Методические пособия
Методические пособия: диктанты, упражнения, задания и обзоры учебных пособий.
Лабораторно-практическая работа №1: изучение и применение дальномера
Методика проведения первого практического занятия по работе с дальномером, включая организацию этапов, правила измерений и оценку результатов.
Периоды выстрела в огневой подготовке
Разбор четырех периодов выстрела для занятий по внутренней баллистике, включая предварительный период и этап последействия пороховых газов.
Коррекция дисграфии по Ефименковой: разбор методики
Логопедическая работа по устранению акустической дисграфии с помощью последовательной отработки слухо-произносительных различий звуков.
Разбор фразы о движущейся лодке и расступающейся воде на уроке
Разбираем шесть форматов работы с предложением о расходящейся углом воде. Методы синтаксического, лексического и стилистического анализа для школьников.
Пособия Коноваленко по парным звонким и глухим согласным: разбор
Обзор логопедических альбомов для дифференциации звуков З–С, Ж–Ш и Г–К. Варианты работы с детьми 6–9 лет для коррекции и профилактики дисграфии.
Нейропсихологическая методика «Галка и голуби»
Пошаговый разбор нейропсихологической пробы для дошкольников, направленной на оценку зрительно-практических и регуляторных функций.
Диктант с предложением «Раненый открыл глаза и застонал»
Методический разбор предложения для диктантов разных видов. Варианты работы с орфограммами, синтаксическим анализом и творческими заданиями на уроке.
Анализ фразы о равнодушном молодом человеке: варианты работы на уроке
Разбор синтаксической конструкции с противительным союзом и временными маркерами для уроков русского языка и литературы.
Формирование фразы через отработку слоговой структуры слова
Методика перехода от изолированных слов к предложениям на логопедических занятиях с использованием глаголов и падежных форм.
8 вариантов заданий для отработки слоговой структуры слова
Разбор логопедических упражнений и этапов работы над слоговой структурой речи. Практические варианты для занятий с детьми.










