АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Очень часто дети дошкольного возраста испытывают трудности в овладении родной речью, хотя в целом их психическое развитие идет нормально.
Как правило, таким детям требуются специальные занятия по звукопроизношению.
Почему же важно вовремя научить ребенка правильно произносить все звуки родного языка?
От четкой и внятной дикции зависит полноценное общение ребенка со сверстниками и взрослыми, успешное овладение грамотой, а в дальнейшем, при обучении в школе, отсутствие проблем в усвоении школьной программы.
Такие трудности в произношении часто влияют на самооценку ребенка и его положение в детском коллективе.
Плохо говорящие дети постепенно начинают осознавать свой недостаток, иногда становятся молчаливыми, застенчивыми, необщительными.
Хорошо, если ребенок занимается с логопедом, но иногда, достаточно бывает проконсультироваться со специалистом и позаниматься с ребенком самостоятельно.
Подготовить ребенка к овладению звуками речи помогут специальные (артикуляционные) упражнения.
Они необходимы для усвоения и закрепления определенных положений губ и языка, которые различны, в зависимости от произношения того или иного звука.
Проводить упражнения нужно систематически, только тогда будет, достигнут нужный эффект.
Разнообразить занятия помогут картинки, детские стихотворения. Можно придумать много игр, чтобы у ребенка не угасал интерес к занятиям.
«Лягушечка-хоботок»
Растянуть губы в улыбке и показать, какой широкий рот у лягушки. Затем вытянуть губы вперед, трубочкой – получится хоботок, как у слоненка
«Заборчик»
Раскрыть губы и показать сомкнутые зубы. Вот такой заборчик!
«Лопаточка (Блинчик)»
Открыть рот и положить широкий расслабленный язык на нижнюю губу.
«Иголочка (Змейка)»
Сделать язык узким, показать острую иголочку.
Качели
Открыть рот и острым кончиком языка потянуться сначала к носу, а потом к подбородку, затем опять к носу, а потом снова к подбородку. Так качаются качели.
«Лошадка»
Открыть рот, поднять язык к небу и щелкнуть им. Показать, как цокает лошадка
«Грибок»
Открыть рот. Присосать широкий язык к небу. Спинка языка – это шляпка гриба, а подъязычная связка – ножка.
«Гармошка»
Часики
«Чистим зубки»
Открыть рот и кончиком языка «почистить» нижние зубки, выполняя движение снизу-вверх.
«Киска злится (Горка)»
«Вкусное варенье»
Рот открыть. Языком облизать верхнюю губу. Выполняя движение сверху -вниз.
«Чашечка»
«Барабан (Дятел)»
Открыть рот. Поднять язык к «бугоркам» за верхними зубами. Удерживая такое положение, произносить: «Д-д-д-д».
«Маляр»
Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить небо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.
«Расческа»
Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким передним краем языка по верхней губе вперед- назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее. Темп упражнения, постепенно убыстряясь, затем добавить голос, чтобы слышалось «БЛ-БЛ-БЛ». Следите, чтобы язык не сужался, он должен быть широким
|