Иванова Ю. В. Дошкольный логопункт документация, планирование и организация работы. М. Издательство гном и Д, 2008
 Скачать 0.65 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
 Иванова Ю.В. Дошкольный логопункт: документация, планирование и организация работы. М. : Издательство ГНОМ и Д, 2008. В данном пособии приведены практические материалы по организации работы на дошкольном логопункте: нормативно-правовые документы, планы, образцы отчетов о проделанной за учебный год работе, образцы организационных документов, регламентирующих работу логопеда с воспитателями и родителями, и документов, необходимых для проведения обследования. В пособии также представлены конспекты вводных занятий — логотренинг — на которых логопед подготавливает артикуляционный аппарат и мелкую моторику детей к последующей коррекционной работе. Пособие адресовано логопедам, работающим на логопунктах дошкольных образовательных учреждений. ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 5 Часть 1. Нормативно-правовые документы 7 1. Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения 7 2. Положение об организации работы учителя-логопеда в детском саду, не имеющем в своей структуре специализированных групп 15 3. Об организации работы с детьми, имеющими нарушения речи, в государственных образовательных учреждениях, реализующих программы дошкольного образования 27 4. Должностная инструкция учителя-дефектолога (учителя-логопеда, логопеда) 31 Часть 2. Планирование работы 37 1. Годовой план работы логопеда на логопункте 37 2. Перспективный план проведения подгрупповых занятий с детьми 5—6 лет с диагнозом «фонетические нарушения речи» 42 3. Перспективный план проведения подгрупповых занятий с детьми 5—6 лет с диагнозом «фонетико-фонематическое недоразвитие речи» 48 4. Индивидуальный план коррекционной работы 60 5. Примерный график работы логопеда и циклограмма рабочего времени 61 6. План работы логопеда на неделю 63 7. График проведения индивидуальных занятий 64 8. План подгруппового занятия 65 9. Отчет о работе логопеда, проделанной на логопункте за учебный год 66 10. Протоколы по приему и выпуску детей 68 Часть 3 Работа с воспитателями и родителями 70 Работа с родителями детей, зачисленных на дошкольный логопункт 70 1. Образец расписки родителей, отказавшихся переводить ребенка в логопедическую группу 70 2. Образец расписки родителей, отказавшихся от занятий с логопедом на логопункте ГОУ 71 3. Оформление уголка логопеда и памятки для родителей 72 4. Соглашение с родителями об условиях обслуживания детей на логопункте 74 Работа с воспитателями 77 1. Рабочий листок взаимодействия логопеда и воспитателя по автоматизации поставленных звуков 78 2. Карта обследования мелкой моторики детей 79 Часть 4 Логопедическое обследование 81 1. Методика проведения логопедического обследования 81 2. Журнал логопедического обследования 82 3. Речевая карта 83 4. Карта состояния звукопроизношения 88 Часть 5 Логотренинг (цикл подготовительных логопедических занятий) 90 Методика проведения логотренинга 90 Занятие 1. Тема: «Чтобы четко говорить, надо с пальцами дружить» 91 Занятие 2. Тема: «Знакомство с домиком Язычка» 97 Занятие 3. Тема: «В гостях у Язычка» 100 Занятие 4. Тема: «Прогулка Язычка» 105 Занятие 5. Тема: «Друзья Язычка. Возвращение домой» 109 Занятия 6—7. Тема: «Язычок в гостях у Свистящей семейки» 113 Занятия 8—9. Тема: «Язычок в гостях у Шипящей семейки» 116 Занятие 10. Тема: «В гостях у братьев Л, Ль» 118 Занятие 11. Тема: «В гостях у братьев Р, Рь» 120 Занятие 12. Тема: «Язычок на Поляне скороговорок» 123 ВведениеС каждым годом в детских садах увеличивается количество детей с фонетическими нарушениями речи, и логопедам, работающим на логопунктах дошкольных учреждений, все сложнее становится организовать эффективную коррекционную работу. Изданий же, посвященных организации работы на логопункте в дошкольном образовательном учреждении, выпускается очень мало. В данном пособии представлен обобщенный опыт многолетней работы автора на логопункте «Веселый Язычок» при ГОУ д/с №2097 Западного административного округа г. Москвы. В книге представлены следующие практические материалы по организации логопункта: — тексты нормативно-правовых (руководящих) документов, регламентирующих работу логопункта; — различные виды планов работы логопеда на логопункте (в том числе годовой план и перспективные планы работы с детьми с диагнозами ФФНР и ФНР); — образцы отчетов логопеда о проделанной на логопункте в течение учебного года работе; — образцы организационных документов, облегчающих сотрудничество с воспитателями и родителями; — образцы документов, необходимых для проведения логопедического обследования; — логотренинг (конспекты двенадцати вводных комплексных логопедических занятий). В обязанности логопеда на логопункте входит проведение коррекционной и профилактической работы с детьми. Коррекционную работу логопед проводит в течение года с зачисленными на логопункт детьми с фонетико-фонематическими и фонетическими нарушениями речи. Занятия, проводимые с каждой подгруппой, можно условно разделить на занятия подготовительного (логотренинг) и основного этапов. Занятия подготовительного этапа (логотренинг) подробно описаны на с. 70-100. Их главная цель — вызвать интерес детей к логопедическим занятиям и подготовить артикуляционный аппарат и мелкую моторику детей к проведению занятий основного этапа. Занятия основного этапа логопед составляет самостоятельно (с опорой на представленные в данном пособии планы) в зависимости от состава детей подгруппы. За время работы на логопункте автором также разработана система психолого-логопедического сопровождения детей, состоящая из двух блоков. Ее цель — профилактика речевых нарушений у дошкольников. Проводя профилактические мероприятия в ДОУ, логопед стремится к тому, чтобы к моменту проведения коррекционных занятий (в старшей и подготовительной к школе группах) количество детей, нуждающихся в них, было как можно меньше. Система профилактической работы на логопункте изложена в отдельной книге. Материалы, представленные в данном пособии, помогут логопедам организовать и провести эффективную коррекционную работу с дошкольниками. Автор надеется, что пособие будет интересно и полезно как начинающим, так и опытным логопедам, работающим на логопункте.  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |