. Арабский язык (араб. ةغ ل ة , al-luġa al-ʿarabiyya) относится к семитской ветви афразий- ской семьи языков. Число говорящих на арабском языке и его вариантах составляет около 240 миллионов (родной языки ещё около 50 млн. человек использует арабский в качестве второго языка. Классический арабский — язык Корана — ограниченно используется в религиозных целях приверженцами ислама по всему миру (общая численность 1 570 млн. человек. Письменность на основе арабского алфавита. Официальный и рабочий язык Генеральной ассамблеи и некоторых других органов Организации Объединенных Наций (ООН. Официальный язык всех арабских стран (в Ираке — наряду с курдским. Кроме того, является одним из официальных языков Израиля, Чада, Эритреи, Джибути, Сомалиленда, Сомали и Коморских Островов. 3. Испанский или касти льский язык (исп. español, castellano) — плюрицентрический иберо- романский язык, зародившийся в средневековом королевстве Кастилия, которое включало в себя современную территорию провинции Бургос и автономных областей Ла Риоха и Кантабрия. Относится к индоевропейской семье языков (романская группа, иберо-романская подгруппа. Письменность на основе латинского алфавита. По разным оценкам во всём мире на испанском языке говорят от 450 до 500 миллионов человек включая тех людей, для которых испанский является вторым языком. 4. Английский язык (англ. English, English language) — язык англичан (официальный язык Англии и фактически всей Великобритании, жителей США (официальный язык тридцати одного штата, один из двух официальных языков Ирландии, Канады и Мальты, официальный язык Австралии, Новой Зеландии. Он используется как официальный в некоторых государствах Азии (Индия, Пакистан и др) и Африки. Говорящие на английском языке в лингвистике называются англофоны; особенно этот термин распространён в Канаде (в том числе в политическом контексте. Относится к германским языкам индоевропейской семьи языков. Число носителей как родного — около 410 млн, говорящих (включая второй язык) — около 1 млрд. человек (2007). Один из шести официальных и рабочих языков ООН. В языке преобладают аналитические формы выражения грамматического значения. Порядок слов в основном строгий. Относится к аналитическому типу языков. В лексике около 70% слов — заимствованные. Письменность на основе латинского алфавита существует с VII века. (в раннем Средневековье использовались добавочные буквы, но они вышли из употребления. В орфографии значительное место занимают традиционные написания.
Методическое пособие концептуальной самоподготовки «ПРОЗРЕНЬЕ» 723 5. Хинди (дев. ) — название индоарийского языка, или диалектного континуума языков, распространённых преимущественно в северных и центральных регионах Индии. Языки хинди и урду близки друг к другу. Последний отличается большим числом арабских и персидских заимствований, а также тем, что использует арабский алфавит, в то время как традиционное письмо хинди — слоговая азбука деванагари. Хинди по численности говорящих на нём стоит на одном из первых мест в мире (2-5), однозначно уступая по числу носителей лишь китайскому. Например, согласно SIL, если учитывать только тех, для кого хинди является родным (за вычетом носителей хариани, магахи и других идиомов, рассматриваемых в Индии в качестве диалектов хинди, то он окажется нам месте в мире после китайского, арабского, испанского и английского языков. Кроме того, на оценку общего количества говорящих влияет включение или исключение носителей урду, включение или исключение тех, для кого хинди является вторым языком. 6. Русский язык один из восточнославянских языков, один из крупнейших языков мира, национальный язык русского народа. Является самым распространённым из славянских языков и самым распространённым языком Европы как географически, таки по числу носителей языка как родного (хотя также значительная и географически большая часть русского языкового ареала находится в Азии. Поданным, опубликованным в журнале «Language Monthly» (№ 3 за 1997), примерно 300 млн. человек по всему миру на тот момент владело русским языком (что ставило его на е место по распро- странённости), из них 160 млн. считали его родным (е место в мире. Русский язык — один из шести официальных языков ООН. 7. Суахили крупнейший из языков банту и один из наиболее значительных языков Африканского континента. Являясь языком межэтнического общения, суахили распространен на обширной территории Восточной и Центральной Африки, от побережья Индийского Океана на востоке до центральных областей ДРК на западе, от Сомали на севере до Мозамбика на юге. Суахили является государственным языком в таких странах как Танзания, Республика Кения и Уганда. Он широко используется также в Руанде, Бурунди, Замбии, Малави, на Коморских островах и на Мадагаскаре. По разным данным суахили является родным для 2,5 — 5 млн. человек. Ещё 50 — 70 млн. человек используют его в качестве второго или третьего языка общения. Язык суахили в определенном смысле уникален, поскольку не связан с определенным этносом народа, для которого суахили был бы родным, в Африке никогда не было. Может быть, потому этот язык является нейтральным в этническом и политическом отношении и, как следствие, имеет уникальный статус основного языка межэтнического и надэтнического общения в Восточной и Центральной Африке. Язык суахили используется дикторами радио и телевидения, политиками и военнослужащими, эстрадными исполнителями. Этот язык знают почти все работники торговли и сферы обслуживания. Большинство населения Восточной Африки владеет как минимум двумя языками — своим родными суахили. С 2004 года суахили — единственный рабочий язык Африканского Союза. 8. Иврит еврейский язык) — язык семитской семьи, государственный язык Израиля, язык некоторых еврейских общин и диаспор древняя форма иврита (иногда называемая древнееврейским языком) — традиционный язык иудаизма. Современный иврит возрождён и адаптирован как разговорный и официальный язык государства Израиль в XX веке.Иврит - древнееврейский язык — первый язык евреев, распространённый в Древнем Израиле (Ханаан, (др.-евр. ץ א ן страна Ханаанская др.-евр. ץ א לא ש страна Израильская. В течение го тысячелетия дон. э. находился как в устном, таки в письменном употреблении, выйдя впоследствии изустного употребления. Основным памятником древрееврейского языка является еврейское Священное Писание (Танах, Ветхий Завет, кроме него сохранились немногочисленные эпиграфические тексты и фрагменты Книги премудрости Иисуса, сына Сирахова. Современный иврит является искусственно возрожденной формой древнееврейского языка. Вавилонская клинопись Шумеры создали первую систему письменности в обозримой истории человечества. Она называется клинопись. История создания клинописи документально прослеживается в Месопотамии от значков-рисунков до знаков, обозначающих слоги речи и абстрактные понятия. Процесс создания письменности происходил примерно с 40 до 32 века до нашей эры. Язык вавилонской клинописи, язык ассирийцев в Древнем Вавилоне и Ассирии. Месопотамия (др.-греч. εσοποταμία — Междуречье, также Двуре чье — область в среднем и нижнем течении рек Тигр и Евфрат (в Западной Азии) от Персидского залива на юге до Армении на севере, на территории современного Ирака, одна из колыбелей евроазиатской цивилизации. На терри-
ПРИЛОЖЕНИЕ №2 724 тории Месопотамии, одном из древнейших очагов цивилизации, в мм тыс. дон. э. сформировались древние города-государства, среди которых шумерские города Киш, Урук (библейский Эрех), Ур, Лагаш, Умма, семитский город Акшак, аморрейский/шумерский город Ларса, а также государства Ак- кад, Элам, Ассирия, Мидия ив начале го тыс. дон. э. — Вавилония. В дальнейшем территория Месопотамии входила в состав Ассирии (IX—VII вв. дон. э, Нововавилонского царства (VII—VI вв. дон. э, Ахеменидской державы (VI—IV вв. дон. э, империи Александра Македонского (IV в, государства Селевкидов (IV—II вв.), Парфии (III в. дон. э. — III в. н. э, государства Сасанидов (III—VII вв.), св- Арабского халифата. В XVII в- 1918 г. — в составе Османской империи. Ныне большая часть Месопотамии входит в Ирак, остальная — в состав Сирии и Турции Санскрит принадлежит к индоевропейской языковой семье и индоиранской её ветви. Санскрит оказал глубокое влияние на языки северной Индии, такие как хинди, урду, бенгали, маратхи, кашмирский язык, пенджаби, непальский и даже цыганский языки. Санскрит является, возможно, самым древним из языков индоевропейской группы и официальным языком Индии. Первый текст на Санскрите был взят из священных книг индусов - Вед (Vedas). Слово "sanskrit" означает "завершенный, "усовершенствованный. Внутри обширной индоевропейской языковой семьи санскрит подвергся тем же звуковым изменениям, что и все остальные языки группы satem (эти изменения в особенности хорошо прослеживаются также у балтийских, славянских, древнегреческого и армянского языков, хотя индоиранские языки разделяют также ряд характерных общих черт с фракийскими албанским языками. Для того, чтобы дать объяснение общим чертам, присущим санскриту и другим индоевропейским языкам, многие учёные придерживаются теории миграции, утверждая, что исконные носители языка-предка санскрита пришли в современные Индию и Пакистан с северо-запада приблизительно вначале тысячелетия дон. э. Доказательства данной теории включают в себя близкое родство индоиранских языков с балтийскими и славянскими языками, наличие у них языковых заимствований из неиндоевропейских финно-угорских языков, а также наличие общих выявленных индоевропейских слов для обозначения флоры и фауны. Менее многочисленная часть учёных и довольно большое число индийских исследователей придерживаются противоположной точки зрения и считают, что носители древней формы индоиранского языка являлись автохтонным населением Индии, связывая их с создателями Харапской цивилизации. Египетские иероглифы. Вопрос о глубокой взаимосвязи китайских, египетских и американских иероглифов поднимался неоднократно и до сих пор окончательно не решен. Носам факт такой взаимосвязи многими учеными признается. Египетское письмо было звуковым иероглиф - звук Иероглифы, иератика и демотика – три типа письма. Египетская письменность, возникшая в IV тысячелетии дон. э, была пиктографической. "При возникновении египетской цивилизации первое ставшее употребительным письмо заключалось. в простой зарисовке предметов, - писал Шампольон. Сначала каждый рисунок обозначал то слово, которое было изображено. Впоследствии с рисунком связывалось уже не только представление о целом слове, но и о тех звуках, из которых оно состоит. Например, слово топор изображалось рисунком, читавшимся НЧР. Эти три звука - НЧ Р - обозначали также и слово бог. Поэтому египтяне и топор и бог писали одним рисунком - иероглифом. Возможно, слова произносили по-разному, но египтяне не писали гласных, ведь египетский язык был близок к той группе языков, у которых корень слова состоял из согласных, гласные не вписывались. Для того чтобы понимать слова, одинаково написанные, нос различным значением, египтяне ставили в конце слова иероглифы - определители, или, каких принято называть, детерминативы. Например, слова дом и ходить писали иероглифом ПР, но по детерминативу дома или ног легко определяли, какое слово имеется ввиду в каждом конкретном случае. Существовали также иероглифы, которые читались как целое слово. Это хорошо видно на иероглифе Х ПР- жук. В данном случае иероглиф читается как слово. Если же этим самым знаком написано слово существовать, которое читается тоже ХПР, то перед нами не идеограмма, а фонетический знак из трех согласных. Таким образом, египетская письменность состоит из трех видов знаков словесных (идеограмм, фонетических (звуковых) и детерминативов. Фонетические знаки состояли из одной, двух и трех согласных (очень редко из четырех. Одно- буквенных иероглифов было 24. Египтяне пользовались ими как алфавитными знаками, только когда писали иностранные имена - Александр, Птолемей, Клеопатра и т. п. Методическое пособие концептуальной самоподготовки «ПРОЗРЕНЬЕ» 725 Копты - потомки древних египтян, и их язык, как уверяют ученые, близок к египетскому. Коптский алфавит состоял из двадцати четырех букв классического греческого алфавита и из семи букв, которые происходят от согласных знаков демотического письма. Классический греческий язык (новогреч. ελληνικά, ελληνική γλώσσα) — один из индоевропейских языков. Является единственным представителем так называемой греческой группы, хотя некоторые лингвисты считают отдельными языками его обособленные диалекты — цаконский язык Пелопоннеса и понтийский язык Понта, находящиеся на грани вымирания. Общее число считающих новогреческий язык родным — около 15 млн. человек. Большинство из них по национальности — греки, хотя в Греции им также широко пользуется некоторое количество эллинизированных арумынов, мегленорумынов, цыган, албанцев, особенно арнаутов, славян, ряда мусульманских групп севера страны. Новогреческий является одновременно и официальным в ареале своего наибольшего распространения в Греции ив греческой части Республики Кипр (63 % площади острова. Благодаря усилившимся экономическим связям Греции с другими балканскими странами, а также массовым миграциям в страну на протяжении последних двадцати лет, греческим языком владеет и некоторое количество населения соседних с Грецией стран. Особенно велика его роль как языка межнационального общения в Албании, а также в Болгарии и Румынии. Как важный язык диаспоры, греческий используется среди греков Австралии, Канады и США. Общее число владеющих греческим языком, как иностранным составляет от 3 до 5 миллионов человек. При этом для большинства греков-урумов, проживающих на территории СНГ, родным языком исторически являлся турецкий язык или другие тюркские диалекты. ПРИЛОЖЕНИЕ №3 Уважаемый читатель Внеси свой посильный вклад в становление и поддержание процесса самообразования. Сформулируй в произвольной форме ответы на вопросы расположенные ниже 1. Что Вас побудило заняться самообразованием Какие факторы давления среды 2. Изменились ли Вы и Ваша жизнь в процессе обучения 3. Достигли ли Вы целей, поставленных вначале курса Какие это были цели 4. Осознали ли Вы, что есть Бог (ИВОУ) и как с Ним вступить в диалог без посредников 5. Ощутили ли потребность в диалоге с Богом (ИВОУ) и как это выражается 6. Опишите методику оценки собственных изменений. 7. Как можно заинтересовать людей участвовать в процессе самообразования Ваш субъективный взгляд на материалы МПНКС «Прозренье»: 8. Чего в пособии нет, а нужно. Что лишнее 9. Ваш взгляд на предложенную методику самоподготовки. Ответы присылайте по электронной почте с пометкой в теме письма «ПРОЗРЕНЬЕ»: russakov_vb@mail.ru или vit-@ukr.net перейти в каталог файлов
| Образовательный портал
Как узнать результаты егэ
Стихи про летний лагерь
3агадки для детей |