Отсканировано 02.12.2013 20-41. 41. Особливостi роботи практичного психолога з дiтьми, якi мають рiзнi види
 Скачать 26.5 Kb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
 С этим файлом связано 36 файл(ов). Среди них: skanirovanie0002.jpg, Otskanirovano_02_12_2013_20-41.doc, KVN_komanda_Maximum_Sergey_Zverev_-_Dolche_Gab.gif, Otskanirovano_16_01_2014_10-45-1.bmp, skanirovanie0001.jpg, TsZ_pitannya_na_praktichi_zanyattya.docx, metodika_Rene_Zhilya.doc, Otskanirovano_02_12_2013_20-40.doc, METOD_RISUNOChNOJ_FRUSTRATsII_ROZENTsVEJGA.pdf, Lektsiya_2_MVP.docx и ещё 26 файл(а). Показать все связанные файлы31 .Особливостi спiлкування соцiально та педагогiчно занедбаних дiтеЙ. 32.0собливостi розвитку самосвiдомостi СОЦlaЛЬНО та педагоГlЧНО занедбаних дiтеЙ. 33.0собливостi роботи практичного психолога з соцiально та педагогiчно занедбаними дiтьми. 34.Поняття про ЗПР 35.Причини появи дiтей з ЗПР. З6.Характеристика iнфантилiзму як виду ЗПР. 37 .ПсихологI чна характеристика iнфантилiзму конституцiйного походження. З8.Психологiчна характеристика iнфантилiзму церебрально - органiчного походження. З9.Психологiчна характеристика iнфантилiзму психогенного походження. 40.Психологiчна характеристика iнфантилiзму соматичного походження . -"""" 41 .Особливостi роботи практичного психолога з дiтьми, якi мають рiзнi види Iнфантилiзму. 42.Психологiчна характеристика aCTeHiY як прояву 3ПР. 43. Дiти - астенiки та Ух характеристика. 44.0собливостi роботи практичного психолога з учнями, ЩО виявляють високий рiвень розвитку aCTeHiY. 45.Психологiчна характеристика аутизму як вияву 3ПР. 46.0собливостi роботи практичного психолога з дiтьми , що виявляють раннiй аутизм. 47.0собливостi роботи практичного психолога з дiтьми, що демонструють високий рiвень розвитку аутизму. 48.Психологiчна характеристика синдрому Шершевського Тернера. 49.Психологiчна характеристика особистостi дiтей з 3ПР. 50.Психологiчна характеристика навчальноУ дiяльностi дiтей з 3ПР. 51 .Характеристика дiтей з 3ПР, щО мають недостатнiй рiвень розвитку мовлення. 52.Характеристика дiтей з 3ПР, що мають порушення сформованостi навичок письма. 53.Характеристика дiтей з 3ПР, щО мають дислалiю. 54.Психологiчна характеристика дiтей з диспраксiею. 55.ПсихОлогiчна характеристика дiтей з дисакулькiею. 56.Психологiчна характеристика дiтей з дислексiею. 57.Поняття мутизму. Види мутизму. 58.Поняття кризи. Характеристика криз на рiзних етапах онтогенезу. 59.Психологiчна характеристика дiтей якi мають яскрщю вираженi BiKOBi особливостi в критичнi перiоди розвитку. 60.0собливостi роботи практичного психолога з Д1тьми з яскраво вираженими вiковими особливостями. 61.TeopiY молодi та пiдлiтковий вик. 62. Провiдний вид дiяльностi, кризи, новоутворення, сенситивнi перiоди в пiдлiтковому вiцi. 63.Протирiччя пiдлiткового BiKY· 64.3aKOHOMipHOCTi розвитку дiтей пiдлiткового BiKY· 65.Поняття та види агресП. перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |