Конспект урока по сбо
 Скачать 43.63 Kb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Конспект урока по СБО Цель урока: Познакомить с видами одежды по их назначению Задачи: Обобщать и расширять знания детей. Познакомить детей с видами одежды. Развивать мыслительную активность детей. Воспитывать аккуратность, бережное отношение к одежде. Оборудование. Комплекты одежды для разных случаев, мяч. Ход урока. Зимний - летний Расстегнуть - Чистый - Снять – - А теперь, ребята, по очереди подходите ко мне и доставайте из мешка по одному предмету. (Перчатки, шапка, шарф, носки, кофта). - Как можно назвать, одним словом? (Одежда.) 3. Сообщение темы урока. - На сегодняшнем уроке мы с вами будем говорить, о видах одежды и для чего она необходима. - Зачем людям нужна одежда? (Чтобы не замерзнуть зимой. Чтобы летом не обгореть на солнце. Чтобы не пораниться, когда идём в лес.) - Что мы называем одеждой? (То, что одевает на себя.) - Какую одежду мы носим осенью? (Осеннюю.) - А весной? (Весеннюю.) - Какую одежду мы носим зимой? (Зимнюю.) Летом?(Летнюю.) -Скажите, в какую одежду одета кукла? (В праздничную.) -Правильно, ребята. Само название, этого вида одежды, говорит о её назначении - для праздников, вечеринок, торжеств. Сравните повседневную и праздничную одежду, в чём их различие? (Для праздничной одежды используются яркие ткани, блёстки, украшения.) - Какие предметы одежды мы отнесём к праздничной одежде? (Нарядное платье, костюм, белую рубашку.) - Кто из вас любит заниматься спортом? - А какая одежда нужна для занятий спортом? (Футболка, штаны.) - Футболка, спортивный костюм называются - спортивной одеждой. - Попробуйте ответить мне на вопрос, какую одежду мы носим только дома? Правильно, это халаты, пижамы, лёгкие брюки и др. Эта одежда называется домашней. - А сейчас внимательно посмотрите на свою одежду и одежду товарищей и скажите, на ком из вас какая одежда по назначению. - Какое на улице время года? (Осень.) - Давайте поможем куклам собраться на прогулку. Какую одежду мы оденем куклам? ( Колготки, водолазку, кофту, брюки или джинсы, шерстяную шапку, куртку.) - Молодцы, ребята, а теперь давайте проверим, как вы справились с работой. Всё ли одели кукле, ничего не забыли. 5. Физ. минутка. Раз, два, три, четыре, пять – Будем вещи мы стирать: Платье, брюки и носочки, Юбку, кофточку, платочки. Шарф и шапку не забудем – Их стирать мы тоже будем. 6. Упражнение «Что изменилось?» - Посмотрите внимательно на куклу Веру, и пока она не ушла на прогулку, давайте поиграем в игру «Что изменилось?» - Вы хорошо запомнили, как одета Вера? Тогда закрывайте глаза. (Дети закрывают глаза, а учитель меняет один из предметов одежды на другой.) - Открывайте глаза. Что изменилось?(Сняла шарф, одела другую шапку.) - Ну вот, Вера уходит на прогулку, а мы с вами поиграем в другую игру. 7. Игра «Один – много» (с мячом) - Пришло время поиграть с мячом. Мы – волшебники немного Был один, а станет много. Шарф - рубашка - носок - перчатка - шапка - юбка – - Так о чем сегодня мы с вами говорили? -Вы ребята, молодцы. Хорошо сегодня работали.  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |