Календарно-тематическое планирование Масленница (старшая группа). Тема недели Масленица
 Скачать 47.02 Kb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Тема недели «Масленица» Подгрупповая «Встреча» Беседа «Масленица» Цель: расширение знаний детей о Масленице, познакомить с названием дней масленичной недели, развитие внимания, памяти и воображения Беседа «Уход за растениями» Цель: развитие у детей бережного отношения в природе, учить замечать трудовые действия и осваивать трудовые навыки Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей. Просьба к родителям рассказать детям о масленице «Как проходила масленичная неделя в вашем детстве» Цель: познакомить детей с волшебной сказкой «Царевна – лягушка» ( в обработке М. Булатова) Цель: развивать эстетическое восприятие. Закреплять умение передавать в рисунке красоту природы. Упражнять в рисовании сангиной, гуашью (всей кистью и ее концом). Вызывать эстетические чувства, развивать умение любоваться красотой природы и созданными изображениями. Цель: формировать звуковысотное восприятие, различать звуки кварты, терции, секунды; развивать умение выполнять танцевальные движения – хороводный шаг, шаг польки; побуждать детей правильно брать дыхание. Приставной шаг. Шаг и бег Надененко. Походный марш Кабалевский. Упражнение на г/с Ребята молодцы Вахрушева Ах как хорошо в садике живется. Укр.пляска обр.Потапенко Сокол молодой Цель: уточнить знание детей о влиянии солнца на жизнь человека; развиваем наблюдательность, любознательность; рассказать детям о влиянии солнца на здоровье человека; развивать активный словарь детей. Дидактическая игра Что это…", "Направо – налево".- закреплять пространственные ощущения Подвижная игра «Самолеты»- научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение. «Расчистить участок от снега» Цель: продолжать учить детей пользоваться детской лопатой; развивать физические способности; воспитывать трудолюбие, ответственное отношение к своим обязанностям. Цель: способствовать укреплению организма детей Просмотр слайдов презентации «Как праздновали масленицу на Руси» Цель: приобщать к истокам народных традиций. Вовлечь детей принять участие в празднике Д/У «Дом-домик – домище» Цель: упражнять в образовании существительных с помощью суффиксов Цель: учить правильно называть профессию человека по видам машин, управляемые этим человеком Индивидуальная работа с ребенком с ОВЗ «Посуда» Цель: расширение знаний ребенка по данной теме Кгн Цель: формировать у детей культурно-гигиенические навыки самообслуживания, учить правильно сидеть за столом, пользоваться столовыми приборами. Цель: учить детей раскрашивать аккуратно Подгрупповая Игра «Перевертыши» Цель: учить детей создавать в воображении образы предметов на основе восприятия схематических изображений отдельных деталей этих предметов Рассмотрение тряпичных кукол Цель: приобщение к народной культуре Цель: развивать восприятие, умение рассматривать картину Д/У «Испорченный телефон» Цель: развитие слухового восприятия Цель: продолжать учить детей вести правильно себя за столом во время приёма пищи (сидеть ровно, не качаться на стуле, не спешить и не разговаривать с набитым ртом); воспитывать культурное поведения за столом, аккуратность. Цель: продолжать знакомить детей с изделиями, украшенными хохломской росписью. Учить выделять композицию узора (он компонуется на волнистом стебле, вокруг завитка), называть его элементы (травка, завитки, разнообразные ягоды, цветы, листья); выделять их ритмичное расположение; определять колорит хохломы (золотой, черный, коричневый фон и красные, оранжевые ягоды; зеленая, желтая, черная (в зависимости от фона) травка). Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, композиции. Упражнять в разнообразных приемах работы кистью (всем ворсом, концом). Развивать умение любоваться хохломскими изделиями и созданными узорами. Цель: повторить ходьбу и бег по кругу, взявшись за руки; ходьбу и бег врассыпную; закреплять навык энергичного отталкивания и приземления на полусогнутые ноги в прыжках; упражнять в лазанье под дугу и отбивании мяча о землю Тема: «Гуляй да присматривайся Цель: Беседа о характерных особенностях февраля. Знакомство со сказкой «Два мороза» Подвижная игра «Стоп!» -продолжать учить вслушиваться в звучание слов; упражнять в самостоятельном назывании слов и четком произношении звуков в них Подвижная игра «Свободное место»-развивать у детей умение выполнять движение по сигналу. Малоподвижная игра «Что могут руки»-развивать память и быстроту реакции, точность броска и ловкость при принятии мяча, глагольный словарь, выразительность движений; формировать честность при выполнении правил игры. Лопатки, карандаши, маски для игр, формочки для игры со снегом, кукла, одетая по погоде, детские игрушечные санки. Трудовая деятельность: расчистка дорожек от снега. Беседа на тему: «Пословицы и поговорки о честности» Чтение художественной литературы «Масленица угощает!» Цель: создать праздничное настроение «Веснянка» (нитяная кукла) Цель: учить детей изготавливать кукол из ниток Цель: понять, что отражения возникают на гладкой блестящей поверхности и не только при свете Цель: развивать двигательные навыки детей, учить ловкости и быстроты Совместная деятельность взрослых и детей с учетом образовательных областей Организация развивающей среды для совместной деятельности Взаимодействие с родителями Групповая Подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах СРЕДА - 14.02 УТРО Комплекс утренней гимнастики развивать координацию движений, внимание; формировать положительно-эмоциональный настрой Беседа о том, как на Руси встречают масленицу Цель: продолжать знакомство детей с традициями России Д/У с ребенком с ОВЗ «Переезжаем на новую квартиру» Цель: научить ребенка различать предметы сходные по назначению и похожие внешне, помочь запомнить их название Оформление ширмы с тематикой недели Подбор дидактических игр и пособий для работы с детьми Индивидуальные консультации по вопросам родителей. Папка – передвижка «Масленичная неделя» Индивидуальная работа с родителями Олеси И «Задания от логопеда» НОД Тема: «Собираем веер» Цель: познакомить с количественным составом числа 5 из единиц; продолжать знакомить с цифрами от 1 до 9; совершенствовать представления о треугольниках и четырехугольниках; развивать умение обозначать положение одного предмета по отношению у другому и свое местоположение относительно другого лица (впереди, сзади, справа, слева) Тема: «23 февраля» Цель: формировать звуковысотное восприятие, различать звуки кварты, терции, секунды; развивать умение выполнять танцевальные движения – хороводный шаг, шаг польки; побуждать детей правильно брать дыхание. Приставной шаг. Шаг и бег Надененко. Походный марш Кабалевский. Упражнение на г/с Ребята молодцы Вахрушева Ах как хорошо в садике живется. Укр.пляска обр.Потапенко Сокол молодой Тема: «Звуковая культура речи: дифференциация звуков ч - щ Цель: упражнять детей в умении различать на слух сходные по артикуляции звуки ПРОГУЛКА Наблюдение за одеждой взрослых и детей продолжать формировать умение устанавливать простейшие связи между изменениями в и живой неживой природе. Дидактическая игра « Что из чего сделано?»-учить детей определять материал из которого сделан предмет «Найди предметы похожего цвета»-упражнять ребенка в сопоставлении предметов по цвету и их обобщении по признаку цвета. Игра .«Волк во рву» Цель: развивать смелость и ловкость, умение действовать по сигналу. Упражнять в прыжках в длину с разбегу. Трудовые поручения: чистка снежных построек от снега. Цель: поддерживать стремление детей приносить пользу, следить за порядком. Дидактическая игра «Какой ветер»-научить подбирать относительные прилагательные Самостоятельные игры детей. Цель: приучать детей играть дружно, самостоятельно выбирать игры роли, действия. Подвижная игра «Море волнуется»- развивать фантазию, умение выражать в движении задуманный образ ВЕЧЕР Оздоровительная гимнастика после сна. Побудка- способствовать быстрому и комфортному пробуждению детей после сна Упражнение «Волшебный стул» Цель: воспитывать умение быть ласковыми, активизировать в речи детей нежные ласковые слова П/И «Золотые ворота» Цель: разучить слова. Эстафета «Полоса препятствий» Цель: развивать выносливость и быстроту Разрезные картинки «Дорожные знаки» Цель: вспомнить значение некоторых дорожных знаков Самомассаж ушных раковин Цель: формирование навыков самомассажа Пальчиковая игра «Положи блинок в ладошку» Цель: развивать моторику Самостоятельные игры в игровых уголках, оборудованных атрибутами рус. нар сказок. Складывание пазлов по мотивам русских сказок Подборка иллюстраций к игре «мамины помощники в доме». Режим Совместная деятельность взрослых и детей с учетом образовательных областей Организация развивающей среды для совместной деятельности Взаимодействие с родителями Групповая Подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах ЧЕТВЕРГ - 15.02 УТРО Комплекс утренней гимнастики Познавательно – исследовательская деятельность «Солнечные зайчики» Цель: поддержать интерес детей к экспериментированию Графический диктант «Рыбка» Цель: продолжать учить ориентироваться на листе бумаги в клетку. Этюд «На морском берегу» Цель: формировать умение расслабляться Формировать устойчивое желание в соблюдении культурно-гигиенических навыков. Формировать у детей умение находить себе занятие по интересам, играть вместе с другими детьми, избегать конфликтных ситуаций. Пособи, дидактический материал для НОД и совместной деятельности. Иллюстрации, предметные картинки НОД Тема: «Песня колокольчика» Цель: закреплять знания детей о стекле, металле, дереве, их свойствах; познакомить с историей колоколов и колокольчиков на Руси и в других странах Занятия №2 Цель: повторить ходьбу и бег по кругу, взявшись за руки; ходьбу и бег врассыпную; закреплять навык энергичного отталкивания и приземления на полусогнутые ноги в прыжках; упражнять в лазанье под дугу и отбивании мяча о землю ПРОГУЛКА Наблюдение за перистыми облаками формировать умение видеть красоту неба; развивать творческое воображение ; вызвать желание фантазировать. Подвижная игра .«Найди, где спрятано?» -развивать у детей выдержку, наблюдательность, четность. «Кому какие дают имена»-закрепить знание имен девочек и мальчиков. Подвижная игра «Совушка»- развивать у детей торможение, наблюдательность, умение выполнять движения по сигналу. Упражнять детей в беге. ВЕЧЕР Оздоровительная гимнастика после сна. Побудка- способствовать быстрому и комфортному пробуждению детей после сна Дыхательные упражнения. Цель: способствовать развитию речевого дыхания С/Р игра «Семья» Цель: формировать ценностные нравственные чувства: гуманность, любовь, сочувствие Беседа на тему: «Я и моя семья» Цель: углублять представления детей о семье и ее членах Чтение потешек и частушек о Масленице. Цель: воспитывать положительное эмоциональное отношение к празднику. Раскрашивание медальонов «Солнышко» из соленого теста. Цель: учить украшать готовые изделия Поощрять желания детей самостоятельно подбирать игрушки и атрибуты для игры, использовать предметы-заместители Беседа «Для чего человеку руки» Цель: способствовать формированию образа Я Слушание знакомых песен . Цель: совершенствовать музыкальную память. Внесение альбомы «Животные Африки» Цель: познакомить детей с некоторыми животными Африки Модули, кухонные принадлежности Режим Совместная деятельность взрослых и детей с учетом образовательных областей Организация развивающей среды для совместной деятельности Взаимодействие с родителями Групповая Подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах ПЯТНИЦА 16.02 УТРО Музыкальный праздник «Широкая масленица» Цель: формировать представления о празднике Масленица. Упражнение «Внимательные глазки» Цель: укреплять глазные мышцы. П.и. по выбору детей Цель: удовлетворить потребность в движении Упражнение «Внимательные глазки» Цель: укреплять глазные мышцы. П.и. по выбору детей Цель: удовлетворить потребность в движении Конструирование по желанию детей Цель: закрепить конструктивные навыки «Наведем порядок в природном уголке» Цель: учить детей выполнять поручения в природном уголке (протирание пыли с листочков, полив растений) Наблюдение за ростом лука. Появление первых зеленых перьев Цель: учить детей быть наблюдательными и активными Подготовить материал к занятию продуктивной деятельности и спортивном мероприятии. Настольно – печатные игры по интересам детей. Лабиринты для глаз Цель: учить детей сосредотачивать зрение на задании Индивидуальная беседа с родителями по выполнению режима дня в выходные дни Делимся впечатлением о прошедшей неделе, высказываем пожелания и рекомендации НОД Тема: «Пароход» Цель: учить детей создавать образную картину, применяя полученные ранее навыки: срезание углов у прямоугольников, вырезывание других частей корабля и деталей разнообразной формы (круглой, прямоугольной и др.). Упражнять в вырезывании одинаковых частей из бумаги, сложенной гармошкой. Закреплять умение красиво располагать изображения на листе. Развивать воображение полусогнутые ноги в прыжках; упражнять в лазанье под дугу и отбивании мяча о землю ПРОГУЛКА Наблюдение за выпадением снега Беседа на тему: «Снег – зимнее явление» Цель: познакомить детей с признаками зимы, учить видеть отличительные признаки от других времен года П/И «Курочка и лиса» Цель: развитие двигательной активности, умение быстро двигаться в прямом направлении Закреплять у Андрея и Арсения навык перепрыгивания через препятствия, используя гимнастические палки и обручи Упражнение «Веселые лягушки» П\У «Достань снежинку» Цель: учить детей подпрыгивать выше, развивая умение отталкивать сильнее от земли Совместный труд детей и взрослых на участке – «Уберем снег с дорожки» Цель: расширять круг наблюдений детей за трудом взрослых. Привлекаем к выполнению простейших трудовых действий. Формирование навыков поддержания порядка на участке Самостоятельная деятельность детей на участке, с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности ВЕЧЕР Чтение В.Драгунский «Друг детства» Цель: продолжить знакомство с творчеством В. Драгунского Игра с мячом «Ассоциации» Цель: активизировать мышление и речь детей. Рассказы детей о своих братьях и сестрах. Цель: расширить представления о родственных связях Рисование «Масленица» Цель: формировать умение передавать в рисунке впечатления от праздника. Упражнение «Кулак- ребро –ладонь» Цель: развивать межполушарные связи Постепенны подъем, ходьба по ребристой дорожке с целью профилактики плоскостопии. Самообслуживанию после дневного сна. Свободная игровая деятельность центра художественного творчества (лепка, рисование, аппликации) Совместная работа в уголке творчества Самостоятельные игры по интересам детей Предложить детям работу по рассматриванию иллюстраций к произведениям о диких животных с целью повторения названий животных и мест их обитания | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
перейти в каталог файлов