Методические рекомендации по основам финансовой грамотности. Методические рекомендации по организации и проведению в общеобразовательных организациях Российской Федерации открытого урока по основам финансовой грамотности

Принцип накопления. Рано или поздно настанет момент, когда ваш ребенок захочет купить какую-то довольно дорогую вещь, которую ни вы, ни ребенок не

34 сможете купить сразу. Такое обстоятельство — отличный момент начать объяснять ребенку про принцип накопления.
Так же, как надо периодически ждать в очереди за покупкой, надо дожидаться дня рождения или другого праздника, и т.д., чтоб купить дорогую вещь надо подождать. И это ожидание подразумевает накопления денег. Суть проста: если покупка того стоит, то можно и подождать.
Проясните несколько вещей с ребенком: сколько уже есть у его средств; сколько стоит товар (игрушка, или что там), включая доставку и другие затраты сколько денег ребенок может накопить в неделю и сколько потребуется времени для получения необходимой суммы
Может выясниться, что ребенку нужно, к примеру, еще 8 недель для получения нужной суммы и это нормально. Предложите ребенку дополнительный заработок за работу по дому. Но также объясните, что если он не будет следовать графику накопления, то процесс затянется на более длительный срок и покупка отложится.
Для придания процессу интереса, напишите на календаре, как будет пополняться накопленная сумма со временем. А в день, когда сумма будет достигнута, нарисуйте сам товар, или еще что-то, чтоб вам было весело, и чтоб ребенок более четко представлял, ради чего он все это делает.
Важно перебороть в себе родительское желание помочь ребенку деньгами, особенно на последних стадиях накопления. Такой безответственный поступок не только обречет вас на пожизненные раскошеливания, но также сведет на «нет» все старания ребенка: урок не будет усвоен, чувство достигнутого результата рассеется, ценность товара снизится, отношение к товару ухудшится.
Лучше предложите ребенку дополнительный заработок: пусть пойдет посадит дерево или помоет машину или еще что-то.
Дополнительным преимуществом накопления является отсеивание ненужных вещей. Сегодня ваш ребенок может решить, что ему нужен новый велосипед. Но через неделю, когда порыв прошел, а старый велик вроде отлично ездит, то может оказаться, что новый велосипед не так-то и нужен, чтоб ждать так долго.
Вывод. Для того чтобы ваши дети могли правильно распоряжаться деньгами, вы — родители — должны их подготовить и обучить финансовой грамотности.
Именно умение правильно обращаться с деньгами может в будущем стать решающим фактором для успешности вашего ребенка.
Источник - https://berg.com.ua/advice/teach-financial-literacy-kids/

35
«Краткая инструкция для родителей по финансовому просвещению детей»
1. Позвольте детям совершить несколько ошибок. Если вы ругаете их каждый раз, когда вы не одобряете их расходы, в них может выработаться плохое отношение к деньгам. Разве вы не совершали ошибки?
2. Позвольте им радоваться покупкам или экономии денег. Первое – легко, второе – может потребовать метода «игры». Если они радуются и тому, и другому одинаково, им будет проще выработать в себе чувство уверенности в отношении приятия решений, связанных с деньгами.
3. Деньги детей должны принадлежать им. Положите их в безопасное место.
Вы не хотите, чтобы их разбазаривали, но, с другой стороны, они должны иметь право самостоятельно ими пользоваться, если только речь не идет о таких средствах, как счет на обучение в колледже, открытый дедушкой и бабушкой. Родители не должны тратить детские деньги. Одна женщина вспоминает: «Я могла бы пойти в колледж, но, когда мои родители развелись, отец забрал все мои деньги».
4. Дети часто теряют вещи, включая деньги. Если младший ребенок потерял небольшую сумму денег вы можете возместить потерю. Но, если это случается часто, вам, возможно, нужно объяснить им, как сложно зарабатывать деньги. С другой стороны, если ребенок регулярно, теряет карманные деньги на завтрак (даже когда вы уверены, что они находятся в безопасном месте), выясните, правда ли он их теряет или запуганный малыш, отдает деньги другому ребенку. Такой вариант очень распространен.
5. Учите детей в раннем возрасте не брать (и не давать) деньги у чужих людей.
6. Не позволяйте детям участвовать в спорах о деньгах. Деньги, как известно, обладают большой властью. Дети не должны считать, что наличие денег означает власть.
7. Объясните ребенку, что на деньги не все покупается. Когда представится возможность, покажите им, ЧТО можно получить бесплатно, например, день, проведенный на берегу, или день в парке. Это важный урок для всех нас.
Ребенок и карманные деньги: 10 советов родителям
В нашей стране ответственность человека за собственные решения в финансовой сфере стала особенно актуальной чуть более 20 лет назад, и до сих пор для существенной части людей взаимосвязь между текущими действиями и собственной финансовой стабильностью остается неочевидной. В России по- прежнему обучение обращению с финансами происходит, как правило, в момент

36 появления первой работы и собственного заработка. Для каждого человека это свой возраст, который колеблется в диапазоне 16-20 лет.
Но обучать детей основам финансовой грамотности можно гораздо раньше!
Самый простой и эффективный инструмент, доступный каждому родителю — это карманные деньги, о которых и пойдет речь сегодня. Вот несколько советов по построению взаимоотношений с вашим ребенком в финансовой сфере, которые позволят ему впоследствии ощущать себя максимально комфортно при взаимодействии с деньгами.
1. Выдавайте детям карманные деньги. Для воспитания финансовой грамотности необходима развивающая среда. Важно, чтобы у ребенка были свои собственные деньги, которые он может тратить по собственному усмотрению.
Только на своем опыте управления деньгами ребенок сможет научиться эффективно их тратить, сохранять и вкладывать.
Начать можно с любого момента, который вам покажется подходящим: с возраста, когда ребенок может деньги посчитать, либо с поступления в первый класс, с начала самостоятельного передвижения по городу и т.п.
2. Договоритесь с ребенком о сумме и периодичности выдачи карманных
денег. Карманные деньги, как и многие другие важные элементы жизни, непосредственно касающиеся ребенка, — предмет для обсуждения с ним. Особенно важно в течение этого разговора рассказать ребенку о его новых правах и возможностях. Выберите вместе с ним период, на который вы будете давать ему определенную сумму карманных денег (каждую неделю, раз в две недели, раз в месяц и т.п.).
3. Не платите ребенку за помощь по дому и не лишайте карманных денег
в качестве наказания. В формировании финансовой грамотности ребенка основным инструментом являются именно карманные деньги, а не доступ к ним.
Поэтому важно придерживаться достигнутых с ребенком договоренностей по периодичности и объему средств, которые он получает. Стоит воздержаться от использования их в качестве элемента мотивации или демотивации.
4. Не увлекайтесь контролем расходов. Цель предоставления карманных денег ребенку состоит в том, чтобы дать ему возможность научиться в реальной и при этом безопасной ситуации самому принимать решения по поводу своих финансовых средств. Поэтому будет полезно воздержаться от излишнего контроля за его расходами, позволяя самому находить решения и обращаться к вам за помощью. Полезно время от времени разбирать расходы ребенка, особенно если у него не получается самостоятельно их контролировать. В таком случае можно обсудить с ребенком причину такой ситуации и предложить выдавать деньги

37 меньшими суммами на меньшие периоды — чем меньше период, тем проще контролировать траты.
5. Расскажите ребенку, для чего нужна копилка. Обсудите с ребенком суть накоплений — для чего они нужны, что позволяют делать, поделитесь собственным опытом. Поинтересуйтесь у ребенка, о каких существенных приобретениях он мечтает. Это может быть велосипед, самокат, телефон, новый компьютер, планшет или любая другая ценная для него вещь. Подсчитайте вместе, сколько потребуется времени, чтобы накопить на эту вещь. Проговорите необходимость отказаться от каких-то элементов текущего потребления в пользу накопления. Составьте вместе с ним несколько вариантов плана накоплений, исходя из 10, 20 и 30% от регулярной суммы карманных денег, которые он получает. Пусть он выберет тот вариант, который ему нравится больше, и придерживается его. Обязательно вернитесь к этому обсуждению спустя несколько недель или месяцев и обсудите успехи или неудачи.
6. Договоритесь о помощи при крупной покупке. Если копить на важную для ребенка вещь необходимо слишком долго — мотивируйте ребенка тем, что когда он накопит какую-то значимую часть большой суммы (половину, треть, две трети и т.д. в зависимости от цели, стоимости и ваших возможностей), вы добавите недостающую часть и вместе с ним купите то, что он хочет.
7. Включите в карманные деньги часть расходов на ребенка. Следующим шагом может стать возврат части ответственности за текущие расходы на ребенка в его собственные руки. За некоторые статьи расходов ребенок может отвечать самостоятельно, в зависимости от возраста это могут быть: школьные обеды, мобильная связь, транспорт, подарки друзьям, кино, предметы одежды. Постепенно список будет расти — до тех пор, пока все расходы ребенка не окажутся в его собственной зоне ответственности.
8. Помогите ребенку оптимизировать расходы. Расскажите ребенку о понятии оптимизации расходов. Наглядно продемонстрируйте, каким образом у него будет оставаться больше свободных денег, если он оптимизирует свои расходы.
Подумайте вместе над тем, какую статью расходов можно оптимизировать, и как конкретно это сделать (мобильная связь, транспорт, еда вне дома и т.д.).
9. Будьте примером. Обратите внимание на то, что дети — наша копия, поэтому для воспитания финансово грамотного ребенка в первую очередь стоит озаботиться собственной финансовой грамотностью. Все, что вы рекомендуете или рассказываете ребенку о финансовой грамотности, будет иметь вес только в том случае, если вы сами будете придерживаться тех же правил.

38
10. Предложите ребенку специальное обучение. Существуют специальные курсы, тренинги и мастер-классы, на которых детям и их родителям в игровой форме, с использованием мультипликационных и различных других материалов преподают основы финансовой грамотности. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок с детства понимал, что такое деньги и как с ними обращаться, откуда они берутся и как их правильно тратить, данный инструмент будет наиболее эффективен
Источник - https://ne-shkola.ru/sovety-roditelyam-po-finansovoi-gramotnosti/

1   2   3   4   5