часть евстахиевой трубы.
нейроны кохлеарных ядер.
Корковый отдел слуховой сенсорной системы расположен в:
затылочной коре.
лобной коре.
+ височной коре.
задней центральной извилине.
передней центральной извилине.
Основная функция вестибулярной сенсорной системы – это информация:
+ о положении головы в пространстве, неравномерном движении и вращении тела.
о степени растяжения мышц.
о звуковых сигналах окружающей среды.
об ориентации конечностей в пространстве.
о вращении конечностями.
Рецепторы ампул полукружных каналов выполняют функцию восприятия:
линейного ускорения.
равномерного прямолинейного движения.
+ вращения тела (углового ускорения).
положения головы в пространстве.
силы земного притяжения.
Если костная звуковая проводимость сохранена, а воздушная нарушена, то повреждение локализуется в:
+ среднем ухе.
улитке.
слуховых нервах.
коре височной доли.
полукружных каналах.
Условный рефлекс:
видовая реакция на раздражение, осуществляемая при обязательном участии ЦНС.
+ индивидуальная приобретенная рефлекторная реакция организма на ранее индифферентный раздражитель, обеспечивающая адекватное приспособление к среде.
врожденная реакция организма на раздражитель, обеспечивающая адекватное приспособление к среде.
ответная реакция на предъявление нового раздражителя.
последовательная цепь рефлексов, возникающая при наличии потребности и ключевых раздражителей внешней среды.
Безусловные рефлексы, в отличие от условных рефлексов, имеют:
+ наследственный характер, жестко организованную рефлекторную дугу.
приобретенный, индивидуальный характер.
гибкость, временность нервных связей.
замыкание связей преимущественно на уровне коры.
способность приспосабливать организм к динамичным изменения среды.
Условные рефлексы обеспечивают приспособление:
+ при широком диапазоне изменений окружающей среды.
в относительно постоянной среде.
в узком диапазоне изменений среды.
только в экстремальных условиях.
при действии только болевых факторов.
Скорость переделки динамического стереотипа наиболее низкая у:
сангвиника.
холерика.
+ флегматика.
меланхолика.
человека с художественным темпераментом.
Для меланхолического темперамента характерна:
большая сила, уравновешенность и подвижность нервных процессов.
большая сила и неуравновешенность нервных процессов.
+ слабость нервных процессов.
большая сила и уравновешенность нервных процессов.
большая сила и подвижность нервных процессов.
Для сангвинического темперамента характерна:
уравновешенность, подвижность, слабость нервных процессов.
большая сила нервных процессов, инертность и уравновешенность.
+ большая сила нервных процессов, подвижность и уравновешенность.
слабость нервных процессов.
большая сила тормозного процесса.
Для флегматического темперамента характерны:
большая сила нервных процессов, подвижность и уравновешенность.
слабость нервных процессов.
+ большая сила нервных процессов, инертность и уравновешенность.
сила нервных процессов, подвижность и неуравновешенность.
подвижность нервных процессов.
В условиях психоэмоционального стресса помехоустойчивость и работоспособность выше у:
+ сильного, подвижного, уравновешенного типа – сангвиника.
сильного, неуравновешенного, возбудимого – холерика.
сильного, инертного – флегматика.
слабого типа – меланхолика.
человека с расстройствами сна.
При действии сверхсильных раздражителей раньше даст запредельное торможение:
сангвиник.
флегматик.
холерик.
+ меланхолик.
человек с художественным типом темперамента.
В уравнительной фазе высшей нервной деятельности:
при увеличении силы раздражителя увеличивается и ответная реакция.
+ на сильные и слабые, высоко и малозначимые раздражители возникает одинаковая реакция.
на малозначимые раздражители возникает более сильная реакция, чем на высокозначимые.
возникает извращение эффектов: на отрицательные раздражители возникает положительная реакция, а на положительные раздражители – отрицательная реакция.
отсутствует реакция на раздражители.
В парадоксальной фазе высшей нервной деятельности:
при увеличении силы раздражителя увеличивается и ответная реакция.
на сильные и слабые, высоко и малозначимые раздражители возникает одинаковая реакция.
+ на малозначимые раздражители возникает более сильная реакция, чем на высокозначимые.
возникает извращение эффектов: на отрицательные раздражители возникает положительная реакция, а на положительные раздражители – отрицательная реакция.
отсутствует реакция на раздражители.
В ультрапарадоксальной фазе высшей нервной деятельности:
при увеличении силы раздражителя увеличивается и ответная реакция.
на сильные и слабые, высоко и малозначимые раздражители возникает одинаковая реакция.
на малозначимые раздражители возникает более сильная реакция, чем на высокозначимые.
+ возникает извращение эффектов: на отрицательные раздражители возникает положительная реакция, а на положительные раздражители – отрицательная реакция.
отсутствует реакция на раздражители.
Образование эмоций в наибольшей степени связано с:
базальными ядрами.
+ лимбической системой.
корой затылочной доли.
корой височной доли.
передней центральной извилиной.
Отрицательная эмоция у человека возникает, когда:
средств и времени для достижения цели достаточно, но отсутствует мотивация.
совпадают параметры запрограммированного и полученного результатов действия.
отношение к действию раздражителя безразличное.
+ неудовлетворение любой важной биологической и социальной потребности.
повышена активность левого полушария.
Фаза медленного сна, в отличие от фазы быстрого сна, характеризуется:
+ увеличением доли дельта-ритма на электроэнцефалограмме.
увеличением ритма сердца и частоты дыхания.
частыми образными сновидениями.
более высоким порогом возбуждения сенсорных систем.
движениями глазных яблок.
Фаза быстрого сна, в отличие от фазы медленного сна, характеризуется:
+ наличием альфа- и бета-ритма на электроэнцефалограмме.
уменьшением ритма сердца и частоты дыхания.
редкими сновидениями.
увеличением доли дельта-ритма на электроэнцефалограмме.
увеличением секреции соматотропного гормона и мелатонина.
Фаза быстрого сна, в отличие от фазы медленного сна, характеризуется:
+ увеличением ритма сердца, частоты дыхания, кровотока мозга.
уменьшением ритма сердца и частоты дыхания.
редкими сновидениями.
увеличением доли дельта-ритма на электроэнцефалограмме.
увеличением секреции соматотропного гормона и мелатонина.
Сновидения:
+ являются одним из механизмов психологической защиты личности.
возникают преимущественно в фазу медленного сна.
отражают активность сознания.
не связаны с событиями во время бодрствования.
не имеют значения для высшей нервной деятельности.
Образные сновидения:
характеризуются выраженным дельта-ритмом на электроэнцефалограмме.
возникают преимущественно в фазу медленного сна.
+ возникают преимущественно в фазу быстрого сна.
не связаны с событиями во время бодрствования.
не имеют значения для высшей нервной деятельности.
При нарушении биосинтеза белков (старение, цитостатики, алкоголь) наибольшие нарушения наблюдаются в:
формировании кратковременной памяти.
+ в процессе консолидации (переходе кратковременной памяти в долговременную).
использовании ранее имевшейся в долговременной памяти информации.
процессе извлечения памяти.
процессе забывания.
Наиболее важную роль в переходе кратковременной памяти в долговременную (консолидации памяти) играет:
четверохолмие.
базальные ядра.
+ гиппокамп.
черное вещество.
лобная кора.
Корковый центр восприятия устной речи (центр Вернике) расположен в:
затылочной коре (поле 39).
+ верхней височной извилине (поле 22).
нижней лобной извилине (поле 44).
в передней центральной извилине (поле 4).
задней центральной извилине (поля 1–3).
Речедвигательный центр (центр Брока) расположен:
+ в нижней лобной извилине левого полушария (поле 44).
в верхней височной извилине (поле 22).
в угловой извилине затылочной коры (поле 39).
в задней центральной извилине (поля 1 – 3).
в передней центральной извилине (поле 4).
Если нарушен двигательный центр устной речи (центр Брока, поле 44) левого полушария, но сохранено соответствующее поле правого полушария, человек:
+ может произносить отдельные слоги, слова, ранее заученные тексты.
может организовывать слоги в незаученные слова и слова в незаученные предложения.
не может произносить ранее заученные тексты.
не узнает устную речь другого человека.
не воспринимает ошибки собственной речи.
Если нарушен центр восприятия устной речи (центр Вернике, поле 22) левого полушария, но сохранено соответствующее поле правого полушария, человек:
узнает знакомую мелодию.
+ плохо понимает устную речь другого человека.
не различает интонацию.
не различает половые и возрастные особенности голоса.
не может сам осуществить устную речь.
Происхождение сознания в наибольшей степени связано:
со сновидениями.
+ речью и активностью ретикулярной формации ствола мозга.
с фазой медленного сна.
с фазой быстрого сна.
с изменений тонуса мышц и позы.
Психофизиологические процессы, протекающие на уровне подсознания:
возникают при действии более сильных раздражителей, чем осознаваемые раздражители.
+ вызывают физиологические реакции организма – кожно-гальваническую, изменения ритма сердца, частоты дыхания и др.
не могут формировать условные рефлексы.
не влияют на поведение человека.
можно адекватно исследовать по словесным ответам испытуемых.
 перейти в каталог файлов
| Образовательный портал
Как узнать результаты егэ
Стихи про летний лагерь
3агадки для детей |
Скачать 0.62 Mb.