Популярная логопедия. Занятия с дошкольниками.. Герасимова А. С
 Скачать 33.44 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Дифференциация звуков [с-ш-ж-з-ц-ч-щ]Когда все звуки (и свистящие, и шипящие, и аффрикаты) поставлены и автоматизированы, нужно приложить некоторые усилия к тому, чтобы они не смешивались в речи ребенка, не путались, особенно это касается случаев так называемого полиморфного нарушения звукопроизношения, при котором у ребенка было нарушено произношение многих звуков разных групп. После того как звуки отдифференцированы в определенных парах, нужно научить ребенка различать их в различных упражнениях. Предложите ребенку повторить слоговые ряды: жа-за-ша-са шу-жу-зу-су сы-жи-ши-зы аз-аш-ас-аз ос-ож-оз-ош уз-уш-уж-ус ажа-аза-аса-аша ужу-узу-ушу-усу ошо-осо-ожо-озо жво-шво-сво-зво сну-шну-жну-зну злы-жлы-слы-шлы ча-ца-ша-са шу-жу-чу-щу сы-цы-ши-чи ач-аш-ас-ащ ос-оч-ощ-оц ущ-уш-уч-ус ажа-аза-ача-аца ужу-уцу-ушу-ущу ошо-осо-оцо-ощо чво-шво-цво-зво сну-цну-жну-чну цлы-жлы-члы-шлы Произносите поочередно звуки [ш], [ж], [с], [з], [ц], [ч], [щ], а ребенку предложите показать картинку, в названии которой есть названный звук:  Предложите ребенку закончить слово слогом жа, ша, са, за, ча, ца, ща: гру..., кури..., зада..., бороди..., колба..., берё..., ду..., больни..., встре..., лы..., ручи..., мимо..., ли..., ка... жи, ши, сы, зы, цы, чи, щи: ули..., пла..., ужа..., шала..., гара..., моро..., пле..., ланды..., зака..., кле..., леден..., воло..., эта..., вра... жок, шок, сок, зок, чок: дру..., крю..., голо..., гор..., огры..., творо..., стари..., ку..., ме..., гла... жик, шик, чик, щик: маль..., но..., ёр..., свар..., я..., паль..., ры..., гро... цо, чо, со: коль..., пле..., мя..., коле..., хар..., крыль...  Предложите ребенку показать на парных картинках, где:   Предложите ребенку повторить пары слов: щель — цель чумка — сумка качка — каска чётки — щётки шок — сок жесть — честь качель — кашель кружок — крючок плач — плащ пальчик — пайщик ножка — ночка цель — щель цокот — шёпот цирк — чирк цоколь — сокол Предложите ребенку повторить предложения: У девочки на пальце золотое колечко с красным камушком. Большая ящерица съела золотистую бабочку. Гоша, Света и Зоя читают сказку про чудовище. Наша дача находится далеко от станции в густом лесу. Ночью за печкой пищал сверчок и жужжал жук. Женя горько заплакал, потому что не справился с решением задачи. Дедушка закрыл дверцу на щеколду и на крючок. Положи сачок на шкаф и покажи нам бабочку. Мама ищет сумку и ключи, которыми надо закрыть ящик со спицами. Ученица читает хорошо, а пишет еще лучше. Лошадь везла повозку, украшенную бубенцами и колокольчиками. Курица утащила червяка под навес и угостила цыплят. У свиньи густая жесткая щетина, а вместо носа — пятачок. Предложите ребенку придумать предложения по картинкам: Мальчик чистит зубы щеткой. Мышка спряталась за чашкой. Цыплята ищут червяков, а курица клюет зернышки. М  альчики на улице запускают воздушных змеев. Предложите ребенку повторить: са-са, ша-ша, ча-ча — санки, шарик, чайка со-со, шо-шо, чо-чо — соки, шёпот, чёлка су-су, шу-шу, чу-чу — сумка, шутка, чурка сы-сы, ши-ши, чи-чи — сырник, шины, чипсы са-са, ша-ша, ча-ча — лиса, кушак, очаг со-со, шо-шо, чо-чо — песок, мешок, учёт су-су, шу-шу, чу-чу — сосуд, Мишук, каучук сы-сы, ши-ши, чи-чи — усы, пошив, мечи ца-ца, ша-ша, ча-ча — цапля, шайба, чарка цо-цо, шо-шо, чо-чо — цоколь, шорох, чётки цу-цу, шу-шу, чу-чу — цугом, шутка, чудо цы-цы, ши-ши, чи-чи — цыпки, шило, читка ца-ца, ша-ша, ча-ча — овца, душа, печаль цо-цо, шо-шо, чо-чо — лицо, пушок, плечо цу-цу, шу-шу, чу-чу — к лицу, пишу, ворчун цы-цы, ши-ши, чи-чи — гонцы, кувшин, почин ща-ща, ша-ша, ча-ча — щавель, шарик, чаща що-що, шо-шо, чо-чо — щёголь, шорник, чёбот щу-щу, шу-шу, чу-чу — щука, шурин, чубчик щи-щи, ши-ши, чи-чи — щипцы, шифер, чирей ща-ща, ша-ша, ча-ча — праща, лошак, причал що-що, шо-шо, чо-чо — ещё, крюшон, начёс щу-щу, шу-шу, чу-чу — прищур, дышу, молчун щи-щи, ши-ши, чи-чи — ямщик, аршин, врачи жи-жи, зы-зы, цы-цы — жилка, зыбка, цыпки жо-жо, зо-зо, цо-цо — жёлтый, зонтик, цокот жу-жу, зу-зу, цу-цу — ажур, ползун, к лицу жа-жа, за-за, ца-ца — жаба, зала, царь жи-жи, зы-зы, цы-цы — ужи, тазы, птенцы жо-жо, зо-зо, цо-цо — лужок, дозор, кольцо жу-жу, зу-зу, цу-цу — кунжут, лизун, к бойцу жа-жа, за-за, ца-ца — вожак, базар, пыльца Предложите ребенку повторить: ша-ша-ша, ча-ча-ча, ща-ща-ща — в камышах паучата пищат шо-шо-шо, чо-чо-чо, що-що-що — есть пушок у волчонка ещё шу-шу-шу, чу-чу-чу, щу-щу-щу — малышу я чулочки тащу ши-ши-ши, чи-чи-чи, щи-щи-щи — не спеши, помолчи, подтащи са-са-са, ча-ча-ча, ца-ца-ца — Саня чаем поила отца со-со-со, чо-чо-чо, цо-цо-цо — Соня мыла плечо и лицо су-су-су, чу-чу-чу, цу-цу-цу — сумку я подкачу молодцу сы-сы-сы, чи-чи-чи, цы-цы-цы — сын учил стихи про огурцы Разучите с ребенком чистоговорки и стихи: — Почему ты черен, кот? — Лазил ночью в дымоход. — Почему сейчас ты бел? — Из горшка сметану ел. — Почему ты серым стал? — Пес в пыли меня валял. — Так какого же ты цвета? — Я и сам не знаю это. В. Левановский Нет, не просто подарили, В день рожденья подарили Очень славного щенка! Он малюсенький пока... Он идет смешной-смешной, Путается в лапах. Подрастет щеночек мой — Он поправдашний, живой. И. Токмакова Бежит ежик Вдоль дорожек Да скользит на льду. Говорит ему лисица: — Дай, переведу. Отвечает серый ежик: — У меня две пары ножек. Сам я перейду! С. Маршак Булки, сайки, калачи, Не шалите вы в печи! Сильным жаром пышет печь, Надо корочку беречь. Ну, румяньтесь, не шалите! А не то вы подгорите. Будете, бедняжки, Просто замарашки. Напугаете народ, И никто вас не возьмет. О. Дриз Месяц заблудился У косматой чащи. Рогом зацепился За сучок торчащий... Понял, что попался... И над спящим лугом До утра качался, Бледный от испуга. Т. Золотухина Чуть побольше рукавички Подарили мне щенка, Он пока что с непривычки Не лакает молока. Я позвал на помощь кошку, Я придвинул ближе плошку. Хорошо пошел урок. Лижет плошку мой щенок. А. Шлыгин У котенка шерстка гладкая, И она, наверно, сладкая, Потому что Васька рыжий Часто-часто шерстку лижет. Р. Селянин ЗаключениеИтак, дорогие читатели, вы подошли к концу нашей книги. Значит, у вас хватило терпения и времени ознакомиться с предложенным автором материалом. А может быть, вы уже начали выполнять упражнения? И это, наверное, оказалось непросто. Но разве любящих родителей остановят трудности, когда нужно помочь своему ребенку? И мы надеемся, что наш опыт, знания помогут вам преодолеть все преграды и наш совместный труд не пропадет даром. Успехов вам! СОДЕРЖАНИЕ От автора 3 Как развивается речь? 6 Почему ребенок неправильно произносит звуки? 9 Проверяем звукопроизношение 13 Учимся слышать и различать звуки речи 35 Узнавание и различение неречевых звуков 35 Различение на слух длительности звучания, темпа, ритма, громкости, высоты голоса 37 Узнавание и различение слов, близких по звуковому составу 40 Различение и дифференциация слогов 46 Узнавание и дифференциация звуков 49 Развитие фонематического (звукового) анализа 70 Гимнастика для правильного произношения 81 Упражнения для губ 83 Упражнения для нижней челюсти 84 Упражнения для языка 84 Упражнения для мягкого нёба 85 Жевательные упражнения 85 Развиваем речевое дыхание 86 Дыхательные упражнения 86 Исправляем нарушения звукопроизношения 88 Исправление недостатков звукопроизношения 90 Нарушения произношения звуков [с] и [з] 90 Исправление нарушений произношения звуков [с] и [з] 91 Закрепление (автоматизация) звуков [с] и [з] 93 Закрепление (автоматизация) звука [с] 94 Закрепление (автоматизация) звука [с'] 100 Закрепление (автоматизация) звука [з] 104 Закрепление (автоматизация) звука [з'] 109 Нарушения произношения звуков [ш] и [ж] 111 Исправление нарушений произношения звуков [ш] и [ж] 112 Закрепление (автоматизация) звука [ш] 114 Закрепление (автоматизация) звука [ж] 119 Нарушения произношения звука [ц] 124 Исправление нарушений произношения звука [ц] 125 Закрепление (автоматизация) звука [ц] 126 Нарушения произношения звука [ч] 130 Исправление нарушения произношения звука [ч] 132 Закрепление (автоматизация) звука [ч] 134 Нарушения произношения звука [щ] 141 Исправление нарушений произношения звука [щ] 142 Закрепление (автоматизация) звука [щ] 144 Нарушения произношения звука [л] 148 Исправление нарушений произношения звука [л] 149 Нарушения произношения звука [л] 151 Исправление нарушений произношения звука [л] 152 Закрепление (автоматизация) звука [л'] 155 Нарушения произношения звука [р] 160 Исправление нарушений произношения звука [р] 161 Исправление нарушений произношения звука [р'] 165 Закрепление (автоматизация) звука [р] 165 Закрепление (автоматизация) звука [р'] 171 Чтобы звуки не смешивались 176 Дифференциация звуков [с-ш], [з-ж] 176 Дифференциация звуков [з-ж] 181 Дифференциация звуков [ш-ч] 186 Дифференциация звуков [ч-ц] 192 Дифференциация звуков [с-ц] 196 Дифференциация звуков [ч-т'] 201 Дифференциация звуков [ц-т'] 205 Дифференциация звуков [л-р] 210 Дифференциация звуков [з-с] 216 Дифференциация звуков [ж-ш] 221 Дифференциация звуков [с-ш-ж-з-ц-ч-щ] 226 Заключение 237  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |