занятие филипок. Возрастная группа подготовительная
 Скачать 24.18 Kb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Приложение 1. Технологическая карта занятия ФИО участника: Леонова Инна Николаевна № участника: Образовательные области: Речевое развитие , (ознакомление с художественной литературой). Тема занятия: Возрастная группа: подготовительная Цель занятия: Создание характеристики персонажа (Филиппка), посредством ознакомления с отрывком произведения Л.Н. Толстого « Филиппок» и дидактической игры «Путь к школе». Задачи занятия: Образовательная: Составление характеристики поступков персонажа (Филиппка), посредством ознакомления с отрывком произведения Л.Н. Толстого « Филиппок» и дидактической игры «Путь к школе». Развивающая: Овладение умением анализировать отрывок произведения, воспринимать художественный текст, умение аргументировать свой выбор. Воспитательные: Овладение опытом совместной работы в команде посредством ознакомления с отрывком произведения Л.Н. Толстого « Филиппок» и дидактической игры «Путь к школе». Дополнительные задачи: Словарная работа: бедовый- смелый, слобода- село, где жил Филиппок, постреленок- озорник, сорванец. Игровая: Помочь герою дойти до школы, описывая изображения, встречающиеся на пути. Дидактическая: способствует формированию умения характеризовать персонажа, мотивы его поступков , посредством дидактической игры. Планируемый результат занятия: Дети создали характеристики персонажа (Филиппок), проанализировали поведение героя, определили персонажа в нужный сборник. Подготовительная работа: Материалы и оборудование: интерактивная доска SMART Boar; разработанная дидактическая игра в программе SMART Notebook, интерактивные кубы, книга, портрет писателя Л.Н.Толстого, интерактивная песочница. Посмотрите, кто у нас изображен на картинке? А вы можете определить смелый это герой или трус? 1 В какую же книгу нам отнести этого героя? Если предположим что в зеленой книге смелые герои, а в красной герои которые всего боятся? Разместите героя под той книгой, какую характеристику вы дадите ему. Ваши мнения разделились Как же нам определить, кто из вас прав? Как решить эту проблему? ( Нужно прочитать это произведение) Наглядные: демонстрация иллюстрации из книги, рассматривание. Словесные: вопросы- ответы. Практические: визуальное обследование. 4,5 Перед вами портрет Льва Николаевича Толстого, великого русского писателя, который написал очень много произведений для детей. Устраивайтесь удобно, выпрямите спину и внимательно слушайте. На прошлом занятии мы начали знакомиться с произведением « Филиппок». И узнали о мальчике, который очень хотел ходить в школу. Но мать не пускала его учиться, так как он был еще очень маленький. Мне нравится это произведение, потому что оно очень поучительное. Перед дальнейшим прочтением , чтобы было вам все понятно, я объясню новые слова. бедовый- смелый, слобода- село, где жил Филиппок, постреленок- озорник, сорванец Выразительное чтение текста педагогом.( 2,5 минуты)- много? Наглядные: демонстрация портрета писателя, изображений, название которых им не известно Словесные: рассказ, пояснение, аннотация, вопросы- ответы, объяснение, интонационное выделение. Практические: овладение детьми новыми словами. Дети слушают и запоминают слова и рассматривают картинки. Дети, вы внимательно слушали текст? А сможете ответить на вопросы с помощью интерактивных кубов? Подходите к кубам и не забываем про технику безопасности. Сейчас я буду задавать вопросы , а вы с помощью кубов отвечать на них. Если считаете , что верный вариант ответа первый, то поверните его вверх одним (синим) кружочком, если второй, то двумя ( желтыми) кружочками. Всем понятно? Если вы ответили на вопрос правильно, огоньки на вашем кубе загорятся зеленым цветом, а если ответ неправильный, то красным -Какие опасности подстерегали Филипка по дороге в школу: 1. лесные звери 2.Чужие собаки (Филипок бросился бежать, собаки за ним. Филипок стал кричать, споткнулся и упал) -Кто спас Филипка от собак: 1.Мужик, который отогнал собак 2.Мама, которая пришла на помощь Давайте зачитаем отрывок.(Вышел мужик, отогнал собак и сказал: ты куда постреленок один бежишь?) -Какое решение принял учитель: 1.Отправил Филипка домой 2.Разрешил Филипку заниматься с ребятами. Чтобы вы вспомнили более точно , я выберу отрывок и зачитаю. ( Молодец, - сказал учитель. -Кто же тебя учил читать? Филипок осмелился и сказал: Костюшка. Я бедовый, я сразу все понял. Я страсть, какой ловкий! С тех пор Филипок стал ходить с ребятами в школу) Молодцы, присаживайтесь на наши кубы, спину держим прямо. Давайте попробуем выполнить задание «Закончи предложение» Я начну, а вы закончите: -Филипок и пошел в школу. В сенцах снял шапку и……( отворил дверь) - А Филипок и рад бы что сказать, да в горле у него от страха пересохло. Он посмотрел на учителя и……(заплакал) - Ну, садись на лавку возле брата, а я твою мать попрошу, чтобы….. (пускала тебя в школу) Давайте подойдем к доске. Все ли помнят правила безопасности? Вы так хорошо отвечали на вопросы, и я предлагаю вам поиграть Игра называется «Путь к школе» Игровая задача: Помочь герою дойти до школы, описывая изображения, встречающиеся на пути. Дидактическая: способствует формированию умения характеризовать персонажа, мотивы его поступков , посредством дидактической игры. Игровые действия: Вы подводите героя к сугробу, описываете появляющуюся иллюстрацию, за правильный и быстрый ответ поучаете смаилик. Игровые правила: Двигаем героя по очереди, не перебивая, описывать иллюстрации, при ответе, быстро и правильно, продвигаться вперед. Итог игры.: Анализируют игру, подводят результаты, выявляют победителя. У кого больше смаликов- тот победил. Мы с вами уже долгое время находимся перед Смарт- доской, предлагаю сделать разминку для глаз. -Отвернитесь от доски и закройте глазки - А теперь зажмуримся, век не разжимая -Сильно-сильно поморгаем, открывая глазки -на кончик носа посмотрели, глазки вдаль отводим. Ну что, ребята? Молодцы ребята. Подходит нашему герою пословица: Где смелость, там победа? Я с вами согласна. | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
перейти в каталог файлов