упражнения 1-103. 1 Посмотри на картинку. Этот цветок называется астра. Повтори название цветка. Астра это слово
 Скачать 2.78 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Знакомство с буквами У, у. № 40 О чем загадка?  Берега зеленые. Вода красная. Рыбки черные. (Г.Виеру.) В слове арбуз произнеси звук [у] дольше других. Покажи и скажи, о какой части арбуза сказано: «Берега зеленые» Какого цвета арбузная корка? Покажи ту часть арбуза, о которой сказано: «Вода красная». Покажи и назови то, о чем сказано: «Рыбки черные». Сосчитай, сколько слов ты услышал: «Берега зеленые». Сосчитай, сколько слов: «Вода красная». «Рыбки черные» — сосчитай, сколько слов.  № 41 Поднимай букву у, когда услышишь в слове звук [у]: петух, утка, цыпленок, курица, гусь. Кто нарисован на картинке? Курица, гусь, утка, петух — это кто? Что делает девочка? Обозначь длинной полоской предложение Девочка кормит птиц. Называй каждое слово предложения и обозначай его короткой полоской. Чем кормит девочка птиц? Обозначь полоской предложение Девочка кормит птиц зерном. Обозначай каждое слово предложения. Сравни два предложения. Сколько слов в первом предложении? Сколько слов во втором предложении? Какое слово появилось во втором предложении? Продолжи предложение Девочка кормит гусей ... . № 42  Герои какой сказки изображены на картинке? Назови имена, в которых есть звук [у]. Покажи и назови: кто ухватился за Репку? за Кошку? за Бабку? Покажи и назови: кто стоит перед Мышкой? перед Жучкой? перед Внучкой? № 43 Вспомни, в названиях каких игрушек есть звук [у]. Нарисуй куклу, кубики или другие игрушки, в названиях которых есть звук [у]. № 44  Скажи слово осы так, чтобы первый звук слышался дольше других. С какого звука начинается слово осы? Покажи букву о. С какого звука начинается слово усы? Покажи букву у. № 45 Что нарисовано на картинках? Подними букву о и укажи предметы, названия которых начинаются со звука [о]. Подними букву уи укажи предметы, названия которых начинаются со звука [у]. Произнеси эти слова.  № 46  Как называются игрушки, которыми украшают елку? Назови елочные игрушки, которые ты видишь на картинке. Вспомни, как называется звук [у]. Раскрась только те елочные игрушки, в названиях которых есть гласный звук [у]. № 47 Назови одним общим словом капусту, морковь, картофель, лук, помидоры. Поднимай букву о, когда услышишь в названиях овощей звук [о]. Поднимай букву у, когда услышишь в названиях овощей звук [у]: чеснок, петрушка, помидор, морковь, лук, картофель, кабачок. № 48 Рассмотри лицо мальчика  Покажи части лица, в названиях которых есть звук [о]. Произнеси эти слова. Покажи части лица, в названиях которых есть звук [у]. Произнеси эти слова. . № 49 Когда услышишь в словах звук [о], поднимай букву о, а когда услышишь в словах звук [у], поднимай букву у: ноги, руки, кухня, кушать, ствол, умный, громкий, поезд, сумка, грустный, воет, дворник, кукуруза. Придумай предложение со словом воет. №  50 Внимательно рассмотри картинку. Как называется площадка для занятий спортом? Что надето на детях? С какими предметами делают упражнения мальчики и девочки? Называй изображенные на картинке предметы. Если в названиях есть гласный звук [а], покажи букву а; если есть звук [о], покажи букву о; если есть звук [ы], покажи букву ы; если есть звук [у], покажи букву у. № 51  Внимательно рассмотри картинку. Найди на картинке предметы, в названиях которых есть гласный звук [а]. Выдели голосом гласный звук [ы] в словах рыбка, цветы. В названиях каких предметов есть гласный звук [о]? Произнеси слова руки и уши так, чтобы звук [у] слышался дольше других. Что общего в произношении звуков [а], [о], [у], [ы]? Как называют все эти звуки? Гласные звуки обозначай красной фишкой. Чем барабанит заяц? Как называются палочки для барабана? Обрати внимание: в словах барабан, барабанчик, барабанщик, барабанит, барабанные есть общая часть барабан-. _ № 52  Что нарисовано на картинке? Произнеси слово дом так, чтобы последний звук слышался дольше других: доммм. Произнеси последний звук в слове дом. Скажи слово дым так, чтобы ясно слышался последний звук. Какой звук ты слышишь? Произнеси звук [м] вот так: ммм. № 53  Покажи игрушку на стуле. Где сидит мишка?Покажи предмет, который лежит под стулом. Что лежит под стулом? Дай полный ответ. С какого звука начинается слово маленький? Произнеси слова мишка, мяч, мячик. С какого звука они начинаются? Обрати внимание: слово маленький начинается со звука [м]. Слова мишка, мяч, мячик начинаются со звука [м']. Обрати внимание: при произнесении звуков [м], [м1] губы сомкнуты. Они образуют преграду для выдыхаемого воздуха. Звуки [м], [м'] — согласные звуки. № 54 Покажи малину, землянику, смородину. Называй ягоды так, чтобы звук [м] слышался в словах ясно. Объясни, почему звук [м] относится к согласным звукам. Малина, земляника, смородина, вишня, слива, крыжовник — это ... .  Покажи и скажи, кто сидит на землянике. Кто летит над малиной? Кто ползет под смородиной? Какого цвета бывают ягоды смородины? Раскрась веточки смородины. № 55  Назови игрушки. Положи синие фишки на игрушки, в названиях которых есть согласный звук [м]. Что образует преграду, когда произносится согласный звук [м]? Положи красные фишки на те игрушки, в названиях которых есть звук [а]. Почему звук [а] относится к гласным звукам? Вспомни слова, в которых звуки [м] и [а] слышатся рядом (мама, малина, машина, Марина). № 56 Вспомни и назови имена, в которых есть звук [м] или [м']. № 57 Покажи мак, колокольчик, ромашку, розу, василек.  Вназваниях каких цветов есть звук [м]? Назови эти цветы. Какого цвета мак? Какого цвета колокольчик? Какого цвета василек? Сравни цветок колокольчика и цветок василька. № 58 Покажи Петрушку, Карандаша, Машу и Медведя. Кто идет первым?  Покажи и скажи: кто идет перед Карандашом? за Петрушкой? за Медведем? перед Медведем? между Карандашом и Петрушкой? В именах каких сказочных героев есть звук [м] или [м']? Знакомство с буквами М, м. № 59 Поднимай букву м, когда услышишь в словах согласный звук [м] или [м']: молоко, мед,  далеко, медленно, мычит, спит, матрос, шляпа, мебель, гром. № 60 Покажи мотоцикл, самосвал, трактор, автобус, легковую машину. Покажи и скажи: Кто едет между автобусом и трактором? Что едет между мотоциклом и самосвалом? Между легковой машиной и трактором? Покажи машины, в названиях которых есть звук [м] . Назови их. Объясни, по каким признакам звук [м] относится к согласным звукам? Кто ездит в трамваях, троллейбусах, автобусах? Что возят на грузовиках и самосвалах? Покажи кузов самосвала. Выдели голосом звук [у] в слове кузов. № 61 Поднимай букву м, когда услышишь в словах звук [м] или [м']: масло, миска, сыр, мороженое, день, домашний, думает, рисовать, смелый, магазин. № 62 Где сидят дети? Скажи слово диван так, чтобы ясно слышался последний звук. Произнеси звук [н]. Как называются цветы, которые стоят на столе? Произнеси слово сирень так, чтобы ясно слышался последний звук. Произнеси звук [н']. Скажи слово телефон так, чтобы ясно слышался последний звук. Произнеси этот звук.  Покажи, кто сидит между младшими детьми. Что делает старшая сестра? Обозначь полоской предложение Старшая сестра читает. Назови слова предложения. Произнося каждое слово, выкладывай короткую полоску. Сколько слов в этом предложении? Кому читает старшая сестра? Обозначь полоской предложение Старшая сестра читает малышам - Выдели в предложении слова, обозначь их полосками. Сравни первое и второе предложения: сколько слов в первом предложении? Сколько слов во втором предложении. Какого слова нет в первом предложении? № 63  Как зовут игрушечного человечка, который нарисован на картинке?Какой у Буратино нос? Какой первый звук в слове нос? Хлопай в ладоши, когда услышишь в словах звук [н] или [н']: нож, ключик, нитки, Буратино, золотой, длинный, веселый, деревянный. Произнеси звуки [н], [н']. Обрати внимание: когда произносится звук [н] или [н'], язык и зубы образуют препятствие. Звуки [н], [н'] — согласные звуки.  № 64 Покажи лист клена, рябины, дуба. Положи синие фишки на листья тех деревьев, в названиях которых есть согласный звук [н]. Покажи и скажи, лист какого дерева находится между листьями клена и дуба. Покажи и скажи, кто стоит между мальчиками № 65 Что нарисовано на картинках?  Положи синюю фишку на те фрукты, в названиях которых есть звук [н]. Какого цвета лимон? Какого цвета апельсин? Нарисуй и раскрась лимон и апельсин. № 66  Покажи треугольник, прямоугольник, квадрат, круг. Раскрась фигуры, в названиях которых есть звук [н']. Что образует преграду, когда произносится звук [н']? Вспомни, как называются звуки [н], [н']. № 67 Покажи и скажи, под чем стоят мальчик и снеговик. Что дает мальчик снеговику? Для чего мальчик дает снеговику зонт? Нужен ли зонт снеговику? Внимательно рассмотри картинку и найди на ней предметы, в названиях которых есть звук [н] или [н']. Назови их. Знакомство с буквами Н, н.  № 68 Поднимай букву н, когда услышишь в словах звук [н] или [н']: носки, нитки, чулки, магнитофон, чайник, короткий, красный, сладкий, звонить, телефон, мягкий, железный. Придумай предложения со словом телефон; со словом красный. № 69 Рассмотри картинку. Что покупает девочка? Обозначь полоской предложение Девочка покупает яблоки. Выделяй слова в предложении и обозначай каждое слово полоской. Дай девочке имя, которое начинается со звука [н] или [н']. Обозначь полоской предложение Нина купила много яблок. Выделяй слова в предложении и обозначай их полосками. Покажи и скажи, кто стоит: перед мужчиной? за девочкой? после мужчины? перед старушкой? между девочкой и старушкой? Кем работает женщина, которая взвешивает яблоки?  № 70 Отгадай загадку. Плещет теплая вода. Отгадайте, вспомните: В берегах из чугуна. Что за море в комнате? (А.Рождественская.) Покажи на картинке и скажи, какая часть ванны названа «берега». Скажи слово ванна так, чтобы ясно слышался первый звук. Произнеси звук [в]. С какого звука начинается слово ведро! Произнеси звук [в']. Скажи слово вода так, чтобы ясно слышался первый звук. С какого звука начинается слово вода! С какого звука начинается слово вешалка! Обрати внимание: при произнесении звуков [в], [в'] губы и зубы образуют преграду. Звуки [в], [в'] — согласные звуки. Внимательно рассмотри картинку. Найди предметы, в названиях которых есть звук [в] или [в']. Найди предметы, в названиях которых есть звуки [н], [н']. Что образует преграду, когда произносятся звуки \[н], [н'], [м], [м'], [в], [в']? Как называются звуки [м], [м'], [н], [н'], [в], [в']? При произнесении согласных звуков губы, зубы или язык образуют преграду.  № 71  П  окажи сову, попугая, ворону, голубя, воробья. Положи синие фишки на изображение тех птиц, в названиях которых есть согласный звук [в]. Сколько крыльев у птицы? Выдели голосом звук [а] в слове два. Как называется звук [а]? Произнеси слово два так, чтобы звук [в] слышался дольше других. Как называется звук [в]? Объясни, почему звук [в] относится к согласным звукам. Как называется нос у птицы? Что делают птицы клювом? № 72 Рассмотри картинки. Покажи колокольчик, василек, гвоздику, ромашку, мак, одуванчик. В названиях каких цветов есть звук [в]? Раскрась только те цветы, в названиях которых есть звук [в].   № 73Вспомни и назови имена, в которых есть звук [в] или [в']. Объясни, по каким признакам звук [в] относится к согласным звукам. № 74 Послушай стихотворение-шутку. Воробья врачи спасли, Вертолет вертел винтами В вертолет его внесли Волновал траву с цветами. (Г.Виеру) Поднимай руку, когда услышишь слово со звуком [в] или [в/]. Знакомство с буквами В, в. № 75 Как перекликаются люди в лесу? Под картинкой начерчены клеточки. Их столько, сколько звуков в слове ау. Сосчитай, сколько клеток под картинкой. Сколько звуков обозначают две клетки? Произнеси слово ау так, чтобы долго слышался первый звук: ааау. К  акой звук ты услышал? Как называется звук [а]? Положи красную фишку в первую клетку. Назови гласный звук, который ты обозначил красной фишкой. Произнеси слово ау так, чтобы долго слышался второй звук: аууу. Обозначь его красной фишкой. Какой гласный звук ты обозначил? Покажи в схеме первый звук. Произнеси его. Покажи второй звук. Произнеси его. № 76 Как плачет маленький ребенок? Что обозначают начерченные клеточки? Сколько звуков в слове УА? Произнеси слово УА так, чтобы первый звук слышался долго: УУУА. Произнеси первый звук слова УА. Обозначь гласный звук [у] красной фишкой. Произнеси слово УАтак, чтобы долго слышался второй звук: УААА Произнеси второй звук слова УА. Обозначь гласный звук [а] красной фишкой. Покажи в схеме первый звук.
Какой звук слышится за звуком [У]? № 77 Какому животному говорят но?
Сколько звуков в слове но? Скажи слово так, чтобы ясно слышался первый звук. Какой первый звук в этом слове? Как называется звук [н]? Положи синюю фишку в первую клетку. Какой звук ты обозначил синей фишкой? Произнеси слово но так, чтобы долго слышался второй звук. Произнеси второй звук в этом слове. Звук [о] гласный или согласный? Положи красную фишку во вторую клеточку. Какой звук ты обозначил второй фишкой? Покажи в схеме звукового состава слова но место звука [н] и звука [о]. Замени фишку, которая обозначает гласный звук [о], буквой о. № 78 Какое домашнее животное мычит? Как мычит корова?
Сколько звуков в слове му? Произнеси слово мутак, чтобы первый звук слышался ясно. Какой звук ты услышал? Как называется звук [м]? Возьми синюю фишку и положи ее в первую клетку. Какой звук ты обозначил? Произнеси слово мутак, чтобы долго слышался последний звук Произнеси этот звук. Обозначь гласный звук [у] фишкой. Фишкой какого цвета ты обозначил гласный звук [у]? Называй звуки слова муодин за другим и показывай их место в схеме Замени фишку, которая обозначает гласный звук [у], буквой у. № 79  Назови животных, нарисованных на картинках. Покажи и скажи: кого ты видишь между коровой и козой? перед козой? за козой? между кошкой и лошадью? Где живут эти животные? Какие это животные? № 80  Назови цветок, нарисованный на картинке. Что обозначают три клетки под картинкой? Произнеси слово мак так, чтобы ясно слышался первый звук. Произнеси этот звук. Обозначь синей фишкой согласный звук [м]. Произнеси слово мак так, чтобы звук [а] слышался дольше других. Обозначь фишкой гласный звук [а]. Скажи слово мак так, чтобы ясно слышался последний звук. Произнеси последний звук слова мак. Обозначь синей фишкой согласный звук [к]. Последовательно называй звуки в слове мак и показывай их место в схеме звукового состава слова. Замени фишку, обозначающую гласный звук [а], буквой а. Произнеси звук [к].  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |