Истинное красноречие — это умение сказать
все, что нужно, и не больше, чем нужно.
Ф. Ларошфуко
Читающий должен вычитать ту интонацию,
которая вписана в текст сочинителем.
Без этого невозможно верное прочтение
и понимание текста.
Н.И. Жинкин
Стихотворения
Хорошей тренировкой правильных речевых навыков является чтение стихотворений, которым свойственна внутренняя и внешняя организованность.
Строгое чередование ударных и безударных слогов, согласование рифмованных окончаний и обязательная строковая пауза придают стиху речевую и музыкальную организованность: речь очень ритмична, мелодична, каждая строка ведет за собой другую строку.
Поэтический текст — это высшая форма организации языка, когда для понимания содержания важно все: и значение слов, и рифма, и ритм, и звук, и интонация.
Анализируя тот или иной текст, обращайте внимание не только на звукопись, образные возможности слова, но и на рифму, словесное ударение, ритмическую организацию стиха, а также интонацию.
Рифма — это яркая особенность стиха, которая строится на фонетических возможностях звуковой системы — на звуковых повторах.
Рифма служит не только для украшения текста, создания благозвучия, но и является изобразительным средством, рифма «услаждает слух» (В. Тредиаковский) читателя или «требует отклика, ударения, внимания» (В. Даль).
Русская рифма богата и разнообразна. По расположению строк различают рифмы: смежные — рифмовка соседних стихов; перекрестные — первый стих рифмуется с третьим, второй с четвертым; кольцевые — первый стих рифмуется с четвертым, второй — с третьим.
Кроме этого, важно обратить внимание на строфу — повторяющиеся в стихотворении сочетания двух или нескольких строк, объединенные системой рифм и общей интонацией. Исходя из этого различают: двустишия, трехстишия, четверостишия, пятистишия и т.д.
Кроме рифмы большую роль играет словесное ударение, которое может выполнять в слове смыслоразличительную функцию и выделяет ударный слог. В поэтической речи ударение ритмически организует стихотворный текст. Например, в русском стихосложении существуют двухсложные размеры (ямб, хорей) и трехсложные (дактиль, амфибрахий, анапест).
Специалисты считают, что четырехстопный ямб — самый излюбленный в русской поэзии размер. (В стихотворениях А. Пушкина, М. Лермонтова, А. Фета, Ф. Тютчева, А. Блока и других.)
Ритм в строчках может стать толкователем содержания поэтического текста. Сравните, например, былины, написанные тоническим (народным) стихом, и поэтические произведения русских поэтов. К.Д. Бальмонт былинный стих определил как «певучую поэзию».
Для закрепления основных речевых установок предлагаем вам ряд классических стихотворений и стихотворений современных поэтов (см. также приложение 4).
Рекомендации
♦ При чтении стихотворений соблюдайте следующие требования.
— Выразительно прочитайте текст, стараясь при помощи голосовых модуляций передать разные чувства (радость, печаль, уныние, восторг и др.). Обдумайте, какой из вариантов прочтения больше подходит к данному тексту и почему?
— Определите, на какое слово в предложении падает логическое ударение. Подумайте, что дает для понимания смысла текста изменение места логического ударения.
— Каждую строчку произносите на одном плавном выдохе; в конце строки делайте паузу и новый вдох.
— Все слова от паузы до паузы произносите слитно, не отрывая одно слово от другого; определите в каждой строке логические центры и выделяйте их большей силой и длительностью произнесения.
— Если перед строковой паузой мысль не закончена или предложение вопросительное, повышайте голос.
— При законченной утвердительной или восклицательной интонации понижайте голос, говорите в умеренном, неторопливом темпе, следите, чтобы была некоторая певучесть в чтении.
♦ Потренируйтесь в чтении предложений текста с соблюдением необходимых пауз. Попробуйте определить, что они выражают (паузы, припоминания, напряжения, умолчания)? С какой целью автор использует многоточие?
♦ Научитесь выразительно читать текст, соблюдая правильную интонацию (логические ударения, паузы, повышения и понижения голоса).
Методический комментарий
♦ Ямб — двусложный стихотворный размер, стопа которого состоит из безударного и ударного слога.
♦ Хорей (греч. choreios — «круговой танец») — двусложный стихотворный размер, стопа которого состоит из ударного и безударного слога.
♦ Дактиль (греч. daktylos — «палец») — трехсложный стихотворный размер, состоящий из ударного и двух последующих безударных слогов (иначе «ритм вальса»).
♦ Амфибрахий (греч. атhi «с двух сторон» + brachys «краткий») — трехсложный стихотворный размер, в котором ударный слог стоит между двумя безударными.
Руслан и Людмила
(отрывок)
У лукоморья дуб зеленый; //
Златая цепь на дубе том: /
И днем и ночью кот ученый /
Все ходит по цепи кругом; //
Идет направо — / песнь заводит, /
Налево — / сказку говорит. //
Там чудеса: / там леший бродит, /
Русалка на ветвях сидит; //
Там на неведомых дорожках /
Следы невиданных зверей; //
Избушка там на курьих ножках /
Стоит без окон, без дверей; //
Там лес и дол видений полны; //
Там о заре прихлынут волны /
На брег песчаный и пустой, /
И тридцать витязей прекрасных /
Чредой из вод выходят ясных, /
И с ними дядька их морской; //
Там королевич мимоходом /
Пленяет грозного царя;//
Там в облаках перед народом /
Через леса, через моря /
Колдун несет богатыря; //
В темнице там царевна тужит, /
А бурый волк ей верно служит; //
Там ступа с Бабою-Ягой /
Идет, / бредет сама собой; //
Там царь Кащей над златом чахнет; //
Там русский дух... // там Русью пахнет! //
(А. Пушкин)
* * *
...Мне не к лицу и не по летам...
Пора, пора мне быть умней!
Но узнаю по всем приметам
Болезнь любви в душе моей:
Без вас мне скучно, — я зеваю;
При вас мне грустно, — я терплю;
И, мочи нет, сказать желаю,
Мой ангел, как я вас люблю!
...Вы улыбнетесь — мне отрада,
Вы отвернетесь — мне тоска;
За день мучения — награда
Мне ваша бледная рука...
(А. Пушкин)
Ты и вы
Пустое вы сердечным ты
Она, обмолвясь, заменила
И все счастливые мечты
В душе влюбленной возбудила.
Пред ней задумчиво стою,
Свести очей с нее нет силы;
И говорю ей: как вы милы!
И мыслю: как тебя люблю!
(А. Пушкин)
Береза
Белая береза /
Под моим окном /
Принакрылась снегом, /
Точно серебром. //
На пушистых ветках /
Снежною каймой /
Распустились кисти /
Белой бахромой. //
И стоит береза /
В сонной тишине. /
И горят снежинки /
В золотом огне. //
А заря, лениво /
Обходя кругом, /
Обсыпает ветки /
Новым серебром. //
(С. Есенин)
Цветок
Отчего растет цветок,
Разгадать никто не мог.
Но цветок всегда цветет,
День за Днем, за годом год.
И за годом год, всегда,
Светит вечером Звезда.
И для нас, века веков,
Нет разгадки лепестков.
Но зачем разгадка мне,
Если я молюсь Весне,
Если я в вечерний час
Рад, что вот Звезда зажглась.
Но зачем разгадка слов,
Если нежен лик цветов,
Если вводят нас цветы
В вечный праздник Красоты.
(К. Бальмонт)
* * *
Все в тающей дымке —
Холмы, перелески...
Здесь краски не ярки
И звуки не резки.
Здесь медленней реки,
Туманны озера,
И все ускользает
От беглого взора.
Здесь мало увидеть,
Здесь надо всмотреться,
Чтоб ясной любовью
Наполнилось сердце.
Здесь мало услышать,
Здесь вслушаться нужно,
Чтоб в душу созвучья
Нахлынули дружно.
Чтоб вдруг отразили
Бездонные воды
Всю прелесть застенчивой
Русской природы.
(Н. Рыленков)
Отрады
Знаю я сладких четыре отрады
Первая радость — в сознаний жить.
Птицы, и тучи, призраки — рады,
Рады на миг и для вечности быть.
Радость вторая — в огнях лучезарна!
Строфы поэзии — смысл бытия.
Тютчева песни и думы Вархана,
Вас, поклоняясь, приветствую я.
Третий восторг — то восторг быть любимым,
Ведать бессменно, что ты не один.
Связаны, скованы словом незримым,
Двое летим мы над страхом глубин.
Радость последняя — радость предчувствий,
Знать, что за смертью есть мир бытия.
Сны совершенства! В мечтах и в искусстве
Вас, поклоняясь, приветствую я!
(В. Брюсов)
* * *
Что всего важнее во вселенной? //
Звезды? // Знаменитые моря? //
Или злак пшеницы трехколенный? //
Или злая зимняя заря? //
Нет, не это. // Самообладанье, /
Свойство смело вглядываться в тьму. //
И уменье побороть страданье /
И пройтись с улыбкой по нему! //
(В. Боков)
Я не могу без тебя
Я не могу без тебя жить!
Мне и в дожди без тебя — сушь,
мне и в жару без тебя — стыть,
мне без тебя и Москва — глушь.
Мне без тебя каждый час — с год;
если бы время мельчить, дробя!
Мне даже синий небес свод
кажется каменным без тебя.
Я ничего не хочу знать —
бедность друзей, верность врагов.
Я ничего не хочу ждать,
кроме твоих драгоценных шагов.
(Н. Асеев)
Золотая рыбка
В замке был веселый бал,
Музыканты пели.
Ветерок в саду качал
Легкие качели.
В замке, в сладостном бреду,
Пела, пела скрипка.
А в саду была в пруду
Золотая рыбка.
И кружились под луной,
Точно вырезные,
Опьяненные весной
Бабочки ночные.
Пруд качал в себе звезду,
Гнулись травы гибко,
И мелькала там в пруду
Золотая рыбка.
Хоть не видели ее
Музыканты бала,
Но от рыбки, от нее
Музыка звучала.
Чуть настанет тишина,
Золотая рыбка
Промелькнет, и вновь видна
Меж гостей улыбка.
Снова скрипка зазвучит,
Песня раздается.
И в сердцах любовь журчит,
И весна смеется.
Взор ко взору шепчет: «Жду!»
Так светло и зыбко,
Оттого что там в пруду —
Золотая рыбка.
(К. Бальмонт)
О, весна, без конца и без краю...
О, весна без конца и без краю —
Без конца и без краю мечта!
Узнаю тебя, жизнь! Принимаю!
И приветствую звоном щита!
Принимаю тебя, неудача,
И, удача, тебе мой привет!
В заколдованной области плача,
В тайне смеха — позорного нет!
Принимаю бессонные споры,
Утро в завесах темных окна,
Чтоб мои воспаленные взоры
Раздражала, пьянила весна!
Принимаю пустынные веси
И колодцы земных городов!
Осветленный простор поднебесий
И томления рабьих трудов!
И встречаю тебя у порога —
С буйным ветром в змеиных кудрях,
С неразгаданным именем Бога
На холодных и сжатых губах...
Перед этой враждующей встречей
Никогда я не брошу щита...
Никогда не откроешь ты плечи...
Но над нами — хмельная мечта!
И смотрю, и вражду измеряю,
Ненавидя, кляня и любя:
За мученья, за гибель — я знаю —
Все равно: принимаю тебя!
(А. Блок)
Тексты, в которых авторы используют такие выразительные средства, как повторы, перечисления, противопоставления, вопрос, — всегда подсказка для изменения интонации: повышения или понижения голоса, изменения темпа и громкости речи.
Повторы и перечисления создают впечатление эмоционального нарастания: с каждым повтором уточняется, укрупняется, делается более значительной мысль. Противопоставления, сравнения требуют обязательного изменения голоса, помогают увидеть, почувствовать более точно явления, выделяемые автором, и передать их с помощью выразительных средств.
* * *
Дама сдавала в багаж:
Диван, чемодан, саквояж,
Картину, корзину, картонку
И маленькую собачонку.
Выдали даме на станции
Четыре зеленых квитанции
О том, что получен багаж:
Диван, чемодан, саквояж,
Картина, корзина, картонка
И маленькая собачонка.
Вещи везут на перрон,
Кидают в открытый вагон,
Готово: уложен багаж —
Диван, чемодан, саквояж,
Картина, корзина, картонка
И маленькая собачонка.
Но только раздался звонок,
Удрал из вагона щенок.
Хватились на станции Дно:
Потеряно место одно!
В испуге считают багаж:
Диван, чемодан, саквояж,
Картина, корзина, картонка
— Товарищи! Где собачонка?
Вдруг видят: стоит у колес
Огромный взъерошенный пес.
Поймали его — и в багаж.
Туда, где лежал саквояж,
Картина, корзина, картонка,
Где прежде была собачонка.
Как только приехали в Тверь,
Открыли багажную дверь
И стали носить в экипаж
Приехавшей дамы багаж:
Диван, чемодан, саквояж,
Картину, корзину, картонку
И сзади вели собачонку.
Собака-то как зарычит,
А барыня — как закричит:
— Разбойники! Воры! Уроды!
Собака — не той породы!
Швырнула она чемодан,
Ногой отпихнула диван,
Картину, корзину, картонку...
— Отдайте мою собачонку!
— Позвольте, гражданка, на станции
Согласно багажной квитанции
От вас получили багаж:
Диван, чемодан, саквояж,
Картину, корзину, картонку
И маленькую собачонку...
Однако за время пути
Собака могла подрасти!
(С. Маршак)
* * *
Мне для счастья не много нужно:
Это только хорошая дружба,
Это только глаза любимой,
Чувства юности неповторимой;
Это встречи и расставания,
Это утро раннее-раннее,
Это ночь соловьиная, звездная,
Да душистые травы росные;
Это только мечты без края,
Да еще дорога большая,
Чтоб шагать по ней без оглядки,
Да еще переборы трехрядки,
Да еще хорошая песня,
Чтобы было идти интересней;
Это только такая работа,
Чтоб кипело все, чтоб до пота!
Это запах земли весенней,
Это майского сада цветение,
Это поле бескрайнее хлеба,
Это солнце да ясное небо,
Это реки, леса да горы,
Это синее-синее море,
Полюс Северный, полюс Южный...
Целый мир мне для счастья нужен!
(В. Столяров)
* * *
Люблю? — Не знаю,
Может быть, и нет,
Любовь имеет множество примет,
А я одно сказать тебе могу:
Повсюду — ты,
Во сне, в огне, в снегу,
В молчанье, в шуме,
В радости, в тоске,
В слезах, в дыханье,
В жилке на виске,
В любой надежде,
И в любой строке,
И в любой звезде —
Во всем, всегда, везде.
Ты памятью затвержен наизусть.
И ничего забыть нельзя уже,
Ты у меня уже в крови, в душе.
Ты понимаешь —
Я тебя боюсь!
Напрасно я бежать, спастись хочу, —
Ведь ты же сон, тепло, дыханье, свет…
Хочу прижаться
К твоему плечу...
Люблю? — Не знаю,
Нет других примет!
(В. Тушнова)
* * *
Мне нравится, что Вы больны не мной,
Мне нравится, что я больна не Вами,
Что никогда тяжелый шар земной
Не уплывет под нашими ногами.
Мне нравится, что можно быть смешной
Распущенной — и не играть словами,
И не краснеть удушливой волной,
Слегка соприкоснувшись рукавами.
Мне нравится еще, что Вы при мне
Спокойно обнимаете другую,
Не прочите мне в адовом огне
Гореть за то, что я не Вас целую.
Что имя нежное мое, мой нежный, не
Упоминаете ни днем, ни ночью — всуе...
Что никогда в церковной тишине
Не пропоют над нами: Аллилуйя!
Спасибо Вам и сердцем и рукой
За то, что Вы меня — не зная сами! —
Так любите: за мой ночной покой,
За редкость встреч закатными часами,
За наши негулянья под луной,
За солнце, не у нас над головами, —
За то, что Вы больны — увы! — не мной,
За то, что я больна — увы! — не Вами!
(М. Цветаева)
* * *
Я не люблю фатального исхода,
От жизни никогда не устаю,
Я не люблю любое время года,
Когда веселых песен не пою.
Я не люблю холодного цинизма,
В восторженность не верю, и еще —
Когда чужой мои читает письма,
Заглядывая мне через плечо.
Я не люблю, когда наполовину
Или когда прервали разговор,
Я не люблю, когда стреляют в спину,
Я также против выстрелов в упор.
Я ненавижу сплетни в виде версий,
Червей сомненья, почестей иглу,
Или — когда все время против шерсти
Или — когда железом по стеклу.
Я не люблю уверенности сытой, —
Уж лучше пусть откажут тормоза,
Досадно мне, что слово «честь» забыто
И что в чести наветы за глаза.
Когда я вижу сломанные крылья,
Нет жалости во мне, и неспроста:
Я не люблю насилье и бессилье, —
Вот только жаль распятого Христа.
Я не люблю себя, когда я трушу,
Досадно мне, когда невинных бьют.
Я не люблю, когда мне лезут в душу;
Тем более — когда в нее плюют.
Я не люблю манежи и арены:
На них мильон меняют по рублю.
Пусть впереди большие перемены —
Я это никогда не полюблю!
(В. Высоцкий)
Родной язык
Мой верный друг! мой друг коварный!
Мой царь! мой раб! родной язык!
Мои стихи — как дым алтарный!
Как вызов яростный — мой крик!
Ты дал мечте безумной крылья,
Мечту ты путами обвил,
Меня спасал в часы бессилья
И сокрушал избытком сил.
Как часто в тайне звуков странных
И в потаенном смысле слов
Я обретал напев — нежданных,
Овладевавших мной стихов!
Но часто, радостью измучен
Иль тихой упоен тоской,
Я тщетно ждал, чтоб был озвучен
С душой дрожащей — отзвук твой!
Ты ждешь, подобен великану.
Я пред тобой склонен лицом.
И все ж бороться не устану
Я, как Израиль с божеством!
Нет грани моему упорству.
Ты — в вечности, я — в кратких днях,
Но все ж, как магу, мне покорствуй
Иль обрати безумца в прах!
Твои богатства, по наследству,
Я, дерзкий, требую себе.
Призыв бросаю, — ты ответствуй,
Иду, — ты будь готов к борьбе!
Но, побежден иль победитель,
Равно паду я пред тобой:
Ты — мститель мой, ты — мой спаситель,
Твой мир — навек моя обитель,
Твой голос — небо надо мной! '
(В. Брюсов)
Добро должно быть с кулаками...
Добро должно быть с кулаками,
Добро суровым быть должно,
Чтобы летела шерсть клоками
Со всех, кто лезет на добро.
Добро — не жалость и не слабость,
Добром дробят замки оков,
Добро — не слякоть и не святость,
Не отпущение грехов.
И смысл истории — в конечном,
В добротном действии одном:
Спокойно вышибать коленом
Не уступающих добром!
(Ст. Куняев)
Пожелания друзьям
Желаю вам цвести, расти,
Копить, крепить здоровье.
Оно для дальнего пути —
Главнейшее условье.
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет.
Пусть добрым будет ум у вас,
А сердце умным будет.
Вам от души желаю я,
Друзья, всего хорошего.
А все хорошее, друзья,
Дается нам недешево!
(С. Маршак)
В жизни по-разному можно жить...
В жизни
по-разному
можно
жить.
В горе можно. И в радости.
Вовремя есть. Вовремя пить.
Вовремя
делать
гадости.
А можно и так: на рассвете встать
И, помышляя о чуде,
Рукой
обожженною
солнце
достать
И подарить его людям!
(С. Островой)
 перейти в каталог файлов
| Образовательный портал
Как узнать результаты егэ
Стихи про летний лагерь
3агадки для детей |
Скачать 3.04 Mb.