Книга для начального чтения Школа подготовки адекватных людей

Логика подачи материала в МПКС «ПРОЗРЕНЬЕ»
№ главы Наименование Кол стр
№ встречи Приоритет ОСУ Пункт ПФУ
0 Введение
22 1
1
– 1 пункт ПФУ (выявление фактора среды. Часть 1 «Тварное Мироздание
1 Глава 1. Культурология
21 2
1
– 1 пункт ПФУ (выявление фактора среды.
2 Глава 2. Фрагменты реально случившегося прошлого либо что скрывает исторический миф
43 3
1
– 1 пункт ПФУ (выявление фактора среды.
3 Глава 3. Общая биология и биология человека I Общая биология
55 4
3
– 2 пункт ПФУ (формир-ние стереотипов распознавания.
II Биология человека
5 4 Глава 4. Психология I Построение картины Мироздания
64 6
3
– 2 пункт ПФУ (формир-ние стереотипов распознавания.
II Двухуровневая модель психики
7 3
III Биополе - носитель психики человека
8 5 Глава 5. Философия
40 9
1
– 3 пункт ПФУ (формир-ние вектора целей управления. Часть 2 Динамика Тварного Мироздания
6 Глава 6. История
68 10 2
– 4 пункт ПФУ (формир-ние ген. концепции управления.
7 Глава 7. Религиоведение I Общее представление о рели-ных культах
108 11 2
– 4 пункт ПФУ (формир-ние ген. концепции управления)
II Хрис-кая культура и античная мифология
12 2
III Кораническая культура
13 8 Глава 8. Экономика
44 14 3
– 4 пункт ПФУ (фор-ние частных концепций управления.
9 Глава 9. ДОТУ и процессы в нашей жизни I Управление в жизни
52 15 3
– 4 пункт ПФУ (фор-ние частных концепций управления.
II Переход к субъектности
16 3
III Практикум
17 3
10 Глава 10. Божий Промысел либо ИВОУ в жизни
42 18 Часть 3 Практика жизни
11 Глава 11. Как выглядит враг народа в глубине веков, в наше время, либо как выглядит кадровая база Глобального предиктора?
65 19 12 Глава 12. Исток неискоренимого стремления к свету праведности в человечестве
25 20 13 Глава 13. Общественная деятельность как процесс управления
20 21

Оглавление Введение ........................................................................................................................................................................... 8 1. Дошкольный период .................................................................................................................................................. 10 2. Начальная школа ........................................................................................................................................................ 12 3. Основная школа. ........................................................................................................................................................ 12 4. От прекрасного завтра в наше настоящее ................................................................................................................ 15 5. Модель мировосприятия и сознание человека ........................................................................................................ 15 6. Процесс развития культуры ...................................................................................................................................... 20 7. Извечный вопрос что делать как изменить жизнь общества ............................................................................. Глава 1. Культурология .................................................................................................................................................. Введение ......................................................................................................................................................................... 29 1.1 Культура – продукт социальной организации биологической популяции ......................................................... 33 1.1.1 Три типа цивилизации ................................................................................................................................... 33 1.1.2 Типы культуры ............................................................................................................................................... 35 1.2 Культурный обмен – стимул к развитию или способ подавления ..................................................................... 39 1.3 Традиционная светская и культовая духовность глобальной цивилизации ....................................................... 39 1.4 Немного о человеке и человеческом достоинстве, об общественном прогрессе и регрессе по существу ...... 42 1.5 От социологии к жизнеречению ............................................................................................................................. Ключевые моменты для запоминания. ......................................................................................................................... Глава 2. Фрагменты реально случившегося прошлого либо что скрывает исторический миф .................... 49
2.1 Общее представление. ............................................................................................................................................. 50 2.2 Язык времени прецессия равноденствий. ............................................................................................................. 54 2.3 Находки, сильно осложняющие жизнь учёным. ................................................................................................... 60 2.4 Почему возможны глобальные катастрофы. 65 2.5 Теория расширяющейся Земли ............................................................................................................................... 67 2.6 Что значит – нет Мирового океана. ................................................................................................................. 74 2.7 Гидридная теория ..................................................................................................................................................... 75 2.8 «Солеродный цикли соляные купола с углекислым газом. 76 2.9 Второе приближение к истине ............................................................................................................................ 80 2.9.1 Изменение наклона оси вращения Земли ..................................................................................................... 81 2.9.2 Теория проскальзывания земной коры ..................................................................................................... 82 2.9.3 Результат реального воздействия метеорита при падении наземную кору ............................................. Ключевые моменты для запоминания. ......................................................................................................................... Глава 3. Общая биология и биология человека ......................................................................................................... Введение ......................................................................................................................................................................... 89 3.1 Биосфера ................................................................................................................................................................... 91 3.2 Происхождение человека ...................................................................................................................................... 100 3.2.1 Загадка превращения ................................................................................................................................... 101 3.2.2 Куда девался неандерталец, или где брат наш Авель ............................................................................. 101 3.2.3 Почему неандертальцы и кроманьонцы – разные виды. 103 3.2.4 Артефакты, сильно осложняющие жизнь учёным .................................................................................... 104 3.2.5 Артефакты черепа, черепа. ....................................................................................................................... 106 3.2.6 Мозги РАЗУМ ............................................................................................................................................. 107 3.2.7 Хрустальные черепа – Богиня смерти .................................................................................................... 108 3.3 Экологическая ниша человека и животных ......................................................................................................... 110 3.3.1 Экологические пирамиды ............................................................................................................................ 110 3.3.2 Существует ли предел демографического насыщения экологической ниши для Homo Sapiens? ........ 116 3.3.3 Демографические планы мировой закулисы» ......................................................................................... 118 3.3.4 Механизм биосферно допустимой саморегуляции населения планеты .................................................. 120 3.3.5 Есть ли у России перспектива выхода в Человечность ........................................................................... 122 3.4 Человек, как биологический объект – "аппаратное обеспечение" .................................................................... 122 3.4.1 Нервная система человека ........................................................................................................................... 125 3.4.2 Функциональная схема системы кровообращения .................................................................................. 126 3.4.3 Микроструктура мышцы и механизме сокращения ............................................................................... 127 3.4.4. Естественные колебания мышцы ............................................................................................................... 129 3.4.5. Насосная функция мышцы ......................................................................................................................... 129 3.5 Работа аппаратного обеспечения ...................................................................................................................... 131 3.5.1 Сколько органов чувств Как минимум шесть или девять ..................................................................... 131 3.5.2 Механорецепторы в мышцах и воздействие на них .................................................................................. 131 3.5.3 Органы чувств .............................................................................................................................................. Ключевые моменты для запоминания ........................................................................................................................ Глава 4. Психология ...................................................................................................................................................... 142
4.1 Психология как общественно-полезная прикладная наука ................................................................................ 142 4.1.1 Терминологический и понятийный минимум ........................................................................................... 142

4 4.1.2 Вселенная для Человека существует как непрерывный процесс отображения. 144 4.2 Процесс мышления, построение картины Мироздания ..................................................................................... 144 4.2.1 Органы чувств – перцептуальный аппарат Человека ............................................................................... 147 4.2.2 Адекватное Жизни представление о реальном мире как процессе в дискретно-мозаичных образах внутреннего мира Человека. Мировоззрение и миропонимание ...................................................................... 149 4.2.3 Восприятие пространства ............................................................................................................................ 151 4.2.4 Восприятие времени .................................................................................................................................... 153 4.2.5 Типы мировоззрения и миропонимания .................................................................................................... 154 4.3 Работа программного обеспечения Человека .................................................................................................. 157 4.3.1 Пару слов об алгоритме ............................................................................................................................... 157 4.3.2 Человек – венец природы ............................................................................................................................ 158 4.3.3 Схемы обработки информации ................................................................................................................... 161 4.3.4 Человек – алгоритмика мышления ............................................................................................................. 164 4.3.5 Структура человеческой психики, проявляющаяся в личности .............................................................. 169 4.4 Двухуровневая модель психики сознание и безсознательное – режимы взаимодействия ............................ 170 4.4.1 Сознание и безсознательное........................................................................................................................ 170 4.4.2 Воля и внимание. 172 4.4.3 Психика личности – взаимодействие информационно-алгоритмических систем ................................. 172 4.5 Алгоритмы обработки информации психикой, типы строя психики ................................................................ 177 4.5.1 Типы строя психики ..................................................................................................................................... 177 4.5.2 Вера Богу и действие в русле Промысла Божиего .................................................................................... 179 4.5.3 Совесть – чувство взаимосвязи души индивида с Богом ......................................................................... 179 4.6 Эгрегориальная обусловленность поведения человека ...................................................................................... 184 4.6.1 Биополе – носитель психики человека ....................................................................................................... 184 4.6.2 Эгрегор .......................................................................................................................................................... 184 4.6.3 Типы эгрегоров ............................................................................................................................................. 186 4.7 Информационные потоки и матрицы общения ................................................................................................... 188 4.8 Оценка качества общения ..................................................................................................................................... 194 4.9 Создание туннелей реальности ............................................................................................................................. 196 4.9.1 Две точки зрения на процесс формирования мировоззрения и миропонимания ................................... 196 4.9.2 Способность к осмысленной членораздельной речи и к творчеству что дает ...................................... 199 4.9.3 Обрести в себе новое качество, целенаправленно изменив себя по образу и. Ключевые моменты для запоминания ....................................................................................................................... Глава 5. Философия ....................................................................................................................................................... Введение ....................................................................................................................................................................... 205 5.1 Уровни организации материи ............................................................................................................................... 205 5.1.1 Микромир ..................................................................................................................................................... 209 5.1.2 Макромир ...................................................................................................................................................... 214 5.1.3 Мегамир ........................................................................................................................................................ 217 5.1.4 Солнечная система ....................................................................................................................................... 219 5.1.5 Галактики ...................................................................................................................................................... 221 5.1.6 Квазары ......................................................................................................................................................... 222 5.1.7 Биосфера ....................................................................................................................................................... 224 5.2 Основной вопрос философии. 226 5.3 «Я-центричная» картина Мироздания ................................................................................................................. 227 5.4 Богоначальное мозаичное мировоззрение ........................................................................................................... 230 5.5 Предельные обобщения = первичные различия .................................................................................................. 231 5.6 Роль философии в жизни общества ...................................................................................................................... 238 5.7 Диалектика как метод познания и творчества ..................................................................................................... Ключевые моменты для запоминания. ...................................................................................................................... Глава 6. История ............................................................................................................................................................ Введение ....................................................................................................................................................................... 245 6.1 Пару слов об истории как науке и её состоятельности ...................................................................................... 247 6.2 Официальный исторический миф и что же пытаются скрыть от большинства населения Земли ............... 249 6.3 Исторический миф – инструмент порабощения всех, кто с ним согласится. 256 6.4 Политическая реальность исторического прошлого .......................................................................................... 257 6.5 Ф.Рузвельт: В политике ничто неслучайно Если нечто происходит, можно быть уверенным, что это было запланировано именно так ....................................................................................................................................... 264 6.6 Одно из доказательств подлинности "Протоколов сионских мудрецов" ......................................................... 267 6.7 Проект МАРКСИЗМ .............................................................................................................................................. РЕНТГЕНОГРАФИЯ РЕВОЛЮЦИИ ................................................................................................................. 277 6.8 Новый Мировой Порядок – чей проект ............................................................................................................. 313 6.9 Концепция общественной безопасности «Мёртвая вода – альтернатива толпо-"элитаризму" .................... Глава 7. Религиоведение ............................................................................................................................................... 317
7.1 От многообразия теологий к началам сравнительного анализа ........................................................................ 317

Методическое пособие концептуальной самоподготовки «ПРОЗРЕНЬЕ»
5 7.2 Логика ..................................................................................................................................................................... 323 7.3 Управление ............................................................................................................................................................. 329 7.4 Методология как философское обоснование процесса познания. .................................................................... 333 7.5 Мировоззрение и миропонимание ........................................................................................................................ 335 7.6 Религия .................................................................................................................................................................... 337 7.6.1 Функции религии ......................................................................................................................................... 340 7.6.2 Классификации религий .............................................................................................................................. 340 7.6.3 Вера Богу ....................................................................................................................................................... 343 7.6.4 Главные значения религиозного культа ..................................................................................................... 344 7.6.5 Вероучения ................................................................................................................................................... 346 7.6.6 Религиозные организации ........................................................................................................................... 347 7.6.7 Обоюдосторонняя связь с Богом ................................................................................................................ 351 7.6.8 Религиозная деятельность ........................................................................................................................... 352 7.7 Древнейший глобальный сценарий достижения мирового господства ............................................................ 353 7.7.1 Жертвоприношение. 353 7.7.2 Европейская и неевропейская социальные структуры ............................................................................. 354 7.7.3 Архаичная революция .................................................................................................................................. 356 7.7.4 Европейский путь развития ......................................................................................................................... 358 7.7.5 Античная мифология ................................................................................................................................... 361 7.7.6 Является ли миф субъектом управления людьми ................................................................................... 364 7.7.7 Контур обработки информации в озарении Различением. ....................................................................... 365 7.7.8 Отражение античных мифов в современности .......................................................................................... 366 7.7.9 Происхождение античной мифологии ....................................................................................................... 369 7.8 Логика ислама логика Корана и логика современных мусульман ................................................................... 372 7.9 Кораническая культура история становления. 377 7.9.1 История возникновения и становления Арабского халифата ......................................................................... 378 7.9.1.1 Кордовский халифат и общество "Сефардим" (780 – 1031, 1085 – 1492) ............................................ 383 7.9.1.2 Египетский (Каирский) халифат (884 – 1169) ........................................................................................ 385 7.9.1.3 Фатимидский халифат (969 – 1157) ......................................................................................................... 385 7.9.1.4 Сельджуки (1030 – 1243) .......................................................................................................................... 386 7.9.1.5 Османы (1281 – 1922) ............................................................................................................................... 388 7.9.2 Чингисха н (Тэмуджин, Темучин; ок. 1155 или 1162 – 25.08.1227) ................................................................ 395 7.9.2.1 Новая мораль ............................................................................................................................................. 397 7.9.2.2 Императорский сборник законов – Яса ................................................................................................... 398 7.9.3 Тимур (Тамерлан 1336 – 1405) ........................................................................................................................... 400 7.9.4 Государственное устройство мусульманского общественного строя ............................................................ 403 7.9.4.1 Шииты и сунниты – в чём разница ........................................................................................................ 405 7.9.4.2 Шариат ....................................................................................................................................................... 408 7.9.4.3 Коран и Сунна в Шариате ........................................................................................................................ Ключевые моменты для запоминания. ................................................................................................................ Глава 8. Экономика ....................................................................................................................................................... 422
8.1 История вопроса ...................................................................................................................................................... 422 8.2 Основные понятия и термины. 424 8.3 Внеэкономические цели хозяйствования по их существу .................................................................................. 426 8.4 Разговор с коммунаром ......................................................................................................................................... 428 8.5 Рекомендации для пользы дела. 451 8.6 Необходимые элементы теории подобия макроэкономических систем ........................................................... 454 8.7 Иллюстрация разрушительной мощи ссудного процента на простом примере ............................................... 455 8.8 Макроуровень ссудный процент – генератор инфляции ................................................................................... 456 8.9. Резюме .................................................................................................................................................................... Ключевые моменты для запоминания. ................................................................................................................ Глава 9. ДОТУ и процессы в нашей жизни. .............................................................................................................. 464
9.1 О терминах и языках описания ............................................................................................................................. 464 9.1.1 Языки описания ............................................................................................................................................ 464 9.1.2 Язык, на котором говорит Бог с человеком. ............................................................................................... 467 9.1.3 Лексико-грамматическое развёртывание языка. 6 уровень. ..................................................................... 477 9.1.4. Языки инстинкт. ......................................................................................................................................... 481 9.1.5. Развёртывание этнических языков. Этногенез. 7 уровень. ...................................................................... 482 9.1.6. Слово и число. ............................................................................................................................................. 483 9.1.7. Базовые термины ........................................................................................................................................... 486 9.2 Базовые понятия ДОТУ ......................................................................................................................................... 490 9.3 Управление в обществе ......................................................................................................................................... 500 9.3.1 Основа управления ....................................................................................................................................... 500 9.3.2 Виды власти .................................................................................................................................................. 501

6 9.3.3 Фазовый сдвиг в исторических процессах ................................................................................................. 504 9.3.4 Обобщенные средства управления (приоритеты) ..................................................................................... 504 9.3.5 По вере вашей да будет вам – ещё один аспект проявления принципа практика – критерий истины ................................................................................................................................................................................ 505 9.4 Взаимосвязи процессов в обществе ..................................................................................................................... 506 9.4.1 Демографически обусловленные потребности. 509 9.4.2 Процессы в обществе ................................................................................................................................... 511 9.5 Процессы в нашей жизни и переход к субъектности. ........................................................................................ 516 9.5.1 Стратегия поведения в жизни ..................................................................................................................... 516 9.5.2. Семья и производственно-потребительская система общества .............................................................. 520 9.5.3 Процессы в жизни индивида ....................................................................................................................... Глава 10. Божий Промысел либо ИВОУ в жизни .................................................................................................... 544
10.1. Иерархически Высшее Объемлющее Управление Бога .................................................................................. 544 10.1.1. Тупик развития цивилизации Атлантида. ............................................................................................... 545 10.1.2. Тупик развития цивилизации в Месопотамии. ....................................................................................... 547 10.1.3. Кризис управления в Египте. 1700 - 1570 дон. э. .................................................................................. 548 10.1.4. Приход второго Пророка в Египет. ......................................................................................................... 549 10.1.5 Научно-техническая революция в Алтайском автономном регионе - айсберг для Римской империи ................................................................................................................................................................................ 549 10.1.6. Кризис управления в Иудее. .................................................................................................................... 549 10.1.7. Кризис управления в Риме, роль Аттилы. .............................................................................................. 550 10.1.8. Кораническая культура и пророк Мухаммед. ........................................................................................ 551 10.1.9. Чингизхан - бич Божий. ............................................................................................................................ 553 10.2. Русь Хранимая Богом родная земля ............................................................................................................... 553 10.2.1 Смута на Руси, цикл №(n+2), фаза зарождение. 556 10.2.2 Масонство, периферия кадровой базы Глобального предиктора .......................................................... 559 10.2.3 Смута на Руси, цикл №(n+2), фаза течение. 564 10.2.4 Россия - роковая ошибка Глобального предиктора. ............................................................................... 567 10.2.5 Смута на Руси, цикл №(n+2), фаза преодоление. 576 10.3 Большевизм – явление Русской многонациональной цивилизации ................................................................ 579 10.4. Процесс становления Концепции общественной безопасности Мертвая вода ......................................... 581 10.5. Особенности современного этапа исторического развития России и за что, за какие качества БОГ хранил русский народ ............................................................................................................................................................. Глава 11. Как выглядит враг народа в глубине веков, в наше время, либо как выглядит кадровая база Глобального предиктора? ............................................................................................................................................. 586
11.1. История вопроса .................................................................................................................................................. 586 11.1.1. Геополитическая ситуация 0.0 Кризис управления в Египте ............................................................ 589 11.1.2. Рамсес II (1317 – 1251 до н.э.) .................................................................................................................. 590 11.1.3. Геополитическая ситуация 1.0 Переход от горячих войн к холодным ..................................... 592 11.1.4. Геополитическая ситуация 1.1 Дельфийский оракул (1400 до н.э. – г) .................................... 598 11.1.5. Геополитическая ситуация 1.2 Архаичная революция (965 – 323 до н.э.) ....................................... 600 11.1.6. Геополитическая ситуация 1.3 Научно – техническая революция в Алтайском автономном регионе
– айсберг для Римской империи ........................................................................................................................ 601 11.1.7. Проект Греция, Александр Македонский (382 – г. до н.э.) ............................................................. 602 11.1.8. Геополитическая ситуация 2.0 «(ГП) – Рим – гунны, роль Аттилы» ................................................... 604 11.1.9. Геополитическая ситуация 3.0 Кораническая культура, научно-техническая революция на Востоке. Арабский халифат (614 – 1258) .......................................................................................................... 608 11.1.10. Хазария (650 – 969) ................................................................................................................................. 608 11.1.11. Испания. Реконки ста (718 – 1031 – 1492) ............................................................................................. 610 11.1.12. Крестовые походы (1096 – 1270) .......................................................................................................... 611 11.1.13. Чингизхан – бич Божий (1206 – г) ................................................................................................ 616 11.2. Геополитическая ситуация 4.0 «Научно-промышленная революция в Европе. Противоборство ГП Европа) – Россия ....................................................................................................................................................... 617 11.2.1. Поиск ресурсов – великие географические открытия ........................................................................... 617 11.2.2. Масонство, периферия кадровой базы Глобального предиктора (1717 – …) ...................................... 617 11.2.3. Портрет врага народа времён II мировой войны 1854 – 1855 годов. 623 11.2.4. Портрет врага народа времён III мировой войны 1914 года ................................................................. 626 11.2.5. Дополнительные штрихи к портрету врага народа времён Сталина .................................................... 627 11.2.6. От Сталина до идеолога перестройки Яковлева .................................................................................... 631 11.2.7. Большевизм – явление Русской многонациональной цивилизации ..................................................... 637 11.3. Геополитическая ситуация 5.0 Особенности современного этапа исторического развития России ...... 640 11.3.1. Особенности современного этапа исторического развития России ..................................................... 640 11.3.2. Алгоритм распознания врага народа ....................................................................................................... 641 11.3.3. Почему же малочисленные враги народа помыкают большинством граждан .................................. Глава 12. Исток неискоренимого стремления к свету праведности в человечестве ......................................... 649

Методическое пособие концептуальной самоподготовки «ПРОЗРЕНЬЕ»
7 12.1. Путь Творца, создателя человеческого организма ........................................................................................... 649 12.2. Речь человека ....................................................................................................................................................... 654 12.3. Модель мировосприятия и сознание человека ................................................................................................. 658 12.4. Что происходит во сне ...................................................................................................................................... 660 12.5. На какое явление в жизни указывает русское слово ДУША ..................................................................... 662 12.5.1. Процесс управления поведением человека во внешнем мире – функционирование психики человека. 662 12.5.2. Процесс управления связью с Богом ....................................................................................................... 669 12.5.3. Творец и создатель всего сущего ............................................................................................................. Глава 13. Общественная деятельность как процесс управления. 674
13.1 Описание проблемы ............................................................................................................................................. 674 13.2 Субъектность – что это значит .......................................................................................................................... 675 13.3 Самоорганизация – как это выглядит в жизни ................................................................................................ 675 13.4 Управление процессом в соответствии с ПФУ ................................................................................................. 676 13.5 Общественная деятельнось» на примере деятельности Кургиняна СЕ. ...................................................... 679 13.5.1. Биографическая справка ........................................................................................................................... 679 13.5.2. Ситуация в стране и обществе, в представлении Кургиняна СЕ. ........................................................ 679 13.6 Парадигмы западной социологии ................................................................................................................... 681 13.6.1 Понятия и термины .................................................................................................................................... 681 13.6.2. Модели модернизации .............................................................................................................................. 683 13.6.3. Смена типов рациональности входе модернизации и постмодернизации .......................................... 684 13.7 Рабы парадигмы западной социологии .......................................................................................................... 686 13.8 Автоматические гарантии достижения цели ГП: .............................................................................................. 687 13.8.1. Дорогами Глобального предиктора на пути к мировому господству .................................................. 687 13.8.2. В чем причина недееспособности "мыслящей и пишущей части общества .................................... 690 13.8.3 "Автоматические гарантии достижения цели Глобальным предиктором" ........................................... 692 13.9 Выбор пути достижения цели ............................................................................................................................. Что для этого необходимо сделать .................................................................................................................... Есть ли необходимость создавать структуру и какую, для организации процесса обучения ...................... Время переходить к концептуальной деятельности .......................................................................................... ПРИЛОЖЕНИЕ №1 ....................................................................................................................................................... ПРИЛОЖЕНИЕ №2 ....................................................................................................................................................... 706
1. Символы грядущего Нового Мирового Порядка .................................................................................................. 707 2. Аэропорт ................................................................................................................................................................... 710 2.1 - Конь Апокалипсиса ...................................................................................................................................... 710 2.2 - Масонский Кэпстон ...................................................................................................................................... 711 2.3 - Пророческие фрески ..................................................................................................................................... 713 2.4 - Свастика на ВПП .......................................................................................................................................... 716 2.5 - Другие странности ........................................................................................................................................ 716 3. Современный Стоунхендж» или монумент в Джорджии (Georgia Guidestones).............................................. Справка ......................................................................................................................................................................... ПРИЛОЖЕНИЕ №3 ....................................................................................................................................................... 726

Этапы развития организма и этапы формирования психики человека Введение Жизнь организма любого биологического вида протекает в соответствии закономерностью представленной на рисунке Периоды в жизни человека. Различие только в соотношении длительности периодов к общему жизненному циклу, у человека период детство (юность) – самый большой по сравнению с любым другим биологическим видом в биосфере. Рис. 1 Взрослая жизнь отличается от детства следующим
1) Детство является периодом подготовки особи к взрослой жизни.

Введение Этапы развития организма и этапы формирования психики
9 2) Заботу о подрастающем поколении берут на себя взрослые особи (родители. Подготовка родителей к рождению ребёнка должна начинаться ещё до зачатия, намерения родителей на будущее, их помыслы и здоровье во многом определяют судьбу ребёнка. Согласиться с этим или нет – Ваше право, нов истории немало фактов, подтверждающих справедливость этого наблюдения. С рождения и до школы на развитие ребенка семья оказывает наибольшее влияние. И как должен развиваться ребёнок, и чему должен научиться, ив каком возрасте – описано полно и правильно в литературе о дошкольниках. В школе гармоничное развитие подростка нарушается телесное развитие опережает развитие психики. Почему так происходит Почему физически взрослый организм формируется к совершеннолетию, а психика нет Как удаётся педагогам замедлить развитие психики Все дело в том, что формирование физического тела происходит под управлением генетической программы автоматически, как у всех видов живых организмов, а формирование психики идёт в процессе обучения. Детство предназначено для того, чтобы ребенок мог усвоить генетически непередаваемую информацию и что он усвоит в этот период напрямую зависит от процесса обучения. Именно поэтому, чему и как учить – главное в воспитании человека. Рисунок 2. Этапы развития организма и этапы формирования человека
1
В МПКС «ПРОЗРЕНЬЕ» на стр. 463 - 464 описана судьба семьи Николая II и цесаревича Алексея.

Методическое пособие концептуальной самоподготовки «ПРОЗРЕНЬЕ»
10