14.
Чем человек платит за предательство? Эту проблему рассматривает В. Надыршин, автор предложенного для анализа отрывка.
Проблему автор показывает на примере литературного рассказа. В котором описывает ситуацию, произошедшею среди школьников. Его герой совершает подлый поступок, по отношению к новому однокласснику, вследствие чего испытывает долгие душевные муки. Особенно сильно, автор привлекает внимание читателя следующим предложением:"В жалобно протянутых ладонях я несу своё окровавленное сердце: всё надеюсь, что когда-нибудь увижу преданного мною паренька и он меня простит."
Автор текста не выражает прямо свою точку зрения относительно поднятой проблемы, но подводит читателя к мысли о том, что человек расплачивается за поступки собственной душой. То что поступок против совести, может принести человеку глубочайшие страдания.
Нельзя не согласиться с позицией Х. Я считаю, что эта проблема всегда была очень актуальна для человечества. Вопросы морали и совести всегда поставлены первостепенно в существовании любого общества.
Во многих произведениях русских классиков мы можем обнаружить яркие примеры этой проблемы. Так, например, М.Булгаков в своем произведении "Мастер и Маргарита" обращается к мифу о Понтии Пилате. Который не смог пожертвовать своей карьерой, чтобы спасти Иешуа - невиновного человека. За что Пилата ждут душевные муки, но он был прощен за свое раскаяние.
Вспомним произведение Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание". Главный герой которого совершает преступление и из-за чего испытывает страшные муки и приходит к раскаянию.
В заключение хочу сказать, что в современном мире, данная проблема поставлена крайне остро. Я считаю, что каждый человек должен жить в согласии со своей совестью.
…………..
ПРОВЕРКА
Чем человек платит за предательство? Эту проблему рассматривает В. Надыршин, автор предложенного для анализа отрывка.
Проблему автор показывает на примере литературного рассказа. (запятая) В котором описывает ситуацию, произошедшею (которая произошла) среди школьников. Его герой совершает подлый поступок, по отношению к новому однокласснику, вследствие чего испытывает долгие душевные муки. Особенно сильно, автор привлекает внимание читателя следующим предложением: "В жалобно протянутых ладонях я несу своё окровавленное сердце: всё надеюсь, что когда-нибудь увижу преданного мною паренька и он меня простит."
Автор текста не выражает прямо свою точку зрения относительно поднятой проблемы, но подводит читателя к мысли о том, что человек расплачивается за поступки собственной душой. То (запятая) что поступок против совести, может принести человеку глубочайшие страдания.
Нельзя не согласиться с позицией В. Надыршина. Я считаю, что эта проблема всегда была очень актуальна для человечества. Вопросы морали и совести всегда поставлены первостепенно в существовании любого общества.
Во многих произведениях русских классиков мы можем обнаружить яркие примеры этой проблемы. Так, например, М.Булгаков в своем произведении "Мастер и Маргарита" обращается к мифу о Понтии Пилате. Который не смог пожертвовать своей карьерой, чтобы спасти Иешуа - невиновного человека. За что Пилата ждут душевные муки, но он был прощен за свое раскаяние.
Вспомним произведение Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание". Главный герой которого совершает преступление и из-за чего испытывает страшные муки и приходит к раскаянию.
В заключение хочу сказать, что в современном мире, данная проблема поставлена крайне остро. Я считаю, что каждый человек должен жить в согласии со своей совестью.
К1 формулировка проблемы
| проблема определена и сформулирована верно
| 1 из 1
| К2 комментарий к проблеме
| Аспекты проблемы выявлены с опорой на текст, обозначена актуальность проблемы
| 2 из 2
| К3 позиция автора
| определена и сформулирована верно
| 1 из 1
| К4 аргументация своего мнения по проблеме
| Мнение учащегося по проблеме сформулировано и подтверждено 1 аргументом из литературы
| 2 из 3
| К5 цельность и последовательность
| За что Пилата ждут душевные муки, но он был прощен за свое раскаяние
| 1 из 2
| К6 точность и выразительность речи
| есть речевые ошибки
| 1 из 2
| К7 орфография
| ошибок нет
| 3 из 3
| К8 пунктуация
| Более 5 ошибок
| 0 из 3
| К9 грамматические ошибки
| 1 ошибка
| 1 из 2
| К10 речевые ошибки
| Более 3 ошибок
| 0 из 2
| К11 этические нормы
| ошибок нет
| 1 из 1
| К12 фактические ошибки
| ошибок нет
| 1 из 1
|
|
| 14 из 23
| 15.
Многие наши поступки бывают предопределенными решением сообщества, которому мы принадлежим. Мы совершаем их даже в том случае, если они нам не нравятся.
В данном тексте В.М. Надыршин повествует об этом и поднимает проблему самоутверждения личности в коллективе.
Для ее раскрытия автор показывает, как стремление быть признанным и значимым в окружении может управлять человеком: главное действующее лицо рассказа – «Димон» идет на совершение предательства ради того, чтобы выделиться среди своих приятелей.
Как после этого относится к герою? Можно ли его оправдать, ссылаясь на общество? Как мне кажется, В.М. Надыршин признает виновным самого Дмитрия и считает, что люди должны поступать в соответствии с совестью, не гоняясь за «мнимым» уважением.
Я полностью согласна с мнением автора и также думаю, что желание заслужить довольства своих товарищей не должно противостоять нашей добродетели. Не стоит оставаться со всеми, если окружающие не правы. В качестве доказательства этому я хочу привести следующие примеры.
Во-первых, это поступок Григория Мелехова из романа М.А. Шолохова «Тихий Дон». Он идет против своих сослуживцев, защищая невинную девушку Франю. И тем самым поступает самым наилучшим образом. Так как нельзя бездействовать из-за того, что ты станешь «белой вороной», когда творится такая несправедливость.
Во-вторых, это решение М.И. Кутузова из романа Л.Н. Толстого «Война и мир». Он приказывает отступать для того, чтобы сохранить свою Родину и жизнь солдат, тогда как все его коллеги выступают за сражение. Это стоит ему карьеры. Но так он добивается того, что в итоге уходят французы. А если бы он, желая остаться авторитетным, отказался от задуманного? Жили бы мы сегодня в России?
Таким образом, идти против коллектива вслед за истиной – это большое испытание. Однако мы должны его выдержать, не поддаваясь желанию пойти со всеми.
ПРОВЕРКА
Многие наши поступки бывают предопределенными решением сообщества, которому мы принадлежим. Мы совершаем их даже в том случае, если они нам не нравятся.
В данном тексте В.М. Надыршин повествует об этом и поднимает проблему самоутверждения личности в коллективе.
Для ее раскрытия автор показывает, как стремление быть признанным и значимым в окружении может управлять человеком: главное действующее лицо рассказа – «Димон» идет на совершение предательства ради того, чтобы выделиться среди своих приятелей.
Как после этого относится к герою? Можно ли его оправдать, ссылаясь на общество? Как мне кажется, В.М. Надыршин признает виновным самого Дмитрия и считает, что люди должны поступать в соответствии с совестью, не гоняясь за «мнимым» уважением.
Я полностью согласна с мнением автора и также думаю, что желание заслужить довольства своих товарищей не должно противостоять нашей добродетели. Не стоит оставаться со всеми, если окружающие не правы. В качестве доказательства этому я хочу привести следующие примеры.
Во-первых, это поступок Григория Мелехова из романа М.А. Шолохова «Тихий Дон». Он идет против своих сослуживцев, защищая невинную девушку Франю. И тем самым поступает самым наилучшим образом. Так как нельзя бездействовать из-за того, что ты станешь «белой вороной», когда творится такая несправедливость.
Во-вторых, это решение М.И. Кутузова из романа Л.Н. Толстого «Война и мир». Он приказывает отступать для того, чтобы сохранить свою Родину и жизнь солдат, тогда как все его коллеги выступают за сражение. Это стоит ему карьеры. Но так он добивается того, что в итоге уходят французы. А если бы он, желая остаться авторитетным, отказался от задуманного? Жили бы мы сегодня в России?
Таким образом, идти против коллектива вслед за истиной – это большое испытание. Однако мы должны его выдержать, не поддаваясь желанию пойти со всеми.
К1 формулировка проблемы
| проблема определена и сформулирована верно
| 1 из 1
| К2 комментарий к проблеме
| Основные аспекты проблемы выявлены
| 2 из 2
| К3 позиция автора
| определена и сформулирована верно
| 1 из 1
| К4 аргументация своего мнения по проблеме
| Мнение учащегося по проблеме сформулировано и подтверждено 2 аргументами из литературы
| 3 из 3
| К5 цельность и последовательность
| А если бы он, желая остаться авторитетным, отказался от задуманного? Жили бы мы сегодня в России?
| 1 из 2
| К6 точность и выразительность речи
| есть речевые ошибки
| 1 из 2
| К7 орфография
| 1 ошибка
| 2 из 3
| К8 пунктуация
| 0,5 ошибки
| 3 из 3
| К9 грамматические ошибки
| 1 ошибка
| 1 из 2
| К10 речевые ошибки
| Более 3 ошибок
| 0 из 2
| К11 этические нормы
| ошибок нет
| 1 из 1
| К12 фактические ошибки
| ошибок нет
| 1 из 1
|
|
| 17 из 23
| перейти в каталог файлов
| Образовательный портал
Как узнать результаты егэ
Стихи про летний лагерь
3агадки для детей |