Эссе на тему «Нужна ли методика обучения предмету Окружающий мир?»
Методика преподавания интегративного курса «Окружающий мир»-это часть педагогической науки.
В учебниках по окружающему миру рассматривается природа и общество как составные части окружающего мира. Человек - часть природы и член общества.
В центре изучения окружающего мира поставлен сам младший школьник и система его взаимоотношений с окружающим миром.
Воспитательный потенциал достигается также введением в содержание исторических, этических, экономических, экологических знаний, обеспечивающих социализацию младшего школьника, формирование у него социальных представлений, правил взаимодействия с окружающей средой, воспитание патриотических чувств. Основная цель курса «Методика обучения Окружающему миру» состоит в подготовке учителя к преподаванию учебных дисциплин в рамках этого курса, то есть рассмотреть формы, методы и средства формирования знаний, умений и навыков у школьников.
В ходе изучения данной методики, будущий учитель сможет получить ответы на вопросы: зачем изучать данный курс в начальной школе?Чему учить? Как учить?
В ходе изучения данной методики обучения студенты узнают как правильно применять методы и приемы обучения, формировать у учащихся УУД, составлять планы и конструировать уроки.
Поэтому я считаю , что данный курс является одной из главных дисциплин, которую необходимо освоить будущему учителю начальных классов перейти в каталог файлов
| Образовательный портал
Как узнать результаты егэ
Стихи про летний лагерь
3агадки для детей |