Карпеева Развитие речи. Пуговицы. Играем речь развиваем
 Скачать 8.87 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Играем - речь развиваем: упражнения с пуговицами, дидактические игры направленые на закрепление у детей знаний об окружающем мире и общих речевых навыков ___________________________________ Лексическая тема «Детский сад. Игрушки Организационный момент Педагог ставит запись, как заводится, едет, гудит машина. Педагог ввозит большой грузовик, в кузове лежат игрушки. Педагог достает по одной игрушке из кузова и ждет, когда дети назовут ее. Дети должны определить, какой игрушки не хватает. 2. Упражнение «Возьми, не ошибись» На доску педагог помещает картинки для работы с пуговицами, называет имя ребенка и предлагает взять картинку с игрушкой, которую он назовет: 3. Заполнение пуговицами пустого пространства вопросы: Приложение № 1: - - - Работа с остальными приложениями ведется аналогично. 5. Игра с мячом «Один – много» или Лексическая тема «Осень» Работа с остальными приложениями ведется аналогично. 4. Игра «Дождик» Педагог предлагает детям имитировать капание дождя, изменяя силу голоса и темп речи. Они повторяют речевой материал сначала вместе со взрослым, затем – вслед за ним: Начинается тихий дождик- Дождь усиливается, громко стучит по крышам: Можно дать детям по кубику в каждую руку и отстукивать ритм об стол. Лексическая тема «Овощи» У Лариски две редиски. У Сережки-сорванца Два зеленых огурца. А у Вовки Две морковки. Да еще у Петьки Две хвостатых редьки. Педагог задает наводящие вопросы, чтобы дети перечислили овощи, о которых говорилось в стихотворении. Параллельно с называнием овоща, педагог достает картинку с его изображением. Педагог добавляет картинки с изображением помидора, картофеля и предлагает детям «раскрасить» овощи с помощью пуговиц. Работа с остальными приложениями ведется аналогично. Педагог проводит игру с мячом «Овощное-не овощное» Педагог бросает детям по очереди мяч и называет название овощей вперемешку с разными словами. Ребенок ловит мяч и отвечает, если это название овоща, то он говорит «овощ», если какой то другой предмет, то ребенок говорит «не овощ». Лексическая тема «Фрукты» Целый день играет ежик, Бум-бум-бум! С барабаном за плечами, Бум-бум-бум! Ежик в сад забрел случайно, Бум-бум-бум! Очень груши он любил, Бум-бум-бум! Барабан в саду забыл, Бум-бум-бум! - Какой фрукт любил ёжик? (Ёжик любил груши). - Какой звук издавал барабан ёжика? (Проговорить с детьми бум-бум-бум громко и тихо). Педагог предлагает детям «раскрасить» с помощью пуговиц. Лексическая тема «Деревья» Педагог показывает детям картинки с разными листьями, с которыми дети будут работать. Педагог предлагает каждому ребенку взять тот лист, который ему больше нравится, и «раскрасить» его с помощью пуговиц. 4. Игра «Одно дерево – два дерева» Педагог раскладывает на полу листья. На внутренней стороне каждого листочка наклеена картинка с изображением 1 или 2х деревьев. Педагог произносит слова и показывает действия. Дети за ним повторяют. Когда педагог заканчивает говорить, каждый ребенок берет 1 листок и отвечает на вопрос: «Какого цвета твой листик?», «Сколько деревьев нарисовано на листике? Опускают руки вниз. Кружатся вокруг себя. Бегут по кругу на носках. Берут по 1 листку в руки. Лексическая тема «Грибы» | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
перейти в каталог файлов