Главная страница
qrcode

Скороговорка


Скачать 17.35 Kb.
НазваниеСкороговорка
Дата10.04.2020
Размер17.35 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаЗачем детям нужны скороговорки.docx
ТипДокументы
#68338
Каталог


Скороговорка - это фраза или стишок, построенные из труднопроизносимых слов, сочетаний звуков и слогов и предназначенные для проговаривания вслух. 

Чем полезны скороговорки? 

➨Скороговорки развивают речевой аппарат ребенка, делают его более совершенным и подвижным. Речь становится правильной, выразительной, четкой, понятной, а ребенок - успешной в будущем личностью. Это главная цель скороговорок, но не единственная. 

➨Несмотря на то, что скороговорки читаются быстро, они учат ребенка, торопящегося в речи, произносить фразы более медленно, не «съедая» окончания, так, чтобы его понимали. 

➨Разучивая скороговорку, ребенок учится осмысленно относиться к тому, что говорит, взвешивать каждое слово, если не слог, чувствовать связь между словосочетаниями, улавливать очень тонкие нюансы в интонации, смысле, значении. 

➨Он также учится не только говорить красиво, но и слушать. Это очень полезно и пригодится уже в школе, когда учитель выдает много различной информации. 

Русские скороговорки - бесценный материал для логопеда ведь они играют огромную роль, помогая ребенку в развитии речи. Вряд ли найдется родитель, который не захочет, чтобы его ребенок говорил, чисто, внятно, красиво. А ведь над этим нужно работать! Кто-то начинает говорить раньше, кто-то лучше, но на все можно повлиять и откорректировать. 
Но что интересно, что изначально скороговорки были придуманы, скорее всего, не с этой целью, а исключительно для развлечения. Люди собирались на различные забавы, пели, танцевали, проговаривали скороговорки - весело было. Поэтому они относятся к народному фольклору и считаются особым шуточным жанром народного творчества. 

Скороговорки для детей, в первую очередь - игра, а уже после - обучение. 

Скороговорки придуманы исключительно для проговаривания их вслух. Вначале вы демонстрируете ребенку это, а потом начинаете вместе разучивать стишок. Вначале произнесите скороговорку очень медленно и четко, разбивая на слоги. 

Цель первого шага - правильно выучить скороговорку. Обращайте внимание на произношение всех звуков: и гласных, и согласных. Очень важно на этом этапе не допустить неправильного произношения ни единого из них. Сейчас вы учите и слова, и произношение. Медленно, но уверенно, как говорится. 

После того, как этот этап успешно пройден и ребенок выучил текст и может произносить его правильно, учитесь делать все то же, но в беззвучном режиме. Сейчас работает только артикуляционный аппарат - без голоса, лишь губы, язык и зубы. 

Третий шаг - чтение скороговорки шепотом. Очень важно, чтобы именно шепотом, а не шипя или тихо, ребенок четко и понятно мог произнести всю фразу. Теперь произносите текст вслух, но медленно. Слитно, всю фразу целиком, без ошибок, но не торопясь. 

Поиграйте с интонацией произношения: утвердительно, вопросительно, восклицательно, грустно и радостно, задумчиво, агрессивно, напевая, разными голосами. Очень полезно и в смысле развития актерских способностей. 
И вот настало время устроить конкурс на самый лучший результат: быстро и без ошибок произносите всю скороговорку целиком. Предложите ребенку повторить ее трижды. 

➨Каждому звуку - своя скороговорка. 

Существует неисчислимое множество различных скороговорок. У нас наибольшей популярностью пользуются исконно русские скороговорки - близкие нам по смыслу и по духу. Однако развивающие потешки имеют не только национальный оттенок. 

Каждая отдельная скороговорка - это не случайный набор звуков и слов. Она тренирует определенные навыки, отчеканивает произношение конкретного «проблемного» звука. 

Например: 
Для звука [б]: Белые бараны били в барабаны. 
Для звука [в]: Водовоз вез воду из водопровода. 
Для звука [д]: Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел. 
Для звука [ж]: Лежебока рыжий кот отлежал себе живот. 
Для звуков [з], [з']: Зимним утром от мороза на заре звенят березы. 
Для звука [к]: Около кола колокола. 
Для звука [г]: Галка села на забор, Грач завел с ней разговор. 
Для звука [х]: Хохлатые хохлушки хохотом хохотали. 
Для звука [л]: Дятел сидел на ёлке и долбил щёлки. 
Для звука [п]: Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком 
Для звука [р]: Рама рано розовеет, рама рада - солнце греет. 
Для звуков [с], [с']: Носит Сеня сено в сени. Спать на сене будет Сеня (Н. Егоров). 
Отработка звука [т]: Толком толковать, да без толку расперетолковывать. 
Для звука [ц]: Цыплята и курица пьют чай на улице. 
Для звука [ч]: Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая. 
Для звука [ш]: Шесть мышат в шалаше шуршат. 
Для звука [щ]: Щёткой чищу я щенка, щекочу ему бока. 

➨Популярные скороговорки 

Всех скороговорок не перескороговоришь, 
Не перевыскороговоришь. 

От топота копыт пыль по полю летит 

На дворе трава, на траве дрова; 
Раз дрова, два дрова, три дрова - 
Не руби дрова на траве двора. 

У нас на дворе-подворье 

Погода размокропогодилась. 

Тридцать три корабля лавировали, 
Лавировали, да не вылавировали. 

Сшит колпак не по-колпаковски, 
Вылит колокол не по-колоколовски; 
Надо колпак переколпаковать-перевыколпаковать, 
Надо колокол переколоколовать - перевыколоколовать. 

Пришёл Прокоп - кипел укроп. 
Ушёл Прокоп - кипел укроп. 
Как при Прокопе кипел укроп
Так и без Прокопа кипел укроп. 

В четверг четвёртого числа 
В четыре с четвертью часа 
Четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка 
Чертили чёрными чернилами чертёж. 

У боярина-бобра нет богатства, нет добра. 
Два бобрёнка у бобра - лучше всякого добра. 

Мышонку шепчет мышь: 
«Ты всё шуршишь, не спишь». 
Мышонок шепчет мыши: 
«Шуршать я буду тише». 

Вёз корабль карамель, 
Наскочил корабль на мель. 

И матросы три недели 
Карамель на мели ели. 

Кукушка кукушонку купила капюшон. 
Надел кукушонок капюшон, 
Как в капюшоне он смешон. 
перейти в каталог файлов


связь с админом