1.
|
Карвасарская И.Б.
В стороне. Из опыта работы с аутичными детьми —Москва, 2003
|
2.
|
Скворцов И.А., Селиванова Е.А., Башина В.М., Мутовин Г.Р., Нефедова И.В. Пронина Ю.С.
Синдром Мартина-Белл —Москва, 1999
|
3.
|
3. Аутизм
Под.ред. проф. Улумбекова Э.Г.—Москва, "2000 болезней от А до Я"; Гэотар-мед, 2002
|
|
4. Дилигенский Н.
Слово сквозь безмолвие
—Москва, 2000
|
|
Сельвини М. Палаццоли, Босколо Л., Чеккин Д.,Прата Д.
Парадокс и контрпарадокс. Новая модель терапии семьи, вовлеченной в шизофреническое взаимодействие—Москва, 2002
|
|
Богдашина О.
Аутизм: определение и диагностика
—Донецк, 1999
|
|
Богдашина О.
Что такое аутизм?—Горловка, 1995.
|
|
Аутисты рождаются в Силиконовой долине
|
|
Морозов А.
В чем отличие монаха от аутиста
// Независимая газета, 2002, №215
|
|
Развитие аутизма связано с усиленным ростом мозга в детстве
|
|
Интегративное воспитание и образование: из опыта работы — М., 2001.
|
|
Марцинкевич Н.Е.
Пространство возможностей
|
|
Дольто Ф.
Исцеление аутистов
// На стороне ребенка. СПб: Петербург - XXI век, 1997.
|
|
Печникова Л.С.
Особенности материнского отношения к детям с ранним детским аутизмом— Автореф. дисс. М., 1997.
|
|
Башина В.М.
Аутизм в детстве— М: Медицина, 1999.
|
|
Топоров Л.В.
Значение формирования символа в развитии эго
// Творчество Мелани Кляйн.
|
|
Баенская Е.Р.
Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием
|
|
Этюды абилитационной педагогики: из опыта работы «Школы Бороздина»— Новосибирск, 2000.
|
|
Газданов Г.
Вечер у Клэр. Ночные дороги— СПб: Азбука, 2000.
|
|
Костин И.А.
Особенности оказания помощи в адаптации в подростковом возрасте
|
|
Водинская М.В.
Занятия художественным творчеством в процессе обучения детей школьного возраста
// Организация педагогической среды для детей с эмоционально-волевыми нарушениями и нарушениями общения: Метод. рекоменд. — М., 1995.
|
|
Баянкулова С.О.
К проблеме расширения возможностей развития личности
|
|
Шипицина Л.М.
Детский аутизм
— Дидактика Плюс, 2001.
|
|
Йоханссон И.
Особое детство
— М.: Центр лечебной педагогики, 2001.
|
|
Ульянова Р.К.
Проблемы коррекционной работы с аутичными детьми
// Педагогический поиск. — 1999. — № 9.
|
|
Журенков К.
Аутизм — болезнь XXI века?
// Огонек. — № 22 (4697). — 2001.
|
|
Рычкова Н.А.
Дезадаптивное поведение детей. Диагностика, коррекция, психопрофилактика.— Гном и Д, 2000.
|
|
Лебединская К.С., Никольская О.С., Баенская Е.Р.
Необходимы общие усилия
// Дети с нарушениями общения: ранний детский аутизм. М.: Просвещение, 1989.
|
|
Шуклина С.
Замкнутые дети
|
|
Костин И.А.
Клубная форма работы с подростками и взрослыми с последствиями синдрома РДА
// Особый ребенок: исследования и опыт помощи. — 2000. — Вып. 3.
|
|
Осорина М.В.
Секретный мир детей
— СПб: Питер, 1999.
|
|
Лебединский В.В.
Классификация психического дизонтогенеза
// Нарушения психического развития у детей. М.: МГУ, 1985.
|
|
Кревелен В.
К проблеме аутизма
// Детский аутизм. Хрестоматия. — СПб, 1997.
|
|
Немира В.
Гении тоже страдают задержкой умственного развития
// Utro.ru. — № 162 (233). — 2000.
|
|
Кэдьюсон Х., Шефер Ч.
Практикум по игровой психотерапии
— СПб: Питер, 1999.
|
|
Козловская Г.В., Калинина М.А., Горюнова А.В., Проселкова М.Е.
Опыт применения рисполепта при лечении раннего детского аутизма и шизофрении у детей
// Психиатрия и фармакотерапия. — № 2. — 2000.
|
|
Казанцева Л.И., Улас В.Ю.
Синдром Ретта у детей
|
|
Kanner L.
Autistic disturbances of affective contact
// Nervous Child. — 2. — 1943.
|
|
Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста
— СПб: Питер, 1999.
|
|
Башина В.М., Симашкова Н.В.
Подходы к преблеме обучения детей с ранним аутизмом
// Журнал «Школа здоровья».
|
|
Баенская Е.Р.
Особенности раннего аффективного развития аутичного ребенка в возрасте от 0 до 1,5 лет
// Альманах ИКП РАО. — 2001. — № 3.
|
|
Лютова Е.К., Монина Г.Б.
Тренинг эффективного взаимодействия с детьми (с сокр.)— СПб: Речь, 2000.
|
|
Антес Г.
Программы я пишу очень быстро…
Computerworld Россия. — 1997. — №17-18.
|
|
Старикова З.А.
Из опыта работы учителя-дефектолога в дошкольном учреждении
|
|
Лебединский В.В., Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М.
Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция
М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.
|
|
Морозов С.А., Морозова Т.И.
Мир за стеклянной стеной
// Материнство. – № 10(13).
|
|
Ребенок с компьютерной памятью
// Магнитогорский рабочий. — 25.05.2000.
|
|
Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития
— СПб: Питер, 2001.
|
|
Каган В.Е., Исаев Д.Н.
Диагностика и лечение аутизма у детей
— Л.: Ленинградский педиатрический медицинский институт, 1976.
|
|
Хаггинс Д., Хоматидис С.
Секретин: чудесное лекарство или неосуществимая мечта?
|
|
Кузьмина М.
Аутизм
// Школьный психолог. — 2000. — №№ 47-48.
|
|
Баенская Е.Р.
Помощь в воспитании ребенка с особенностями эмоционального развития
// Альманах Института коррекционной педпгогики РАО. — 2000. — Вып. 2.
|
|
Гилберг К., Питерс Т.
Аутизм: медицинские и педагогические аспекты
— СПб.: ИСПиП, 1998.
|
|
Кудрявцева М.С.
Цифры вместо бабочек
// Первое сентября. — 2000. — № 41.
|
|
Каган В.Е.
Психотерапия аутизма у детей
|
|
Экслайн В.
Развитие личности в игровой терапии
|
|
Синклер Д.
Не плачьте о нас
|
|
Никольская О.С.
Аффективная сфера человека: взгляд сквозь призму детского аутизма
|
|
Манелис Н.Г.
Ранний детский аутизм: психологические и нейропсихологические механизмы
|
|
Спиваковская А.С.
Психотерапия: игра, детство, семья. Часть 2: психотерапия детского аутизма
|
|
Каленикин С.
Дельфин особого назначения
|
|
Дик Ф.К.
Нарушенное время Марса
|
|
Бурковский Г.В., Левченко Е.В., Ломаченков А.С., Уточкина О.В.
Об опыте использования шкал качества жизни для исследования семей с неконтактными детьми
|
|
Лысый В.И.
Проблемы диагностики раннего детского аутизма
|
|
Алексеева К.И.
Страницы из жизни аутичного ребенка
|
|
Вейс Т.Е.
Ранний детский аутизм
// Как помочь ребенку: опыт лечебной педагогики в Кэмпхилл общинах. — М.: Московский Центр вальдорфской педагогики, 1992.
|
|
Захарова И.Ю.
Опыт педагогической работы с аутичной девочкой
|
|
Крангальс Э.Р., Черкасская А.А.
Музыкотерапия как один из психокоррекционных методов работы с дезадаптивными детьми
|
|
Заломаева Н.Б.
Опыт обучения аутичных детей начальным школьным навыкам
|
|
Марион Ж.-К.
Секретин: перспективное лечение
|
|
Лебединская К.С.
Медикаментозная терапия раннего детского аутизма
// Нарушения эмоционального развития как клинико-дефектологическая проблема. — М.: НИИ дефектологии РАО, 1992.
|
|
Ульянова Р.К.
Коррекция двигательных нарушений у детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом
|
|
Шипицина Л.М., Первова И.Л.
Социальная реабилитация детей с аутизмом
|
|
Лебединская К.С.
Ранний детский аутизм
// Нарушения эмоционального развития как клинико-дефектологическая проблема. — М.: НИИ дефектологии РАО, 1992.
|
|
Иванов Е.С.
Спорные вопросы диагностики раннего детского аутизма
// Детский аутизм: хрестоматия. — СПб.: МУСиР им. Р.Валленберга, 1997.
|
|
Лебединский В.В.
Искаженное психическое развитие
Нарушения психического развития у детей. — М.: МГУ, 1985.
|
|
Никольская О. С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М.
Аутичный ребенок: пути помощи
М.: Теревинф, 1997.
|
|
Исаев Д.Н., Каган В.Е.
Аутистические синдромы у детей и подростков: механизмы расстройств поведения
// Патологические нарушения поведения у подростков. Л., 1973.
|
|
Кузьмина М.
Если ребенок завис. Можно ли победить в борьбе с аутизмом?
|
|
Беттельхейм Б.
Терапевтическая среда
|
|
Лебединская К.С., Никольская О.С., Баенская Е.Р.
Работа по развитию речи
// Дети с нарушениями общения: ранний детский аутизм. — М.: Просвешение, 1989.
|
|
Грэндин Т.
Взгляд на аутизм изнутри
|
|
Мнухин С.С., Исаев Д.Н.
Об органической основе некоторых форм шизоидных или аутистических психопатий
// Труды ленинградского научно-исследовательского психоневрологического института им. В.М.Бехтерева. — Т. LII, 1969.
|
|
Лебединская К.С., Никольская О.С.
Диагностическая карта. Исследование ребенка первых двух лет жизни при предположении у него раннего детского аутизма
// Диагностика раннего детского аутизма. — М.: Просвещение, 1991.
|
|
Каган В.Е.
Преодоление: неконтактный ребенок в семье
|
|
Либлинг М.М.
Холдинг-терапия как форма психологической помощи семье, имеющей аутичного ребенка.
// Дефектология. — 1996. — № 3.
|
|
Егорова Е.
Человек дождя не вырастет в России
// “Московский комсомолец”. — 13.10.1998.
|
|
Мнухин С.С., Зеленецкая А.Е., Исаев Д.Н.
О синдроме "раннего детского аутизма", или синдроме Каннера у детей
// Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова. — 1967. — № 10.
|
|
Лебединская К.С., Никольская О.С.
Клинико психологическая классификация
// Диагностика раннего детского аутизма. — М.: Просвещение, 1991.
|
|
Чистович Л.А., Кожевникова Е.В.
Возможный российский вариант программ раннего вмешательства
// Возможности реабилитации детей с умственными и физическими ограничениями средствами образования. — Сб. научн. тр. и проектных материалов. — М.: Ин-т педагогических инноваций РАО, 1995.
|
|
Семаго Н., Семаго М.
Диагностика базовой аффективной регуляции
// Школьный психолог. — 2001. — № 5.
|
|
Неизвестный автор.
Терапия аутизма
|
|
Орпик Н.И.
Ранний детский аутизм
|
|
Дименштейн Р.П., Герасименко О.А.
О перспективах интегративных процессов в дезинтегрирующей среде
// Возможности реабилитации детей с умственными и физическими ограничениями средствами образования. — Сб. научн. тр. и проектных материалов. — М.: Ин-т педагогических инноваций РАО, 1995.
|
|
Николаенко Н.Н.
Болезненная неконтактность
|
|
Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В.
Психология и психотерапия семьи
— СПб: ПитерКом, 1999.
|
|
Йоханссон И.
Первичное мышление.
|
|
Никольская О.С.
Проблемы обучения аутичных детей
// Дефектология. — 1995. — № 1.
|
|
Грэндин Т., Скариано М.М.
Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма
— М.: Центр лечебной педагогики, 1999.
|
|
Башина В.М.
Ранний детский аутизм
// Альманах «Исцеление». М., 1993.
|
|
Менегетти А.
Психология жизни (отрывок)
|
|
Башина В.М., Симашкова Н.В.
К особенностям коррекции речевых расстройств у больных с ранним детским аутизмом
// Альманах «Исцеление». М., 1993.
|
|
Engdahl Erik
Autism Spectrum Disorders - Neurological Abnormality and/or Cramp State of Communication Shutting Off.
|
|
Печникова Л.С.
Материнское отношение к ребенку-аутисту в зависимости от наличия в семье здорового сибса
|
|
Никольская О.С.
Трудности школьной адаптации детей с аутизмом
// Особый ребенок: исследования и опыт помощи. - М.: Центр лечебной педагогики; Теревинф, 1998. - Вып. 1.
|
|
Черкасская А.А.
Занятия с аутистами в Эрмитаже
|
|
Железняк Л.С., Карвасарская И.Б., Ломаченков А.С., Марцинкевич Н.Е., Уточкина О.В.
Dynamic Psychiatric Principles in Psychotherapy of Autistic Children with Participation of Children-Co-Therapists
|
|
Кабанов М., Ломаченков А., Коцюбинский А., Бурковский Г., Юрьев А.
Уменьшение стигматизации и дискриминации в отношении психических больных
|
|
Уточкина О.В.
Опыт использования шкал независимого поведения Вудкок-Джонсона
|
|
Карвасарская И.Б., Марцинкевич Н.Е., Фрейдзон С.В.
Практические рекомендации по социально-психологической адаптации детей с тяжелыми психическими заболеваниями в летнем оздоровительном лагере реабилитационного туризма
// Особый ребенок: исследования и опыт помощи. — 2000. — Вып. 3.
|
|
Карвасарская И.Б., Уточкина О.В.
Школа общения
|
|
Жуков Е.С.
Дети дождя
|
|
Карвасарская И.Б., Уточкина О.В.
О детях с трудностями общения
|
Скачать 270.5 Kb.
перейти в каталог файлов