем недавно. Часть книг были написаны на русском языке, а некоторые были переведены с других языков. Выбирая книгу для чтения, постарайся узнать что-нибудь о ее авторе, стране и времени написания.
Правило 4. Выбираем вдумчиво.
Шаг за шагом, книжка за книжкой ты будешь получать новые знания, впечатления, опыт.
Совместное чтение и обсуждение книг позволит тебе крепче подружиться со своими родителями, бабушками и дедушками, братьями и сестрами. Общими усилиями вы сможете «вырастить» книжное дерево своей семьи. Потом, когда ты станешь совсем взрослым, расскажешь об этом своим детям. Так образуется связь времен.
Правило 5. Относимся бережно.
ДОГОВОРИМСЯ О ПРАВИЛАХ !
( КАК РАБОТАТЬ С ПОРТФЕЛЕМ?)

Наши планы
сроки
Что происходит
Что получилось
Сентябрь октябрь
Знакомство с Портфелем.
Выбор книги для семейного чтения
Выполнение заданий раздела «Моя читающая семья
Участие в читательской конференции. Рассказ о прочитанной книге
Подготовка исследовательского проекта «Книжное дерево моей
семьи».
Моя читающая семья Задание 1.
Моя читающая семья Задание 2
Место для
«гербария»
Ноябрь
- декабрь
Чтение и обсуждение книг в семье. Выполнение заданий.
Участие в читательской конференции. Рассказ о прочитанной книге
Подготовка исследовательского проекта «Книжное дерево моей
семьи».
Моя читающая семья Задание 3
Моя читающая семья Задание 4.
Место для
«гербария»
Январь февраль март
Чтение и обсуждение книг в семье. Выполнение заданий.
Участие в читательской конференции. Рассказ о прочитанной книге
Подготовка исследовательского проекта «Книжное дерево моей
семьи».
Моя читающая семья Задание 5.
Моя читающая семья Задание 6.
Проведение интервью с родственниками. Сбор информации.
Оформление плаката с «деревом».
Место для
«гербария»
Апрель май
Праздник семейного чтения. Выставка работ «Книжное дерево моей семьи».
Составление списка «Золотая полка семейного чтения» (20 наиболее популярных книг в классе по итогам интервью пятиклассников с родственниками).
Знакомство пятиклассников с читательскими Портфелями друг друга.
Выбор книг для летнего чтения
Место для
«гербария»

«Занятие с книгами – юность питают,
старость увеселяют,
счастье украшают,
в несчастии доставляют убежище и утешение,
дома радуют, вне дома не мешают»
Цицерон
Задание 1.
Привет! Пора познакомиться.
В этой рамке нужно поместить фотографию твоей семьи вместе с вашими любимыми книжками. Постарайся собрать для этого как можно больше родственников.
Это будет хорошим поводом поговорить о чтении.
Напиши, кто присутствует на фотографии
Часть 1.
МОЯ ЧИТАЮЩАЯ СЕМЬЯ
10 х 15

Задание 2. Чтобы составить родословное древо нужно запомнить несколько правил:

В основании дерева – «корнях» - располагаются самые дальние предки, о которых ты сможешь узнать.

Далее в «ветвях» будут идти последующие поколения. В самом верху кроны окажешься ты - самый юный «листочек» своего рода или твои младшие братья и сестры.

Конечно, было бы здорово, если бы ты указал как можно больше родственников!
Но это сложная задача, требующая больших усилий.
Поэтому наше родословное древо – будет твоей первой попыткой узнать правила генеалогии.
1
Размести на дереве информацию только о своих прямых предках: бабушках и дедушках, родителях, родных братьях и сестрах.

Мужчин принято отображать в прямоугольнике, женщин - в круге (овале). Брак обозначается двумя прямыми линиями.
Если брак распался, прямые линии перечеркиваются одной косой чертой.

Обрати внимание, что прямоугольники должны быть синими, а овалы – красными (бордовыми). Так в генеалогии принято обозначать мужской и женский пол.

У каждого члена семьи указывается фамилия, имя, отчество, даты жизни. У женщин принято писать девичью фамилию. Установить фамилию можно легко, если поколенческий ряд составлен правильно. Поэтому допустимо не писать фамилию последующих поколений, если указана фамилия предка. Если родственник появляется на древе впервые ( жена, муж), необходимо указать как можно более полную информацию.

Очень важно всех представителей одного поколения
2
указать в одном поколенческом ряду ( на одной горизонтальной линии).
1
Генеалогия - (греческое genealogia родословная), специальная историческая дисциплина, изучающая возникновение и развитие родственных отношений.
2
Поколение – 1.В определении родства степень родства от родителей к детям. 2. Совокупность родственников одинаковой степени родства по отношению к общему предку.
МОЯ ЧИТАЮЩАЯ СЕМЬЯ
НАША РОДОСЛОВНАЯ

География моей семьи. Напиши названия мест, где жили или живут твои родные и близкие……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………..
РОДОСЛОВНОЕ ДЕРЕВО
СЕМЬИ
……………………………………….
__

Задание 3.
Будем знакомиться со старшим поколением твоей семьи. Наклей фотографию или нарисуй портрет этого человека (или этих людей)
Что бы тебе хотелось рассказать об этом человеке (этих людях)?
____________________________________________________________________
Круг чтения. Расспроси своих родных о том, что они любят читать и отметь на рисунке.
Газеты, журналы
Полезные книги Художественную литературу стихи
Что-то еще?
Укажи что именно
МОЯ ЧИТАЮЩАЯ СЕМЬЯ.
БАБУШКИ И ДЕДУШКИ

Задание 4.
Пора познакомиться с родителями! 
Здесь могут быть их портреты или фотографии
Напиши интересную историю из их жизни
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Круг чтения. Расспроси своих родных о том, что они любят читать и отметь на рисунке.
Газеты, журналы
Полезные книги Художественную литературу стихи
Что-то еще?
Укажи что именно
МОЯ ЧИТАЮЩАЯ СЕМЬЯ.
ПАПА И МАМА

Задание 5. А у тебя есть старшие братья или сестры? Родные или двоюродные?
Попробуешь их нарисовать или приклеишь фотографии?
Напиши немного о них. Чем увлекаются? Чем занимаются?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Круг чтения. Расспроси своих родных о том, что они любят читать и отметь на рисунке.
Газеты, журналы
Полезные книги Художественную литературу стихи
Что-то еще?
Укажи что именно
МОЯ ЧИТАЮЩАЯ СЕМЬЯ.
СТАРШИЕ БРАТЬЯ И СЕСТРЫ

Приятно познакомиться!!!
Задание 6. Что это будет: автопортрет, шарж или фото?
Читатели бывают разные. Выбери и подчеркни те характеристики, которые тебе подходят.
Внимательный ленивый увлеченный равнодушный поспешный вдумчивый
Какой еще? ____________________________________________________________
______________________________________________________________________
Круг чтения. Отметь на рисунке, что ты любишь читать .
Газеты, журналы
Полезные книги Художественную литературу стихи
Что-то еще?
Укажи что именно
МОЯ ЧИТАЮЩАЯ СЕМЬЯ.
ЗДРАВСТВУЙТЕ, ЭТО Я!

«Попробуйте мысленно окинуть нынешнее книжное море – тревожно за
молодых пловцов.
Ах, как нужна помощь старшего, умного!»
В. Шукшин
Что бы такое почитать? Этот вопрос каждый читатель периодически задает себе, когда закрывает последнюю страницу очередной прочитанной книги. Кто может ответить на этот вопрос? Учитель? Родитель? Библиотекарь? Друзья? А может ты сам?
В мире чтения есть старая добрая традиция. Она называется «рекомендательный список для чтения». Библиотекари называют такой список «рекомендательной библиографией».
Это доброжелательный совет, помощь компетентного специалиста в отборе информации с учётом определённого читательского адресата.
К наиболее крупным изданиям подобного рода следует отнести уникальный трёхтомный биографический словарь «Писатели нашего детства. 100 имён»
1
, отражающий рекомендуемый круг чтения для детей и подростков 5–15 лет.
Хотим обратить твое внимание на замечательную серию книг «Не для взрослых.
Время читать!»
2
, подготовленную знаменитым историком литературы ХХ века, писательницей Мариэттой Чудаковой. Она рассказывает о книгах, которые во что бы то ни стало надо прочесть именно до 16 лет — ни в коем случае не позже! Потому что эти книги «так хитро написаны, что если вы опоздаете и начнете читать их взрослыми — вы уже никогда не получите того удовольствия, которое в них заложено именно для вас — и улетучивается из них по мере вашего взросления. Но тот, кто прочел, скажем,
“Приключения Тома Сойера” до 16 лет, — может потом перечитывать их сколько угодно раз и до глубокой старости. Каждый раз он будет получать килограммы удовольствия!»
Новым шагом в развитии рекомендательной библиографии стали ее электронные аналоги. «ЛИКС-Изборник» — первое в стране электронное библиографическое пособие по детской литературе и CD-ROM - указатель лучших детских книг отечественной и зарубежной литературы с графическим видеорядом. Большой популярностью компьютерный аналог этих программ — сайт РГДБ в Интернете под названием
«BiblioГид» (www.bibliogid.ru) В среднем его посещает 500–600 человек в день. Загляни, не пожалеешь.
«Наша нация всегда была читающей нацией. Давайте проведем опрос наших культурных авторитетов и сформируем список 100 книг, которые должен будет прочитать каждый выпускник российской школы. Не вызубрить в школе, а именно самостоятельно
1
Писатели нашего детства.100 имен [Текст]: биографический словарь: в 3 ч.- М.: Либерея,1999.
2
Чудакова, М. О. Не для взрослых. Время читать! Полка первая [Текст] / М.О. Чудакова. — М.: Время,
2009. — 208 с.
Чудакова, М. О. Не для взрослых. Время читать! Полка вторая [Текст] / М.О. Чудакова. — М.: Время, 2009.
— 208 с. .
Чудакова, М. О. Не для взрослых. Время читать! Полка третья [Текст] / М.О. Чудакова.. — М.: Время, 2011.
— 256 с.
ЧАСТЬ 2.
КРУГ СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ

прочитать»
1
. Так появился список из очень разных, но, безусловно, достойных произведений.
Большая часть этих книг подойдет старшеклассникам, но есть там произведения, которые ты вполне уже можешь читать самостоятельно или вместе со своими родителями.
Анатолий Алексин «Мой брат играет на кларнете»
Анатолий Георгиевич Алексин (р.1924) родился в Москве. Печататься начал с середины 1940 – х годов. За вклад в литературу награжден многочисленными премиями и государственными наградами СССР и России. Член-корреспондент Российской Академии образования (с 1982 г.). Включен в Международный Почетный список имени Х.-К.
Андерсена. Награжден Юбилейной медалью имени А. С. Пушкина и Золотой медалью имени Януша Корчака, а также Большой Золотой медалью Международной Ассоциации "Знание" за выдающийся вклад в просветительство, российскую и мировую литературу.
Книги А. Алексина изданы на сорока восьми языках мира, тираж которых превысил сто двадцать миллионов экземпляров. Повести писателя («Третий в пятом ряду», «А тем временем где- то», «Звоните и приезжайте!», «Безумная Евдокия» и др.) известны не только благодаря литературному стилю писателя, но и героям, мальчишкам и девчонкам, ищущим свой жизненный путь.
2
Александр Беляев « Человек – амфибия»
Александр Романович Беляев (1884 – 1942) с детства мечтал о небе и крыльях, романтике. По требованию отца начал обучение в духовной семинарии, но позже поступил в Демидовский юридический лицей. Подрабатывал актером в театре
Народного дома, был даже замечен самим Станиславским. Но страсть к сочинительству определила судьбу будущего писателя. В 1925 году он впервые публикует рассказ в журнале «Всемирный следопыт». Герои писателя: ученые, стремящиеся изменить мир в одиночку («Человек –амфибия», « Голова профессора Доуэля». Как и многие фантасты,
А. Беляев предвидел будущее: одним из первых в советской литературе он создает повесть о телевидении («Чудесное око»). Произведения писателя неоднократно экранизировались.
3
Кир Булычев «Приключения Алисы»
Игорь Всеволодович Можейко (1934–2003) был известным ученым-востоковедом, доктором наук, специалистом по истории Бирмы и буддизму, и потому долго скрывал, что сочиняет фантастику: коллеги могли счесть это занятие несерьезным. Основные произведения, написанные Можейко под псевдонимом «Кир Булычев», объединены в циклы: о странном городе Великий Гусляр, о космическом докторе Владиславе Павлыше, о приключениях агента Интергалактической полиции Коры Орват, об альтернативной истории России и др. Но самым знаменитым циклом Булычева стала серия из более чем пятидесяти произведений «Приключения Алисы», которую автор создавал с 1965 по 2003 год. Действие происходит в конце XXI века, а главная героиня – это девочка Алиса
Селезнева, дочь профессора космозоологии, которая путешествует вместе с отцом или друзьями по далеким планетам, подземным глубинам и даже по доисторическому прошлому. Приключения Алисы неоднократно экранизировались, в частности, в мультфильме «Тайна третьей планеты» (1981) и культовом телефильме «Гостья из будущего» (1985).
4 1
Путин, В. В. Россия и национальный вопрос [Текст] / В.В. Путин // Независимая газета.- 2012.- 23 янв.
2
По материалам сайта https://anatoly-aleksin.com
3
По материалам биографического словаря «Писатели нашего детства.100 имен»
4
В аннотациях использованы материалы проекта о «100 книг» по истории, культуре и литературе народов
Российской Федерации, рекомендуемых школьникам к самостоятельному прочтению» https://knig100.spbu.ru/books

  1   2   3   4   5