Урок 24
Буква ч в сочетании ча в начале
и середине слов — имён существительных
мужского, женского и среднего рода
План
I. Организационный момент, тема, цель.
II. Развитие слухового восприятия, внимания и памяти.
Услышать, запомнить, повторить:
• дача, чаинка, чабан, чайная;
• чайная, чайхана, бахча, каланча;
• чаепитие, свеча, тысяча, чан.
III. Уточнение значений слов.
Чадо — ребёнок, дитя.
IV. Повторение.
Составить словосочетания со словами мой, моя, моё.
Мой чай, моя тысяча, моё чаепитие, моя куча, моё чадо.
V. Закрепление в письменных упражнениях.
Записать слова в два столбика под словами мой и моя.
кочан мочалка
чабан дача
чан чаинка
часовщик каланча
чаевод тысяча
чародей свеча
VI. Развитие умения согласовывать глаголы в прошедшем времени с существительными в роде и числе.
Подобрать существительные к глаголам.
кричал чайка
кричала грач
причалил лодка
причалила корабль
VII. Закрепление в письменных упражнениях.
Записать предложения в два столбика под словами он и она.
Корова мычала. Ручей журчал. Врач лечил. Час кончался. Свеча чадила. Учительница учила. Часы стучали. Случилось чудо.
Урок 25
Словосочетания и предложения
со словами, содержащими ча
План
I. Организационный момент, тема, цель.
II. Упражнение в составлении словосочетаний со связью по типу глагольного управления.
Начать (что?)...
Причалить (к чему?)...
Очаровать (кого?)...
Чахнуть (от чего?) ...
Бахча (с чем?)...
Чары (кого?)...
Чаёвничать (где? в чём? около чего? с кем? с чем?)...
III. Закрепление.
Поставить слова в нужном падеже.
Начать (что?) чаепитие — не начинать (чего?) чаепития. Расчесать (что?) чуб — не расчёсывать (чего?) чуба. Подстричь (что?) — чёлку — не подстричь (чего?) чёлки.
IV. Работа над систематизацией словаря.
1) Составить словосочетания со словами-синонимами.
Печалиться, скучать, огорчаться.
2) Составить словосочетания со словами-антонимами.
Печалиться — радоваться, опечалить — обрадовать, скучать — веселиться, огорчаться — радоваться.
V. Работа с предложениями.
Составить схемы предложений и слов в них, в которых есть ча.
Свеча чадит.
.
—ча ча—
Галчата кричат в гнезде.
_____ _____ __ ______.
—ча— —ча
В час по чайной ложке. (Поговорка)
_____ __ _____ _____.
ча ча—
К Пушкину пришёл Чаадаев.
_ ______ ______ _______.
ча – – –
Чаадаев был другом Пушкина.
_____ ___ ______ _______.
ча – – –
Урок 26
Буква ч в сочетании че в начале и
середине слов. Слова-предметы
План
I. Организационный момент, тема, цель.
II. Развитие слухового восприятия, внимания и памяти.
Услышать, запомнить, повторить:
• чек, чеканка, челнок, человек;
• челюсть, чемодан, червь, червяк;
• чепуха, чемпион, человечество;
• чепчик, чепец, черви, чело;
• чердак, черемуха, череда, черемша, черенок;
• черенок, черепаха, черника, чернила, чех;
• чернобурка, черкес, черкеска;
• чертовка, чеснок, четверг, чешуя, четыре.
III. Работа над грамматической темой.
Записать под вопросами кто? и что?.
кто? что?
человек чердак
червь черёмуха
чемпион череда
черепаха черемша
чех
IV. Работа над расширением словаря.
Чех — национальность.
Чек — талон, на котором напечатана или написана сумма,
которую надо уплатить или получить.
Чеканка — изображение, выбитое на металле.
Челюсть — часть лица, на которой укреплены зубы.
Человечество — все люди.
Чепчик — головной убор.
Черкес — национальность.
Черкеска — одежда в виде кафтана, затянутого на талии.
Черепок — обломок глиняного или фарфорового изделия.
Черемша — растение со вкусом чеснока.
Чердак — помещение между крышей и последним этажом.
Черёмуха — дерево.
Череда — трава.
Черника — ягода, растение.
Чешуя — мелкие твердые пластинки, которыми покрыты рыбы.
Кучер — человек, который управляет лошадью.
Черепица — пластинки, которыми покрывают крышу (из дерева, глины или другого материала).
Челнок — а) выдолбленная лодка; б) деталь в ткацком станке, в швейной машине; в) человек, который ездит туда-сюда за товаром.
Черенок — а) рукоятка ножа, лопаты; б) часть ветки для прививки.
V. Работа по систематизации словаря.
1) Синонимия:
вздор ерунда чушь чепуха;
лоб чело;
поварёшка черпак;
школьник ученик.
2) Антонимия:
беловик черновик.
VI. Работа над анализом и синтезом.
1) Разделить слова на слоги. Назвать слог во звуком [ч] в словах.
Чет-верть, ч-ре-нок, ко-че-гар, че-пу-ха, чер-ни-ла, но-чень-ка, че-кан-ка, чел-нок.
2) Какой слог стоит после слога со звуком [ч]?
Че-люсть, че-рем-ша, чер-ни-ка, че-ре-па-ха, чет-верг, че-шу-я.
3) Перед, каким слогом стоит слог со звуком [ч]?
Че-люсть, че-мо-дан, че-ре-пок, чер-ни-ка, че-ре-нок, чер-ви.
4) Между какими слогами стоит слог со звуком [ч]?
Но-чень-ка, ко-чер-га, я-чей-ка, у-че-ник, до-чень-ка, ко-че-гар.
5) В названии каких живых существ после ч пишется е?
Человек, черепаха, чемпион, чернобурка, червяк, ученик, доченька, челнок.
На какой вопрос отвечают эти слова?
6) В названии каких растений, ягод пишется сочетание че?
Черника, черемша, черёмуха, череда, черешня.
На какой вопрос отвечают эти слова? (что?)
7) Повторение лексического значения слов.
а) Как называются мелкие твёрдые пластинки, которыми покрыта рыба? (Чешуя.) Назовите гласные в первом и третьем слогах.
б) Если чашка разбивается, что получается? (Черепки.)
Сколько слогов в этом слове?
в) Как называется предмет, которым мешают в печке угли? (Кочерга.)
Сосчитай до шести: 1 кочерга, 2 кочерги, 3, 4 кочерги, 5, 6 кочерёг.
г) В названии каких чисел есть сочетание (слог) че? (Четыре, четырнадцать, четыреста.)
д) В названии какого дня недели есть че? (Четверг.)
VII. Работа со словосочетаниями.
1) Составить словосочетания с данными словами и словами мой, моя.
Чердак, чех, чеснок, череда, черника, кочерга, кучер, чемпион, чемпионка.
2) Придумать предложения со словосочетаниями.
Череда на болоте, черёмуха у забора, чеканка на стене, чек на круглую сумму, чешуя рыбы, чек на товар, ноченьку проспать, утлый челнок, челюсти человека, тяжёлый чемодан, маленький чемодан, упаковать (уложить) вещи в чемодан, отвар череды, печенье в коробке.
VIII. Работа с предложениями.
Записать предложения.
1. Чемпионом стал ученик нашего класса. 2. Говорливый ручеёк побежал в реченьку. 3. Ноченьку я глаз не сомкнула. 4. Фея Золушке сотворила кучера из крысы. 5. Увлечение математикой помогло ему в обучении. 6. Вручение наград прошло торжественно. 7. Мучение с этим ребёнком! 8. Миша накопал банку червей. 9. Ребята пошли ловить рыбу на червяка.
 перейти в каталог файлов
| Образовательный портал
Как узнать результаты егэ
Стихи про летний лагерь
3агадки для детей |
Скачать 2.1 Mb.