Методическая разработка- КВЕСТ - КЛАД ПИРАТА Хохлова Е.М.. Методическая разработка квест клад пирата
 Скачать 24.97 Kb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
| Муниципальное бюджетное учреждение дошкольного образования детский образовательно- оздоровительный центр «Дзержинец» Методическая разработка КВЕСТ «КЛАД ПИРАТА» Разработала: Педагог дополнительного образования Хохлова Е.М. г. Балахна 2019 год Содержание 1.Введение……………………………………………………....3 2. Правила ………………………...…………………………….4 3.Цели, задачи…………………………………………………..5 4.Сценарий……………………………………………………...6 Пояснительная записка В наше время детей уже трудно чем-то удивить, но всё же есть развлечения, которые точно не оставят их равнодушными. Одним из таких является квест. Он предназначен в первую очередь для детей, которые любят активный отдых. Но при этом действовать нужно будет не только физически, но также и пошевелить мозгами, чтобы найти решение некоторых головоломок. У родителей может возникнуть логический вопрос, зачем вообще предназначены квесты и как они влияют на развитие ребенка? Но на самом деле влияние оказываемое этим видом развлечения очень большое. В первую очередь, стоит отметить укрепление командного духа. Ведь именно благодаря этому развлечению удаются научить ребят доверию, знаниями и навыкам работы в сплоченной команде. Они смогут понять, что такое настоящая дружба и что приходить к решению задачи в команде гораздо проще, чем в случае одиночной работы. Цель: развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде. Задачи: 1. Учить детей замечать и осознавать окружающую их обстановку и происходящие в ней изменения. 2. Способствовать воспитанию двигательных качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости. 3. Объединить детей, доставить им удовольствие, способствовать сближению и организованности группы. 4. Организовать совместную досуговую деятельность участников образовательного процесса Участники дети 12-16 лет. 3 команды по 6-7 человек. Оформление. Цветные флажки, разноцветные ленты, сундук с сокровищами, пальмы, изготовленные из бросового материала и иллюстрации, соответствующие каждой станции. Верёвки, теннисные шарики Маршрутные карты для каждой команды, тельняшки, головной убор Пирата, определенного цвета для каждой команды, , сундук, цепь, мешок, верёвка, компас. «Пираты карибского моря» Каждая команда к игре должна знать команды Пирата, уметь держать равновесие. Ход игры Сбор команд на острове, приветствие команд, объявление цели встречи. Играет музыка «Фон Brian Tyler» Детей встречают матросы. «НЕОБИТАЕМЫЙ ОСТРОВ» (танц-площадка) Матрос 1: -Привет, ребята! На поиски клада все готовы? Матрос 2: -Старый пират где- то здесь спрятал клад. И мы его очень хотим найти М 3 ( обращается к М1 и М2): -Так, как же нам лучше сделать? Не будем же мы такой большой толпой по острову шастать?! М2. -Не будем! Я придумала как сделать! Давайте разделимся! М1. Ты гений! (Пример названия команд –Акулы, Пираньи, Морские жители) Делимся на 3 команды: Каждый ребёнок из сети достаёт шар. Цвет шара- цвет флажков , Выдаём по 1 флажку капитанам! М1 – красные М2 –желтые М3- зелёные М2. классные у нас команды получились. Но какие -то они совсем одинаковые. М1, давай придумаем названия команды! Представление команд М1: Итак, все настоящие моряки умеют держать равновесие, чтобы их волной не смыло за борт, а за бортом их может съесть барракуда! Сейчас Вам предстоит пройти вдоль веревки, не отклоняясь от курса! (Играет музыка все команды проходят – лучший становится капитаном!) М2: Так же вся команда должна уметь слушаться капитана и знать морские команды. Сейчас мы с Вами разучим несколько движений! (Учат) Слева по борту акула! – все делают шаг влево и смотрят за борт. Справа по борту акула! – все делают шаг вправо и смотрят за борт. У носа корабля дельфин! – все делают шаг вперёд и смотрят на дельфина. За кормой черепаха! – все делают шаг назад, поворачиваются и смотрят на черепаху. Поднять якорь! – все делают вид, что вытягивают якорь из воды. Огонь, пли! – все закрывают уши и приседают. -А теперь под музыку! (Музыка пиратский танец, танцуют, выбегает Пират) Пират: Ха! И куда это вы собрались?? Клад мой искать? Да? И как вы искать собрались? У вас ведь даже карты нет! Ладно, так и быть, я сегодня добрый и особо вам мешать не буду. Даже карту вам дам. Но просто так свой клад не отдам, его надо заслужить! А как заслужить - вы узнаете позже. Сейчас я хочу проверить как вы можете ориентироваться по карте. Ваша задача номер один - собрать все флажки. Они у вас отмечены на карте. ( раздаёт карты капитанам команд) КАРТАААА! СДЕЛАТЬ!!! отметить точки флажков! Задание поняли? Адью! Жду Вас в бухте Старого пирата. Там и поговорим! (Собираем флажки) ЗАДАНИЯ НА ТОЧКАХ: Точка 1 Завязать морские узлы Точка 2 Собрать слово из букв (Карамба) Точка 3 Попасть шариком в стакан ( после заданий и сбора флажков , дети несут по 15 флажков в бухту) «Бухта СТАРОГО ПИРАТА» (дом №6) Пират: - Ну что справились с заданием? Все флажки собрали? Молодцы какие! -- Окей! Клад. .ах, да, клад (смеётся) КЛАД отдам тогда ,когда выполните задания и принесёте мне верёвку, мешок и компас! Чтобы заполучить эти вещи – вам надо будет выполнять ну очень сложные задания! ( раздаются свёртки , в которых написано место следования -одни отправляются на остров Головорезов ( корпус 10а) , другие остров Сокровищ ( изолятор), третьи на Остров Морских Хищников ( методический), каждая команда приносит по 3 предмета!) Итак, отправляйтесь, и принесите мне эти 3 предмета, и поторопитесь с выполнением! ВЫПОЛНЯЮТ ЗАДАНИЯ НА ОСТРОВАХ!!! (приносят мешок, верёвку, компас в Бухту старого Пирата ) «Остров ГОЛОВОРЕЗОВ» (корпус 10а) Матрос: Даже капитан Джейн не смогла найти правильный ответ! Ребята, а Вы сможете разгадать? Задание: Спрятанные Буквы «Остров СОКРОВИЩ» (изолятор) Задание- Найди отличия «Остров Морских ХИЩНИКОВ» ( методический) Задание –Морские Хищники Все отправляются в «Бухту старого Пирата» «Бухта СТАРОГО ПИРАТА» Пират: ХА-ХА-ХА, ОСТАВАЙТЕСЬ БЕЗ КЛАДА! Ваш сундук в надежном месте. Не найдете! Ха-ха-ха! Тысяча чертей! Вот Вам подсказка: Задание Зашифрованное послание Пирата Подсказку расшифровали( Пират их обманул- там написано клад у забора) Пират: -Ха –ха –ха , к какому забору побежите??? КЛАД оставили пираты своим молодым последователям, тем, кто сможет доказать, что они достойны пиратского ремесла, храбры и бесстрашны, многое умеют и ведают. И вы это доказали! Где же все-таки спрятан клад? И просто так я вам его не отдам! Отгадайте все мои загадки, соберите 9 монет и получите подсказку! ЗАГАДКИ 1.Он пират, киногерой И смеется над судьбой. Нет его храбрей, хитрей То Джек по кличке… (Воробей) 2.В тихую погоду нет нас нигде. А ветер подует – бежим по воде.(Волны) 3.Если он на дне лежит, Судно вдаль не побежит. (Якорь) 4.Великан стоит в порту, освещая темноту, И сигналит кораблям: заходите в гости к нам! (Маяк) 5.И в тайге, и в океане Он отыщет путь любой, умещается в кармане, а ведёт нас за собой.(Компас) 6.Не надо путь искать на глаз. Укажет север нам… (Компас) 7.В бинокль злюку разгляжу И капитану доложу. Знают все прекрасно С ней играть опасно: Зубы острые как нож, Лучше ты ее не трожь! (Акула) 8.Часть суши, к которой нужно доплыть, Сокровища чтобы скорее зарыть. Бывает, что найти непросто В бескрайних просторах тот… (Остров) 9.Его найти желает каждый, Кто слышал про него однажды. Найти его (как был бы рад) Большой сундук, в котором … (Клад) Отдаёт свёрток: «Следуйте на НЕОБИТАЕМЫЙ ОСТРОВ» ( там сундук с кладом!) «НЕОБИТАЕМЫЙ ОСТРОВ» Ребята, Вы, молодцы! Справились со всеми заданиями, Вам понравилось? Какое задание для Вас было сложным? А какое запомнилось больше всего? Спасибо Вам за участие! Приглашаем Вас к нам в Детский центр «Дзержинец»!  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |