лето 2 класс. Выдели корень в однокоренных словах
 Скачать 17.24 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
   Выдели корень в однокоренных словах. Зуб, зубочистка, зубастый, зубры. Глазастый, глазурь, глаз, поглазеть. Больница, боль, большой, приболел. Свист, свитер, засвистел, свистеть. Дождливый, дождался, дождь, дождик. Бег, бегунья, побегает, берег. Подчеркни главные члены предложения. Корова ест душистую траву. Белка сушит на дереве грибы. В траве трещат кузнечики. Серый зайчик грызёт капусту. Лёня принёс шашки. Школьники сажают плодовые деревья. У Ани живёт кот Мурзик. Кружились медленно снежинки. Берёзовая роща опустела. У дома растёт дуб. Прочитай. Расставь знаки препинания. У утки Тинки утята Тинка учит их плавать утёнок Тишка самый храбрый он первый бросился в воду Раздели слова для переноса. Осина, апельсин, юла, ёлка, индюк, чайка, деньки, майка, лейка, карандаш, листья, площадь. Прочитай. Найди в предложении имена существительные, определи их число. Кружились медленно снежинки. Греет ласковое солнышко. У розы острые шипы. Роща опустела. Прочитай. Определи род имён существительных. Река, больницы, урожай, товарищи, море, мячи, сосна, ели, лекарство, лошади, сосна, реки, деревья, село. Прочитай. Подчеркни глаголы. Кот спит чутко. Грачи ищут пищу в земле. Бабушка ходила к врачу. Птицы поют в лесу. Папа читает газету. Ира играет с куклой. Собака ест кость. Прочитай. Определи число глаголов. Зеленеют, краснеет, тащится, бегают, кушают, прыгает, поднялось, выспался, летают, умеют, делает, пишут. Прочитай. Подчеркни имена прилагательные. Дует весёлый ветерок. Светит яркое солнышко. Ребята идут в сосновый лес. На крыльце спит пушистый кот. За окном играет задорная музыка. Коля ест вкусный суп. Аня нарисовала красивый рисунок. Прочитай. Определи число имён прилагательных. Ранняя, яркий, большие, мелкие, зелёная, весёлый, средние, сухой, ручная, полосатые, чудесные, тяжёлое, ближний, далёкая, новые, сердитые. Прочитай. Определи род и число имён прилагательных. Ясный день, высокая ель, белые грибы, последний картофель, яркий цвет, зелёное дерево, новый дом, громкие звуки, смелая девочка, розовый слон, интересные игры, большая любовь, дальнее село. Прочитай. Определи у каждого слова часть речи. Зеленеют высокие деревья. Бор пахнет душистой смолой. Дети играют в интересную игру. Над лесом пролетел свежий ветерок. На дереве пищат маленькие птенцы. На клумбе вырос красивый цветок. Во дворе спит маленькая собачка. С дерева упало спелое яблоко. Определи род и число имён существительных. Высоко летаю чайки. Часы идут точно. Наши лыжники победили! Вороны громко кричат. Далеко ушли мальчики. На дереве сидит дятел. Чайник кипит. Подчеркни имена прилагательные, определи их род и число. Дует весёлый ветерок. Светит яркое солнышко. Ребята идут к быстрой реке. Малыши поливают зелёные деревья. Громко гудит пушистый шмель. В траве много красивых цветов. Определи число глаголов. У Саши живут канарейки. Высоко светит солнце. Наступила весна. Книги стоят на полке. Птицы летят на юг. Заяц бежит по лесу. Дедушка читает книгу. Идёт дождь. Бежит река. Подчеркни в предложении главные члены. Определи число глаголов.
Подбери прилагательные. Какой лисёнок по размеру?_________________________ Какого цвета у лисёнка мех?________________________ Какая у лисёнка шёрстка на ощупь?_________________ Какой у лисёнка взгляд?___________________________ Какого цвета у лисёнка глаза?______________________
Найди «лишнее» прилагательное.
Найди прилагательные в форме множественного числа, измени их на единственное число.
10.заботливые__________________________ Назови, одним словом. Стена из камня = каменная стена Стена из кирпича = … Дорога из песка = … Шляпа из соломы = … Баба из снега = … Ложка из металла = … Салфетка из бумаги = … Коробка из картона = … Образуй однокоренные слова с корнем –ест- при помощи приставок с-, об-, про-, за-, пере-, под-, над-. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вставь, где надо Ъ. У…ехал, за…явил, под…ехал, об…явил, с…ёжился, раз…яснил, вы…яснил, по…ёжился, с…ехал. Исправь ошибки. Пришла оля. На дворе холот, стужа. Снек покрыл землю. Ударил сильный морос. Реки, озёра покрылись льдом. Разбери по составу.
Вставь пропущенную букву Е-И. З…рно, д…ла, пл…та, вр…дитель, п…сатель, л…пил, л…сёнок, оц…нил, зв…зда. Вставь пропущенную букву Ж-Ш. Ло…ка, руба…ка, лепё…ка, варе..ка, ча…ка, деду..ка, пиро…ки, избу..ка, бума..ка. Вставь прилагательное, определи род, число. Пришло лето (какое?) … По небу плывут облака (какие?) … Светит солнце (какое?) … На поляне цветут цветы (какие?) …, … и … В лесу стоит ёлочка (какая?) … Поспели ягоды (какие?) … и … На деревьях сидят птицы (какие?) … В листве шелестит ветерок (какой?) … Согласен ли ты, что все данные глаголы стоят во мн.ч.? если согласен, поставь знак «+», если нет, знак «-». Горит Прыгают Катится Сидят Стоят Несёт Лежат Шьёт Наклонилась Поют Вставь, где нужно Ь. Маз…, кисел…, стол…, куст…, осен…, хлеб…, звонок.., учител… . Пал…ка, мис…ка, бол…ной, заин…ка, пил…ка, школ…ник. Пал…то, мел...кий, л…ьдина, ран…ка, кол..цо, пал…ка. Спиши, заменяя слова в скобках по смыслу. (Школа)звонок____________________________ (учитель) стол____________________________ (даль) путь_______________________________ (уголь) бассейн_____________________________ Вставь парные согласные. Биле…, поез…, брасле…, бутербро…, вертолё.., велосипе…, верблю…, диктан…, акроба…, взлё…, горо…, мармела…, наря…, кана… . Отметь только однокоренные слова по строчкам.
Подчеркни слова, которые неправильно разделены для переноса. Копе-йка, пись-мо, пал-ь-чик, рису-ют, ва-нна, ста-кан, ро-йте, крас-ный, зай-ка, ма-йка, жил-ьё, порт-фель, о-кно. Найди слова, которые нельзя разделить для переноса. Подчеркни. Бобр, слон, Яна, цветок, заяц, Юля, Шура, ёж, лось, окунь, картина, рыбак, ёлка, огурец, лёд, мир, мрак, тень. Укажи слова, где нужно поставить букву Ж. Эта…, каранда…, ланды…, кни…ка, у…, ё…, стри…, пля…, но…, ёр…, чи…, сне…ки. Подчеркни букву, которую напишешь в слове. Соедини с проверочным словом. Медве(д,т)ь морозыЗаво(д,т) трава Моро(з,с) медведи Рука(в,ф) пироги Сугро(б,п) заводы Тра(в,ф)ка рукаваПиро(г,к) сугробы Гла(з,с) утюги Дож(д,т)ь города Утю(г,к) автобусы Стол(б,п) глаза Горо(д,т) дожди Голо(з,с) столбы Автобу(з,с) голоса Найди и исправь ошибки. Рыбная ловля. Костя чайкин жыл в деревне дубровка. Он ходил с братом юрой на рыбалку. На рике тихо. Шумят камышы. Малчики закинули удочьки. Косьтя поймал щюку. Юра – ерша. Хорош улоф! Будет рыпка и коту барсику. В лодке. Летом семья Дупковых жыла у моря. Олек и бульдок Рей сели в лотку. На море была лёхкая ряпь. Лодка двигалас вперёт. Воздух был свеш. Дул ветерог. Подбери проверочные слова Цв..ты - … тр..ва - … к..са - .. гн..здо - … Зв..зда - … м..ря - … п..ля - … в..сна - … дв..ры-… с..ды-… м..чи-… гр..бы-… сл..ды-… хв..сты-… р..га-… сл..ны-… гр..за-… н..сы-… л..цо-… гл...за-… пл..чо-… сп..на-… вр..чи-… к..ты-… п..так-… б..да-… гл..зной-… в..лна-… Напиши слова, для которых данные слова являются проверочными. Смотр- Крик- Корм- Свист- Рябь- Лень- Спиши. После каждого слова напиши проверочное, которое обозначает предмет. Р…гатый д…ждливый цв…тёт скр…пит Д…лил хв…лил н…сил Подбери проверочные слова. Вставь буквы. зат.. пить — привё.. — во.. — др..ва — у с..сны — на дв.. ре — З . ма – С . нички - Г . л . дать – Сн . гири –                              В  ычисли в столбик.    Определи, что это. 1  . На верхних этажах здания выступающая площадка с ограждениемА) Парапет Б) Трап В) Балкон Г ) Бордюр2  .  Животное, ведущее ночной образ жизниА  ) Б) В) 3 . Блюдо, добавляемое к мясу и рыбе.А) Каша Б) Гарнир В) Гастрит Г) Лаваш 4 . Колпак для лампы, светильника.А) Абажур Б) Абордаж В) Диатез Г) Торшер 5 . Коренной житель страны А) Дикарь Б) Демократ В) Абитуриент Г) Абориген «Третий не лишний» (Допиши третий элемент). 6 . Страшила, Трусливый Лев, _______________________________7 . Наволочка, простыня, ____________________________________8. Бронза, серебро, _________________________________________ 9 . Начало, середина, ________________________________________10. Икра, головастик, _______________________________________ Расставь соответствие (Подбери каждому слову из первого столбика соответствующее ему слово из второго столбика. 1 1.
1 2.
1 3.
14.
1 5.
« Доскажи словечко» (Допиши пословицу).1 6. Смелость города ____________________________________17. Пеший конному не __________________________________ 1 8. Под лежачий камень вода не __________________________1 9. Кашу маслом не _____________________________________20. В здоровом теле – здоровый ___________________________ Буквосочетание __ЛЯ__ (Определи, что за слово имеет данное буквосочетание и запиши слово) 2 1. __ЛЯ__ __ (головной убор)2 2. __ ЛЯ__ (берег любого водоёма, где можно загорать и купаться)23. __ __ __ __ __ЛЯ__ (хозяйка крысы Ларисы) 2 4. __ЛЯ__ __ __ __ (жидкая грязь на земле)25. __ __ЛЯ__ __ (открытое пространство в лесу) Н едослышал (Замени одну букву так, чтобы получилось правильное словосочетание. В ответе приведи только то слово, которое исправил).26. Ясный пень _________________________________ 2 7. Американские корки _________________________28. Лаз для ногтей ______________________________ 2 9. Олимпийские иглы __________________________3 0. Зубной враг ________________________________1. На доске записаны слова в два столбика. барсук кот лиса куб стая мяч Коля дом Вопрос А: По какому признаку слова разделены на группы? Обведи букву правильного варианта: А. По числу букв Б. По числу звуков В. По количеству слогов Г. Одушевлённые - неодушевлённые Д. Собственные – нарицательные Вопрос Б: С помощью какого суффикса из всех слов второго столбика можно получить новые слова? Обведи букву правильного варианта: А. –ник– Б. –оньк– В. –ок– Г. –ик– Д. –к– Вопрос В: Выбери из слов первого столбика слово, в котором количество букв меньше, чем количество звуков. Запиши его в ответе. Ответ: ___________________ 2 . Твой младший брат рассказывает друзьям, как он провёл выходной день. Но в его рассказе все предложения перепутались.
Вопрос А: Помоги брату восстановить порядок предложений. Обведи букву варианта правильной последовательности: А. 3, 2, 1. Б. 3, 1, 2. В. 1, 3, 2. Г. 2, 3, 1. Д. 1, 2, 3. Вопрос Б: Подбери заголовок к рассказу брата. Обведи букву подходящего варианта. А. Мой режим дня Б. Мои каникулы В. Мой выходной день Г. Мои зимние развлечения Д. Мои увлечения 3. Помоги выбрать из списка слово, которое нельзя переносить с одной строки на другую. Обведи букву подходящего варианта. А. ягода Б. стая В. ясли Г. вьюга 4. На уроке русского языка вы изучаете предложения. В опрос А: Какой строчкой ты воспользуешься, чтобы ответить на вопрос учителя: «Что такое предложение?» Обведи букву подходящего варианта.А. Предложение начинается с заглавной буквы и в конце ставится точка. Б. Предложение - это группа слов. В. Предложение – группа слов, связанных между собой по смыслу и выражающих законченную мысль. Г. Предложение состоит из слов. Вопрос Б: Какое предложение соответствует схеме: А  . Наконец наступила зима.Б. Выпал пушистый снег. В. Снежное покрывало укрыло землю. Г. Во дворе дети строят горку. Д. Замёрзла быстрая речка. Обведи букву подходящего предложения. 5 . Перед тобой карточки со словами. Составь из данных карточек пословицу. Запиши в ответе правильную последовательность чисел, которыми пронумерованы карточки.
7. Учительница написала на доске слова. Дежурный нечаянно стёр первую часть слов. Вопрос А: Найди общее начало к каждому слову. Запиши общее начало в ответе. АБЛЬ ( . . . ) ЖИК ЗИНА ТИК Вопрос Б: Какое из полученных слов расположено первым среди остальных в орфографическом словаре? Запиши это слово в ответе. Мама сказала, что ты будешь отдыхать на море с 25 июля по 15 августа включительно.
Вопрос А: Рассмотри календарь. Определи, сколько дней ты будешь на море. Запиши в ответе. Ответ:___________ 2. Вы с братом склеивали кубики. Вот такие фигурки у вас получились:  Вопрос А: Выбери, в какой из фигурок кубики соприкасаются большим количеством граней. Обведи букву правильного ответа. А . Б. В.В  опрос Б: Выбери, у какой из фигурок вид сверху соответствует схеме: А. Б. В. 1. Мудрого человека называют мудрецом. А как называют ворчливого человека? Запиши в ответе. Ответ:_________________
А) Сумма 400 и 200 равна шести сотням В) Сумма четырёх сотен и двух сотен равна числу 420 С) Сумма 400 и 2 равна 420 Д) Сумма 400 и 200 не равна числу 600 2. Найди правильный ответ: 250+(320-200) А) 550 В)370 С)307 Д) 505 3. Составь уравнение: « Разность Х и числа 540 равна 210» А) Х+540=210 В) 540-Х=210 С) Х-540=210 Д) Х-210=540 4. Найди верное неравенство: А) 70сек.> 1мин 25 сек В) 1ч10мин < 90мин С) 2сут 4 ч. < 51ч Д) 360 дней > 1года 5. Найди верную запись: А) 3 м – 10дм = 1дм В) 3м10см-301см С) 3дм10см-1дм =30см Д) 3м10см – 1дм =309см 6. Периметр квадрата со стороной 15см равен: А) 30см В) 65см С) 45см Д) 60см 7. Найди правильный ответ: Х+326 = 764 А) 438 В) 448 С) 348 Д) 843 11. Определи наименьшее число в данном ряде чисел: 99, 502, 740, 800, 90, 688, А) 502 В) 99 С) 740 Д) 90 12. Определи наибольшее число в данном ряде чисел: 76, 305, 580, 80, 800, 808 А) 580 В) 76 С) 808 Д) 800 13. Найди верный ответ:314+ 261- 450 А) 575 В) 125 С) 120 Д) 757 14. Подчеркни верную замену сложения умножением: 6+6+6+6+6 А) 6 * 3 В) 6 * 6 С) 6 * 4 Д) 6 * 5 15. Найди верную замену умножения сложением: 4 * 8 А) 4 + 8 + 4 + 8 В) 4 + 4 + 4 + 4 С) 4 + 4+ 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 Д) 4 + 4 + 8 + 8 . Подчеркни верную запись для выражения: к числу 16 прибавить произведение 7 и 2 А) 16- ( 7 * 2 ) В) 16 + ( 7 * 2 ) С) 16 + 7 + 2 Д) 16-7-2 У хозяйки 53 яйца. Она израсходовала на пироги 2 десятка. Сколько яиц осталось у хозяйки? А) 33 В) 51 С) 55 Д) 50 23. Айжан задумала число. Если вычесть из него число 8, то получится число, равное разности 17 и 5. Какое число задумала Айжан? А) 22 В) 12 С) 13 Д) 20 24. Дыня тяжелее арбуза и легче тыквы. Что самое тяжёлое? А) дыня В) арбуз С) тыква . За 17 дней до Дня Независимости Республики Казахстан Нурлану исполнилось 9 лет. Когда у Нурлана день рождение? А) 11 сентября В) 30 ноября С) 1декабря Д) 8 октября 27. На верёвке завязали 5 узлов. Расстояние между каждыми соседними узлами 1 дм. Какое расстояние между крайними узлами? А) 4дм В) 5 дм С) 2дм Д) 3 дм 28. В классе 31 ученик. Сколько нужно двухместных парт, чтобы рассадить учеников? А) 30 В) 31 С) 16 Д) 15 29.На листе бумаги записали число, которое не больше 10 но и не меньше10 А) 9 В) 10 С) 11 Д) 12 Ручка стоит 36 тенге, а тетрадь на 30 тенге дешевле. Линейка стоит столько же, сколько тетрадь. Сколько тенге нужно заплатить за всю покупку? А) 48тг В) 96тг С) 72тг Д) 42тг 16. Приусадебный участок имеет форму прямоугольника. Длина участка 8м, ширина 4м. Сколько метров забора нужно для ограждения этого участка? А) 28м В) 20м С) 24м Д)12м 17. Укажите, как правильно выразить 6м и 2дм в см: А) 602см В) 620см С) 6002см Д) 6020см 18.145 мин – это… А) 1ч25мин В) 2ч15мин С) 2ч25мин Д)1ч45мин Укажи строчку , в которой все слова однокоренные. А) перо, пернатые, оперенье В) нечаянно, чайник, чай С) столкнул, подталкивать, толковый. Укажи строчку , в которой все слова имена прилагательные. А) красивый, радость, пришел В) веселая , краснота, быстро С) веселая, честная, умные. Укажи строчку , в которой прилагательное употреблено в переносном значении: А) железный характер В) железная лопата С) железная ограда. Укажи строчку , слова в которой сочетаются со словом красный: А) лимон, бант, огурец В) помидор, карандаш, нос С) шарф, огород, луч. Какое число состоит из 4 сотен и 6 ед.? А) 604 В) 46 С) 460 Д) 406 2. Из какого числа надо вычесть 40, чтобы получить 960? А) 920 В) 1000 С) 900 Д) 1040 3. Сколько всего десятков в числе 795? А) 9 В) 79 С) 7 Д) 95 4. Укажи ряд чисел, расположенных в порядке убывания: А) 398, 647, 773, 892, 291, 315, 495 В) 291, 315, 398, 495, 564, 647,773 С) 892, 773, 647, 564, 495, 398, 315 Д) 176, 543, 209, 305, 192, 812,116 5. Укажи число, состоящее только из сотен и десятков: А) 673 В)908 С) 980 Д) 409 6, Вычисли: 58 + 16 А) 74 В) 54 С) 52 Д) 42 7. Реши уравнение: 37 + Х = 54 А) 13 В) 27 С) 91 Д) 17 8. Вычисли: 20 – ( 11 – 4 * 2 ) А) 17 В) 10 С) 1 Д) 6 9. Щука может прожить 60 лет ,а карп 47 лет. На сколько лет дольше может прожить щука? А) на 13 лет В) на 17 лет С) на 107 лет Д) на23 года 10. Гуля истратила 85 тенге на блокнот , 27 тенге на карандаш. Какую сдачу она получит, если она дала кассиру 200 тенге? А) 112 тг В) 88тг С) 142тг Д) 99тг 11. Сумма двух чисел равна 39, одно из чисел равно 13, найди другое число. А) 52 В) 26 С) 3 Д) 16 12. 2м и 9см – это ….. А) 29см В) 209см С) 290см Д) 2009см 13. У Данияра было 16 фломастеров, это на 8 штук больше, чем маркеров. Сколько всего фломастеров и маркеров было у Данияра? А) 40 В) 24 С) 18 Д) 34  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||