лаба 1. Лабораторна робота 1 Дослідження схем увімкнення біполярних транзисторів у підсилювальних каскадах Студент 222 групи

Название	Лабораторна робота 1 Дослідження схем увімкнення біполярних транзисторів у підсилювальних каскадах Студент 222 групи
Дата	08.10.2019
Размер	110.72 Kb.
Формат файла
Имя файла	лаба 1.docx
Тип	Лабораторна робота #64052
Каталог		Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ

ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
Національний авіаційний університет

Лабораторна робота 1

Дослідження схем увімкнення біполярних транзисторів у підсилювальних каскадах

Студент 222 групи

Лемберг Н.Я.

Прийняла:

Німченко Т. В.

Київ 2018
Мета роботи: дослідження підсилювальних каскадів на БТ.
Короткі теоретичні відомості

Підсилювач електричних сигналів – це пристрій, призначений для підсилення потужності вхідного сигналу за рахунок споживання енергії джерела живлення.

Основні технічні показники підсилювача: коефіцієнт підсилення, вхідний і вихідний опори, вихідна потужність, коефіцієнт корисної дії, амплітудна, амплітудно-частотна і фазочастотна характеристики, рівень шумів і коефіцієнт гармонік.

Коефіцієнти підсилення. Розрізняють коефіцієнти підсилення напруги, струму та потужності. Коефіцієнт підсилення напруги в загальному випадку є комплексним через наявність у схемі підсилювача реактивних елементів:

де
Коефіцієнт підсилення струму

Коефіцієнт підсилення потужності

де
Вхідний опір – опір між вхідними клемами підсилювача для

змінного струму
Вихідний опір підсилювача визначається співвідношенням:

де
Коефіцієнт корисної дії

де
Хід роботи

Експеримент 1. Дослідження підсилювача за схемою із СЕ.
Зібрати схему, зображену на рис. 1.4.
Підключити вихід генератора (синусоїдальна напруга) до
вузла 1, попередньо встановивши частоту 1000 Гц і напругу 10 мВ.
Підключити осцилограф однією клемою до вузла 1, іншою до виходу схеми – вузла 6.
Увімкнути джерело живлення схеми та проконтролювати за допомогою осцилографа наявність напруг на вході та на виході схеми (якщо сигнал спотворений, варто зменшити напругу вхідного сигналу).
Виміряти напругу сигналу у вузлах 1-6 схеми (1 – напруга джерела сигналу 2 – напруга на вході підсилювального каскаду 6 – напруга на виході каскаду
Розрахувати: Використовуючи формулу для визначення
Зарисувати осцилограми напруг у вузлах 1-6.
Зняти та побудувати АХ підсилювача при частоті вхідного сигналу 1000 Гц. Результати занести в табл. 1.2.
Побудувати АЧХ підсилювача Експеримент 2. Дослідження підсилювача за схемою із СК.
Зібрати схему, зображену на рис. 1.5. Підключити вихід генератора до вузла 1 схеми, попередньо встановивши частоту
1000 Гц і напругу 10 мВ.
Виконати пп. 1 - 8 як в експерименті 1.
Підключити прилади для виміру АЧХ підсилювача. Встановити на вході схеми напругу 6 схеми. Результати занести в табл. 1.3.
Експеримент 3.
Зібрати схему, зображену на рис. 1.6. Підключити вихід генератора до вузла 1 схеми, попередньо встановивши частоту
1000 Гц і напругу 10 мВ.
Виконати пп. 1 - 8 як в експерименті 1.
За результатами проведених експериментів розрахувати
Підсилювач за схемою із СЕ

мВ

мВ

мВ

дБ

мВ

мА
10

мВ

мВ

мВ

мВ

Ом
10

20

50

200

500

1000

2000

Гц

мВ

мВ
1
500

10
500

10²
500

10³
500

10⁴
500

10⁵
500

Підсилювач за схемою із СК

мВ

мВ

мВ

дБ

мВ

мА
10

мВ

мВ

мВ

мВ

Ом
10

20

50

200

500

1000

2000

Гц

мВ

мВ
1
500

10
500

10²
500

10³
500

10⁴
500

10⁵
500

Підсилювач за схемою із СБ

мВ

мВ

мВ

дБ

мВ

мА
10

мВ

мВ

мВ

мВ

Ом
10

20

50

200

500

1000

2000

Гц

мВ

мВ
1
500

10
500

10²
500

10³
500

10⁴
500

10⁵
500

Висновок:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________