Книга: Развитие и кор. графо-моторных навыкоe у детей 5-7л в ч.2 Автор: Иншакова О.Б. Издательство: Владос Год издания: 2003
Раздел 2. Формирование зрительного слежения
(с. 91—104, выделенные оранжевым цветом).
В этом разделе расположены задания, при выполнении которых у детей формируется зрительное слежение в различных направлениях. Сначала в направлении сверху вниз, потом слева направо и по кругу, в направлении по кругу против часовой стрелки. Работа с перечисленными направлениями необходима для выработки правильного навыка письма, позволяющего ребенку достаточно легко осваивать скоропись.
Назови цвета конфет в направлении, указанном стрелкой.
91
Назови рисунки и их форму в направлении, указанном стрелкой.
92 Назови рисунки, выбери правильное направление. Назови рисунки.
94
Назови цвета карандашей в направлении, указанном стрелкой.
95
Назови рисунки в направлении, указанном стрелкой.
96Назови рисунки и их форму в направлении, указанном стрелкой.
97 Назови рисунки, выбери правильное направление.
98
Назови геометрические формы и тени от предметов,
выбери правильное направление.
99
Назови контуры предметов и предметы.
100Назови, какого цвета эти цветы, в направлении, указанном стрелкой.
101
Назови рисунки в направлении, указанном стрелкой.
102
Назови рисунки, выбери правильное направление.
103
Рассмотри все рисунки.
Найди на каждом рисунке того, кто движется в противоположном направлении.
перейти в каталог файлов
| Образовательный портал
Как узнать результаты егэ
Стихи про летний лагерь
3агадки для детей |