Формирование звукового анализа и синтеза у детей дошкольного возраста с ОНР с применением игровых ситуаций.
Игра «Назови первый звук в слове».
Цель: определить первый звук в слове.
Игра «Лишняя буква».
Цели: назвать звуки и отгадать слово.
Инструкция: логопед предлагает детям назвать, что изображено на картинке. Затем логопед просит детей соединить последовательно все буквы, составляя слово, найти лишнюю букву, зачеркнуть ее.
Игра «Вставь нужную букву».
Цель: составить слово по первым звукам слов-названий картинок.
Инструкция: логопед предлагает детям составить слово по первым звукам слов-названий картинок. Пример рассуждения: на первой картинке кот – первый звук [к], на второй картинке рак, первый звук[р], на следующей картинке арбуз, первый звук [а], на последней картинке носки, первый звук [н]. Получилось слово КРАН.
Логопед обращает внимание детей, что квадратики раскрашены разным цветом, просит назвать гласные звуки в слове, затем согласные. перейти в каталог файлов
| Образовательный портал
Как узнать результаты егэ
Стихи про летний лагерь
3агадки для детей |