Повреждения тупыми твердыми предметами Классификация тупых твердых предметов. Механизмы причинения ими повреждений. Морфологическая характеристика ссадин, кровоподтеков и ран, образованных тупыми твердыми предметами. Судебно-медицинское значение этих повреждений. Переломы: определение понятия, виды. Виды деформации, приводящие к образованию переломов. Локальные (контактные) и конструкционные переломы. Механизмы и морфологические особенности переломов в зависимости от особенностей тупых твердых предметов и условий травмы. Повреждения оболочек и вещества головного мозга, внутренних органов от действия тупых твердых предметов. Общее представление об исследованиях по идентификации орудия по особенностям и свойствам повреждения.
Повреждения острыми предметами
Определение и классификация острых предметов. Механизмы повреждающего действия режущих, колющих, колюще-режущих, рубящих, колюще-рубящих, пилящих предметов. Морфологическая характеристика возникающих при этом повреждений. Возможности установления свойств причинившего повреждение предмета по морфологическим характеристикам повреждения. Особенности повреждений, причиненных собственной и посторонней рукой.
Требования к объему и уровню освоения содержания раздела программы
Объем и уровень освоения содержания раздела программы призваны обеспечить приобретение знаний, умений и навыков, позволяющих в случае привлечения врача к участию в первоначальных следственных действиях при подозрении на повреждения твердыми тупыми или острыми предметами выполнить функции специалиста в области судебной медицины.
Критериями приобретения необходимого объема знаний и достижения требуемого уровня освоения материала являются:
Получение представления:
о принципах физического взаимодействия повреждающих предметов с организмом человека и его проявлениях при основных видах механической травмы
об особенностях экспертного исследования трупа при наличии повреждений, причиненных твердыми тупыми и острыми предметами, задачах, стоящих в этом случае перед экспертом, и путях их решения;
о способах определения прижизненности и последовательности причинения повреждений;
о возможности лабораторных методов исследования, применяемых при экспертизе механических повреждений;
о принципах построения судебно-медицинского диагноза и выводов в случаях смерти от механических повреждений.
Приобретение знаний:
общих вопросов травматологии (определения понятий, классификации повреждений и видов травматического воздействия, причины и генез смерти в случаях механических повреждений и т.д.);
механизмов образования повреждений твердыми тупыми предметами и орудиями с режущими, колющими, колюще-режущими, рубящими, пилящими и комбинированными свойствами;
механизмов образования и особенностей повреждений мягких покровов в зависимости от свойств травмирующей поверхности предмета и условий его воздействия, диагностических и дифференциально-диагностических признаков повреждений мягких покровов;
механизмов образования и особенностей повреждений костей в зависимости от свойств травмирующей поверхности предмета и условий его воздействия, дифференциально-диагностических признаков “локальных” и “конструкционных” переломов;
механизмов образования и особенностей повреждений внутренних органов;
правил экспертного исследования механических повреждений;
структуры выводов (заключения) при экспертизе повреждений, причиненных твердыми тупыми и острыми предметами;
особенности осмотра трупа на месте происшествия или его обнаружения в случаях механических повреждений.
Формирование умения (навыка):
описания и оценки морфологических признаков повреждений мягких покровов, костей и внутренних органов от воздействия твердыми тупыми и острыми предметами;
диагностирования вида повреждения, механизма его образования и установления свойства травмирующего орудия по морфологическим признакам повреждения;
установления причины смерти при механических повреждениях и причинно-следственной связи между повреждением и смертью;
формулирования судебно-медицинского диагноза и составления выводов (заключения) эксперта.
Основные исходные знания, необходимые для изучения раздела
базовые знания нормальной и топографической анатомии, гистологии, нормальной и патологической физиологии, патологической анатомии, физики;
процессуальные основы назначения и производства судебно-медицинской экспертизы в России;
положения «Инструкции по организации и производству экспертных исследований в бюро судебно-медицинской экспертизы».
Рекомендуемая литература Основная:
Судебная медицина: Учебник / В.Н. Крюков, Л.М. Бедрин, И.В. Буромский и др.; под ред. В.Н. Крюкова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 2006. – 464 с.: ил. (Учеб. Лит. Для студентов медицинских вузов);
Атлас по судебной медицине / А.А. Солохин, В.Н. Крюков, П.П. Ширинский, Ю.И. Пиголкин; под ред. А.А. Солохина. – М.: Медицина, 1998. – 512 с.: ил.
Дополнительная:
Буромский И.В., Клевно В.А., Пашинян Г.А. Судебно-медицинская экспертиза: Термины и понятия: Словарь для юристов и судебно-медицинских экспертов. – М.: Норма, 2006. – 256 с.;
Кондаков Е.Н., Кривецкий В.В. Черепно-мозговая травма. – СПб: Спецлит, 2002. – 271 с.;
Крюков В.Н. Основы механо- и морфогенеза переломов. – М.: Фолиум, 1995. – 232 с.;
Пашинян Г.А., Ромодановский П.О. Судебная медицина в схемах и рисунках: Учеб. пос. – М.: ГЭОТАРМЕД, 2004. – 336 с.;
Солохин Ю.А. Общие вопросы судебно-медицинской травматологии. – Учебно-методическое пособие. – М., РГМУ, 2004. – 28 с.;
Солохин Ю.А. Судебно-медицинская экспертиза повреждений, причиненных твердыми тупыми предметами. – Учебно-методическое пособие. – М., РГМУ, 2004. – 28 с.
Судебная медицина в схемах (Общая и Особенная части): Учебное пособие / С.И.Гирько, Г.С.Николаева, В.Н.Николаев, С.В.Николаев, Е.В. Верхолина. – М.: Изд. Эксмо, 2006. – 912 с.
Цель практического занятия 1. Осуществить коррекцию и систематизацию знаний, приобретенных в процессе самостоятельной подготовки к занятию, в соответствии с изложенными выше требованиями к объему и уровню освоения содержания раздела.
2. Научиться выявлять, описывать, диагностировать и оценивать повреждения кожи, мягких тканей, костей и внутренних органов, причиненные твердыми тупыми и острыми предметами.
3. Научиться формулировать судебно-медицинский диагноз и экспертные выводы в случаях смерти от повреждений, причиненных твердыми тупыми и острыми предметами. Порядок проведения практического занятия Цель практического занятия достигается в процессе обсуждения с преподавателем вопросов, возникших в ходе самостоятельной подготовки к занятию; ознакомления с объектами текущих экспертиз (при наличии трупа умершего от повреждений, причиненных твердыми тупыми или острыми предметами), коллекцией костных и влажных препаратов, муляжей и таблиц; решения ситуационных задач с формулированием судебно-медицинского диагноза и экспертных выводов.
Контроль исходного уровня знаний (подготовки к занятию) осуществляется путем выполнения задания с использованием тестовых пунктов (засчитывается при правильном ответе более чем на 2/3 общего количества тестовых пунктов).
Контроль достижения требуемого объема и уровня освоения содержания раздела (итоговый контроль) проводится в виде защиты решения ситуационной задачи, оценки повреждений на препарате и последующего собеседования с преподавателем по материалу раздела.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ
перейти в каталог файлов
| Образовательный портал
Как узнать результаты егэ
Стихи про летний лагерь
3агадки для детей |