Методичка по математике 1-4 класс.pdf «Наши спортивные достижения». Программа курса Наши спортивные достижения

Программа курса внеурочной деятельности
«Наши спортивные достижения»
(Р.Г. Чуракова, А.М. Соломатин)
Пояснительная записка
Программа курса «Наши спортивные достижения» (с использованием пособия для проектной деятельности) реализуется в нескольких обязательных направлениях внеурочной деятельности, приоритетные из которых – спортивно-оздоровительное и социальное развитие.
Цель программы:
обеспечить формирование у обучающихся 2–4 классов умений сохранения и укрепления собственного здоровья и окружающих; подготовку к выполнению нормативов испытаний комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) по возрастным группам
1
Содержательной основной программы является пособие «Наши спортивные достижения. 2-4 классы / Р.Г. Чуракова, А.М. Соломатин. – М.:
Академкнига/Учебник (проектная деятельность в начальной школе)».
Основная идея программы заключается в организации внеурочной деятельности инициативной группы учеников – разработчиков проекта, направленной на разработку, подготовку и проведение для всех учеников начальной школы и их родителей спортивного праздника «День здоровья и спорта».
Общая характеристика курса
Актуальность проекта обусловлена необходимость систематического укрепления здоровья школьников, формирование их потребности в занятиях физической культурой и спортом, повышение двигательной активности всех учеников начальной школы; подготовка к выполнению нормативов испытаний
«Готов к труду и обороне» (ГТО) по возрастным группам.
Условия реализации проекта: внеурочная спортивно-оздоровительная деятельность спортивной команды учеников под руководством учителя физической культуры (классного руководителя, тренера).
Форма организации: проектная деятельность команды в составе:
- руководитель проекта - учитель физической культуры (классный руководитель или член родительского комитета, подготовленный к этому виду деятельности, тренер);
- спортивная команда учеников (члены спортивного объединения);
- консультанты (члены родительского комитета класса, учителя физической культуры (тренеры), медицинский работник школы, библиотекарь школы).
1
В соответствии с приказом Минспорта России от 19.07.2017 № 542 «Об утверждении государственных требований Всероссийского физкультурно-оздоровительного комплекса
«Готов к труду и обороне» (ГТО) на 2018-2021 годы»

Виды внеурочной деятельности: выполнение проектных заданий в соответствии с тематическим планированием программы курса внеурочной деятельности; организация и проведение мероприятий, связанных с сохранением и укреплением здоровья.
Планируемый обобщенный результат:
- сохранение и укрепление здоровья участников проекта в ходе подготовки и проведения спортивного праздника;
- повышение двигательной активности всех обучающихся начальных классов как результат пропаганды здорового образа жизни их сверстниками;
- отработка техники испытаний, отобранных из перечня требований ГТО, необходимых и достаточных для подготовки членов команды к успешному выполнению нормативов;
- плановые спортивные соревнования учеников начальной школы в течение учебного года;
- вовлечение родителей в оздоровительные мероприятия детей (походы, экскурсии на природу, утренняя зарядка, другое);
- проведение Дня здоровья и спорта для учеников начальной школы и их родителей.
Курс изучается в течение одного учебного года во 2, 3 или 4 классе по одному часу в неделю: всего - 34 часа.
Общие положения программы курса
Проект «Наши спортивные достижения» рассматривается как специально организованная внеурочная деятельность детей при поддержке взрослых, направленная на достижение планируемых результатов.
Проект имеет индивидуальный и коллективный характер.
Индивидуальность проявляется в заполнении каждым членом спортивной команды персональной заявки с указанием:
- своей фамилии и имени, школы, класса;
- даты рождения, группы крови;
- роста и веса на начало и конец учебного года.
Каждый участник проекта заполняет собственную тетрадь проектной деятельности. Кроме того, предусматривается выполнение определенных индивидуальных заданий в рамках проекта.
Коллективный характер проекта выражается:
- в подготовке командной проектной заявки с указанием состава участников (руководитель, спортивная команда учеников, консультанты);
- в совместном обсуждении цели проекта и его значимости, а также сроков и условий реализации;
- в осмыслении участниками проекта его ожидаемых результатов;
- в выполнении групповых и коллективных заданий, представленных в специально разработанной проектной тетради.

Результаты освоения курса внеурочной деятельности
(в соответствии с требованиями ФГОС НОО)
Личностные:
- овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;
- принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;
- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
- формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.
Метапредметные результаты:
- освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;
- освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;
- активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий;
- использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации;
- готовность слушать собеседника и вести диалог;
- умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;
- готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества.
Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм
организации и видов деятельности
Содержание курса «Наши спортивные достижения» выстраивается в логике проектной деятельности обучающихся 2, 3 или 4 класса, которая предусматривает:
- отбор испытаний из комплекса ГТО для проведения спортивных соревнований в День здоровья и спорта;
- информационную поддержку участников спортивной команды: получение сведений о спортивно-оздоровительных учреждениях для детей в регионе (муниципалитете); сообщение о спортивных секциях и кружках в школе; уведомление о школьных, районных, городских, региональных спортивных соревнованиях для младших школьников;

- обсуждение значимости соблюдения режима дня и составление
(разработка) режима дня для каждого участника проекта с учётом плана работы спортивной команды;
- осмысление необходимости соблюдения юным спортсменом двигательной активности с целью повышения ее эффективности для каждого члена команды;
- отработка в течение учебного года техники выполнения испытаний комплекса ГТО, включенных в список командных соревнований в День здоровья и спорта;
- обсуждение и согласование двигательной активности членов команды в зимние каникулы;
- участие в организации и проведении зимних спортивных соревнований: бег на лыжах, соревнования по другим видам спорта в дни зимних каникул;
- пропаганда значимости двигательной активности и здорового образа жизни среди учеников начальных классов (в течение учебного года);
- участие в организации и проведении школьных соревнований по испытаниям комплекса ГТО в дни весенних каникул;
- проведение Дня здоровья и спорта;
- обсуждение результатов коллективной проектной деятельности.
2,3 или 4 класс (34 ч)
1. Подготовка индивидуальной и коллективной заявки (1 ч).
Индивидуальная заявка предусматривает указание данных об ученике
(фамилия и имя, школа, класс, дата рождения, группа крови, рост и вес на начало учебного года).
Подготовка коллективной проектной заявки предполагает обсуждение: цели проекта и сроков его реализации; условий и ожидаемого результата; состава спортивной команды учеников.
2. Утверждение плана проведения Дня здоровья и спорта (1 ч).
Обсуждение и утверждение плана по разработке, подготовке и проведению спортивного праздника для учеников начальных классов и их родителей.
3. Отбор испытаний из комплекса ГТО (7 ч).
Изучение существующих требований комплекса ГТО. Выполнение тренировочных упражнений. Выбор испытаний каждым участником проекта:
- бег на 30 метров;
- сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу;
- наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье;
- прыжок в длину с места толчком двумя ногами;
- поднимание туловища из положения лежа на спине;
- бег на лыжах;
- турпоход с проверкой туристских навыков.
4. Утверждение спортивных команд. Информационная поддержка
участников проекта (1 ч).

Обсуждение и утверждение списка спортивных команд по каждому отобранному виду испытаний комплекса ГТО. Выявление возможностей заниматься тем или иным видом спорта в школе или ближайших образовательных учреждениях спортивно-оздоровительной направленности.
5. Режим дня (2 ч).
Обсуждение предназначения и особенностей разработки режима дня и его элементов для юного спортсмена.
Составление индивидуального режима дня с учетом возможности личного участия в коллективном проекте.
6. Моя двигательная активность (3 ч).
Повышение двигательной активности каждого члена команды, в т.ч. в новогодние каникулы.
7.
Отработка техники испытаний, включенных в список
соревнований Дня спорта и здоровья (8 ч).
Выполнение специальных тренировочных упражнений. Освоение техники. Проведение испытаний с фиксацией результата.
Дальнейшая отработка техники.
8. Участие в зимней школьной спортивной олимпиаде «Бег на
лыжах» (2 ч).
9. Пропаганда здорового образа жизни среди сверстников (4 ч).
Обсуждение информации, которая может быть использована для выступления перед сверстниками с презентацией (пропаганда здорового образа жизни). Выбор тем для выступления.
10. Проведение праздничного спортивного мероприятия «День
здоровья и спорта» (3 ч).
11. Обсуждение результатов коллективной проектной деятельности
(2 ч).
Планируемые результаты: укрепление здоровья участников проекта; повышение двигательной активности обучающихся; подготовка к выполнению нормативов комплекса ГТО; знакомство с правилами гигиены и здорового образа жизни и другие.

Тематическое планирование
2
№
Тема
Кол-во часов на освоение курса во
2,3 или 4 классе
Страницы пособия
1.
Подготовка
индивидуальной
и
коллективной заявки
1
3-5
2.
Утверждение
плана
проведения
Дня
здоровья и спорта
1
6,7
3.
Отбор испытаний из комплекса ГТО, в т.ч.:
Всего 7 часов, в
т.ч.:
8-14
3.1.
Бег на 30 метров
1 8
3.2.
Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу
1 9
3.3.
Наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье
1 10 3.4.
Прыжок в длину с места толчком двумя ногами
1 11 3.5.
Поднимание туловища из положения лежа на спине
1 12 3.6.
Бег на лыжах
1 13 3.7.
Турпоход с проверкой туристских навыков
1 14
4.
Утверждение
спортивных
команд.
Информационная поддержка участников
проекта
1
15-17
5.
Режим дня
2
18,19
6.
Моя двигательная активность
3
20,21;
32,33
7.
Отработка
техники
испытаний,
включенных в список соревнований Дня
спорта и здоровья
Всего 8 часа, в
т.ч.:
22-39
7.1.
Техника бега
1 22,23 7.2.
Техника сгибания и разгибания рук в упоре лежа на полу
1 24,25 7.3.
Техника наклона вперед стоя на гимнастической скамье
1 26,27 7.4.
Техника прыжка в длину с места толчком двумя ногами
1 28,29 7.5.
Техника поднимания туловища из положения лежа на спине
1 30,31 7.6.
Техника бега на лыжах на 1 или 2 км
2 34 7.7.
Туристские навыки
1 38,39
8.
Участие в зимней школьной спортивной
олимпиаде «Бег на лыжах»
2
35-37
9.
Пропаганда здорового образа жизни среди
сверстников
Всего 4 часа, в
т.ч.:
40-47
9.1.
Рецепт здоровья
1 40,41 9.2.
Утренняя зарядка и водные процедуры
1 42,43 2
В программе курса представлено примерное (ориентировочное) тематическое планирование, которое может быть изменено, скорректировано с учетом существующих условий и выбранной логики освоения курса.

9.3.
Почему надо обязательно следить за своей осанкой
1 44,45 9.4.
Береги свои легкие
1 46,47
10.
Проведение
праздничного
спортивного
мероприятия «День здоровья и спорта»
3
48,49
11.
Обсуждение
результатов
коллективной
проектной деятельности
2
50-53
Итого
34 часа
Учебно-методическое
и материально-техническое обеспечение курса
1. Наши спортивные достижения. 2-4 классы / Р.Г. Чуракова, А.М. Соломатин.
– М.: Академкнига/Учебник (проектная деятельность в начальной школе).
2. Спортивное оборудование, спортивный инвентарь, необходимые для отработки техники и прохождения испытаний комплекса ГТО.
3. Весы, мерная лента (рулетка).
4. Фотоаппарат (смартфон).
3. Компьютер, проектор, принтер для распечатки фотодокументов, клей.