Гимнастика для язычка(шипящие ) Цель

Гимнастика
для язычка
(шипящие )

Цель
: выработать положение широкой: языка для подготовки шипящих звуков.
Методические
рекомендации: последовательно выполнять упражнения: «Забор» -«Окно» .Из нижнего
положения
языка выдвинуть язык на нижнюю губу.
2
) «Лопата копает»Последовательно выполнить базовые упражнения: «Забор» - «Окно» - «Мост», упражнение
«Лопата»,затем в медленном темпе кончик языка слегка поднимать и опускать вниз (не в полости рта!);верхние зубы
видны
.
«Лопаточка»
Язык
лопаткой положи
И под счет его держи.
А теперь она копает
широкий кончик к небу поднимает

«Бублик»
Бублик
мы изобразили —
Плавно
губы округлили.
Их
теперь нельзя смыкать,
«Бублик» надо удержать.
Цель
. Развивать мышечную силу и подвижность губ.
Описание
. Зубы почти сомкнуты. Губы принимают положение круга. Удерживать их в таком положении 5—10 секунд.
Обратите
внимание! 1. Если ребёнку трудно выполнить это упражнение, то следует вер­нуться к упражнениям
«Лягушка» (улыбка, зубы видны)

Цель
. Научиться удерживать язык в форме чашечки наверху, у верхних зубов. Укреплять мускулатуру языка.
Метод
. Рекомендации: Улыбнуться, открыть рот и установить язык наверху в форме чашечки.
Обратите
внимание! 1. Если «чашечка» не получается, то необходимо вернуться к упражнению «Шлёпаем губами по
языку
» (№ 19), распластать язык на нижней губе и слег­ка надавить на середину языка. При этом края языка
поднимаются
вверх, и язык принимает нужную форму. 2. Можно также распластать язык похлопыванием по нему
губами
, завернуть его на верхнюю губу, придерживая края пальчиками. 3. При выполнении упражнения края языка
находятся
у верхних зубов.
«Чашечка»
Улыбаюсь
, рот открыт:
Там язык плоско лежит.
К
верху подниму края —
Вот и «чашечка» моя.

«Фокус-покус»
Я
как фокусник умею-
«чашку» вынесу скорее
Сильно дуну на свой нос,
Чтобы ватку ветерок унес.
Цель
. Направлять воздушную струю по середине языка и вверх, удерживая язык в форме чашечки на верхней губе.
Описание
. Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на верх­нюю губу так, чтобы боковые края его были прижаты, а посередине был небольшой жело­бок. Затем плавно подуть вверх, на нос.
На кончик носа прикрепить кусочек салфетки, ватки и т. д. (1,5 см х 1,5 см) и сдуть его — он летит вверх.
Обратите
внимание! 1. Нижние зубы не «подсаживают» язык вверх. 2. Не сжимать язык зубами
. 3. Выдох плавный, длительный.
Данное упражнение тренирует выдох, необходимый для произношения шипящих звуков

«Парус»
Ветер
парус раздувает,
Нашу
лодку подгоняет.
Раз
, два, три, четыре, пять,
Будем
парус мы держать.
Цель
. Удерживать язык за верхними зубами. Укреплять мышцы языка.
Метод
. Рекомендации: Улыбнуться, широко открыть рот, поставить язык за верхние зубы так, чтобы кончик языка крепко упирался им в альвеолы (не в зубы!),. Удерживать 5-10 секунд. язык должен быть широким
(для этого про себя сказать звук «Д»),
удерживать язык в таком положении под счет до 5.

«Качели»
«Чашкой» вверх ,
А
«Горкой» вниз
За
зубами мой язык
Весело
качается
Вверх
-вниз изгибается
Цель
. Вырабатывать умение быстро менять положение языка, развивать его гибкость, подвижность. Развивать гибкость и подвижность кончика языка.
Описание
. Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, положить широкий язык за нижние зубы (с внутренней стороны), удерживать в таком положении 3-5 секунд. Потом под­нять широкий язык за верхние зубы (с внутренней стороны) и удерживать
3-5 секунд. Так, поочерёдно, менять положение языка 4-6 раз.
Обратите
внимание! Следите, чтобы работал только язык, а нижняя челюсть и губы оставались неподвижными.

Цель
:
1) вызывать шипящие звуки по подражанию.
Описание
: Последовательно выполнить базовые упражнения: Улыбнуться, открыть рот, не широко, язык в форме
«чашечки» на верхней губе
«Вкусное варенье» из этого положения убрать язык за верхние зубы на альвеолы,
губы
в улыбке, зубы видны («Забор»),подуть на широкий язык («Ш-Ш-Ш»), рука должна ощущать теплый выдох.
«Ветерок катается с
горки
»
Пар
из чашечки идет
Он
тепло для всех несет

Теперь
твой язычок порхает как
бабочка
!