Главная страница
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
qrcode

Методические рекомендации по основам финансовой грамотности. Методические рекомендации по организации и проведению в общеобразовательных организациях Российской Федерации открытого урока по основам финансовой грамотности


Скачать 346.02 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации по организации и проведению в общеобразовательных организациях Российской Федерации открытого урока по основам финансовой грамотности
АнкорМетодические рекомендации по основам финансовой грамотности.pdf
Дата11.10.2017
Размер346.02 Kb.
Формат файлаpdf
Имя файлаMetodicheskie_rekomendatsii_po_osnovam_finansovoy_gramotnosti.pd
оригинальный pdf просмотр
ТипМетодические рекомендации
#28078
страница2 из 5
КаталогОбразовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
1   2   3   4   5
Основная школа
В основной школе возможны такие формы урока, как урок-беседа, урок – пресс - конференция, урок-викторина, урок-соревнование, урок-презентация проектов, урок-практикум, работа с кейсами и т.д.
Рекомендуем примерные материалы для учащихся основной школы.
Урок – практикум «Кто такой финансово грамотный человек?»
(дополнительный материал Презентация Сбербанка России «ЧТО ЗНАЧИТ
БЫТЬ ФИНАНСОВО ГРАМОТНЫМ?» см. в Приложении)
Уроки–практикумы, помимо своей задачи – усиления практической направленности обучения - способствует прочному, неформальному усвоению материала.
На первом этапе урока, учащиеся проводят встречу с представителями местного Банка. Основная тема встречи - «Образ финансово грамотного человека».
Представитель Банка в доступной для данного возраста детей дает краткую характеристику финансово грамотного человека, который:
- ведет учет собственных доходов,
- имеет собственный резервный фонд,
- тратит меньше чем зарабатывает,
- осуществляет рациональный выбор финансовых услуг,
- ориентируется в мире финансов.
Во второй части урока, учащиеся совместно с учителем и представителем банка готовят личный финансовый план используя три шага:
1 шаг: оценить текущие финансовое положение
2 шаг: сформировать текущую цель/ мечту
3 шаг: составить график поступления средств и расходов.
Далее следует обсудить предложения самих детей, их представления об образе финансово грамотного человека, попросить их привести примеры из жизни, литературы, из фильмов и видео.

11
Урок-беседа «Разнообразные факты о деньгах»
Источник информации: https://delaidengi.info/topics/raznoobraznye-fakty-o-dengah/
Возможные варианты работы с информацией:
1. Обсуждение и дополнение имеющихся фактов. Учащимся предлагается обсудить и дополнить полученную информацию с учетом уже имеющегося у них опыта общения с карманными деньгами.
2. Рисуем инфографику. Учащимся предлагается нарисовать плакат в стиле современной инфографики, где размещаются основные факты.
1. Сколько живут банкноты.
Средний срок жизни российских купюр колеблется в районе 2-2,5 лет.
«Долгожителем» является 5-ти тысячная банкнота, которая находится в обращении более 4 лет. 1000-рублевая купюра способна продержаться до 3 лет, а 100-рублевая выходит из оборота уже через пару лет. В среднем за год одна купюра среднего номинала успевает побывать как минимум в 200 бумажниках.
Надо отметить, что американские доллары живут значительно дольше: например, средний срок жизни 50-100-долларовых купюр равняется 9 годам. Это вовсе не значит, что американская валюта печатается на более качественной бумаге, а граждане России более беспечно обращаются с деньгами. Просто в США банкноты с таким номиналом используются в ежедневном обращении достаточно редко. Американцы предпочитают оплачивать покупки свыше 100 долларов кредитными картами.
2. Кто «живет» на деньгах.
Несколько лет назад ученые Оксфордского университета протестировали образцы валют европейских стран на предмет содержания микробов. Выяснилось, что обычная европейская купюра содержит более 26 тысяч бактерий.
«Рекордсменом» стала датская крона, на которой «проживает» порядка 40 тысяч бактерий. Респектабельный швейцарский франк дал убежище 32 тысячам, а российский рубль — 30 тысячам. Любопытно, что самыми «неурбанизированными» оказались купюры евро (11 тысяч), норвежских крон (11,7 тысяч) и британских фунтов стерлингов (18 тысяч).
«Стерильность» единой европейской валюты можно объяснить тем, что евро обрабатываются специальным составом, который препятствует размножению микробов. Самой же «густонаселенной» банкнотой в мире признана китайская
«бумажка» в 100 юаней — здесь «живет» в среднем более 180 000 бактерий.

12
Микробиологи находят на купюрах кишечные палочки, плесень, стафилококки, возбудителей туберкулеза, тифа, венерических заболеваний и т.д.
Правда, ученые утверждают, что злотворные бактерии, содержащиеся на банкнотах, не способны привести к заболеваниям, и рекомендуют в целях профилактики просто чаще мыть руки. Не так давно швейцарские ученые из
Женевского вирусного центра пришли к выводу, что вирус гриппа, попавший на купюру, при комнатной температуре около 14 дней способен сохранять свои поражающие свойства.
3
. Сколько весит миллион.
1 миллион долларов 100-долларовыми банкнотами весит около 10 кг. 1 млн рублей 5000 купюрами — чуть больше 200 гр. 1 млн евро 500 купюрами — порядка
2 кг. Американцы считают, что чем больше весит миллион, тем меньше коррупции в стране. Во многом с этим связан тот факт, что 100 долларовая купюра до сих пор самая большая по номиналу банкнота в США.
5. Как умирают деньги.
Каждый год Центральный Банк России выводит из обращения по причине износа от 3 до 5 тысяч тонн купюр. В СССР вышедшие из оборота деньги просто сжигали. От такой технологии утилизации пришлось отказаться по экологическим соображениям — в атмосферу вместе с дымом поступают все вредные вещества, которые затем попадают в растения и воду. Сегодня купюры с помощью специального оборудования измельчают на мелкие кусочки шириной не более одного-двух миллиметров.
Затем эта масса прессуется в брикеты весом 1 килограмм и отправляется либо на специальные свалки, либо перерабатывающие цеха, где из «бывших» денег делают строительные материалы. В других странах отношение к «денежной материи» не менее практичное, например, в одних странах из переработанных банкнот делают удобрения, в других — уличные урны, в-третьих — туалетную бумагу и даже могильные памятники.
В 8-9 классов рекомендуем организовать занятие по решению кейса.
Материалы для урока-кейса «Покупка сноуборда»
Введение в проблему. Ирина – младший ребенок в семье, ей 14 лет, у нее есть старший брат Илья, которому 23 года. Ирина, безусловно, любит своего брата, но иногда ей кажется, что из-за него она вынуждена мириться с тем, что родители отказывают ей в покупке необходимых вещей. Как только она заговаривает с отцом или матерью о покупке нового телефона или модной одежды, в ответ Ирина слышит: «Денег нет, ты разве не видишь, что мы едва сводим концы с концами, твои занятия в художественной школе стоят дорого, ты уже взрослая и должна понимать

13 такие простые вещи, а у тебя поступление в вуз не за горами, надо что-то откладывать на твое обучение».
Но вот что Ирина действительно не понимает, почему родители так много работают, а денег никогда в семье нет. Она никогда не интересовалась размерами заработков своих мамы и папы, ей не понятно, куда родители тратят заработанные деньги. Все объяснения родителей выглядят очень неубедительными.
В настоящее время у Ирины есть мечта – заняться сноубордингом. Каждый раз, когда она смотрит, как спускаются по трассе профессионалы, у нее захватывает дух. Теоретически, она знает об этом виде спорта всё, поэтому, уверена, что ее мечта не может сбыться в ближайшее время. Занятия с тренером, экипировка, сноуборд – все это стоит больших денег, которых в семье нет. А, кроме того, занятия будут отнимать у Ирины какое-то время, а ей надо готовиться в вуз.
Описание развития проблемы. Обсуждая свою мечту с учителем по физкультуре, Ирина узнала, что у них в Крылатском открывается школа по зимним видам спорта, где будет проходить обучение сноубордингу. В качестве рекламы в этой школе предполагается создать 4 бесплатных места для обучения способных подростков, которых зачислят в школу на конкурсной основе. Конкурс состоится через 4 месяца – в сентябре, учитель по физкультуре, со своей стороны, пообещал подготовить Ирину к этому конкурсу.
В том, что она сможет победить в конкурсе за бесплатное место в школе,
Ирина даже не сомневается, хотя понимает, необходимость хорошей подготовки. Но оставался не решенным главный вопрос: где взять деньги на костюм и сноуборд.
Данные к ситуации. Каждый месяц дедушка дает Ирине по 2 тыс. руб. на карманные расходы. Родители на карманные расходы Ирине выдают по 500 рублей в неделю. На каждый день рождения Ирина получает в качестве подарков от родственников деньги, которые она откладывает по настоянию родителей на будущее обучение в вузе, в настоящее время скопилось 80 000 рублей, но родители запрещают брать деньги из копилки. Впереди май и 3 месяца каникул, Ирина все лето пробудет в Москве. Стоимость занятий в школе зимних видов спорта – 6 000 рублей в месяц, 3 занятия в неделю по 2 часа. Стоимость костюма для сноуборда от
10 000 рублей.
Стоимость сноуборда от 11 000 рублей.
Ботинки с креплениями от 12 000 рублей.
Защита (шлем, защита спины, очки, перчатки и т.д.) – от 5 000 рублей.
Характеристика роли в ситуации. Вы являетесь волонтерами центра гражданской взаимопомощи, специализирующимися на консультациях по решению проблем в области личного финансового планирования.

14
Постановка задачи. Вам необходимо разработать алгоритм решения возникшей проблемы, объединившись в группы от 3 до 5 человек, и помочь семье
Комаровых, а конкретнее – Ирине Комаровой - решить данную проблему.
1.
Оцените личные финансы Ирины с точки зрения возможности осуществления её мечты «Занятия сноубордингом с сентября по декабрь»: возможно (при каких условиях); невозможно (почему, обоснуйте).
2.
Разработайте личный финансовый план Ирины для реализации ее мечты.
3.
Составьте план действий Ирины по реализации финансового плана.
В качестве мотивации к изучению темы можно предложить учащимся основной школы короткий мультфильм или отрывки из фильмов.
Полезные ссылки:
1.
Взаимоотношения
Рубля и Доллара:
https://www.youtube.com/watch?v=Viaz- uf4D94 2.
Десять фактов о ДЕНЬГАХ https://www.youtube.com/watch?v=plJf3QNweMs
3.
Мультфильм о деньгах. WebCashes. https://www.youtube.com/watch?v=Ikmt_jH7HKE
4.
Поучительный мультик о деньгах https://www.youtube.com/watch?v=uznDfwjmPw0 5.
Все о деньгах за 40 минут https://www.youtube.com/watch?v=FGQfzKcJhvM
6.
Мультфильм про деньги https://www.youtube.com/watch?v=ZzfC44n6q_Y
Старшая школа (10 - 11 классы)
В рамках открытого урока по основам финансовой грамотности в старших классах общеобразовательного профиля можно организовать беседу «Что значит финансово грамотным человекам?» (используя презентацию Банка России и материалов «Основные финансовые правила жизни»).
Урок –беседа «Что значит быть финансово грамотным человекам?»
В ходе организации урока необходимо предусмотреть встречи и с экономистами, специалистами в области финансов.
Активизации познавательной деятельности учащихся поможет мини-лекции, на основе презентации Банка России и материалов «Основные финансовые правила жизни», которую может прочитать приглашенный гость урока.
Далее, учитель организует беседу, в которой вместе с учащимися принимают участие и гости.

15
Материалы для проведения урока – беседы
Сегодня мы предлагаем вам на 45 минут переместиться в вашу будущую жизнь после школы, представить себя взрослым и самостоятельным человеком, который самостоятельно распоряжается своими доходами и расходами.
А теперь предлагаем ознакомиться со списком коротких, простых, понятных и очень действенных правил ведения финансов, которые будут ежедневно помогать вам в вашей взрослой и самостоятельной жизни.
Читая приведенные ниже материалы, подготовьтесь высказать и обосновать свою точку зрения, свое мнение (вариант - в составе малых группы по 2-3 человека).
При этом вам нужно: при согласии с данным правилом привести примеры из жизни; при несогласии - объяснить причину своего несогласия; при желании что-то изменить и чем-то дополнить привести аргументы.
Итак, основные финансовые правила жизни:
1. Тратьте меньше, чем получаете. Если и есть ключевое фундаментальное правило ведения финансов, то это оно: ваши расходы должны быть меньше доходов.
Вы обязаны следовать этому правилу, иначе вся ваша дальнейшая жизнь ставится под большой вопрос.
Залезать в долги и жить в кредит, потому что «всё будет хорошо»? Так говорят люди, которые дают вам кредиты, и у них действительно всё будет хорошо.
А у вас? Вы накопили долги, не сделав сбережений. Обрести финансовое благополучие с таким подходом к жизни поможет только чудо. Вы верите в чудеса?
2. Упростите свою финансовую жизнь. Чем больше кредитов и кредиток, тем больше шанс не заметить пропажи средств или пропустить очередной платёж. Чем больше вкладов и счетов, тем сложнее следить за ними и проще не успеть среагировать на появляющиеся проблемы. Чем сложнее ваша финансовая жизнь, тем больше времени и сил она отнимает. Вместе с этим растёт шанс запутаться и совершить финансовую ошибку.
3. Никогда не позволяйте «Будущему Я» управлять ситуацией в
настоящем. Хотите купить то, что вам не под силу сейчас, потому что в будущем вы будете получать больше и легко расплатитесь с долгами? Скорее всего, вы будете жалеть об этом решении ещё очень долго, потому что ваше «будущее я» может получать столько же и даже меньше, либо вообще потеряет работу. Даже если в будущем ваша финансовая ситуация улучшится, там появятся другие траты, с которыми будет не так легко справиться и без ошибок прошлого.
4. Начните путь к правильному финансовому управлению.

16
Шаг 1: создайте наличный резерв на случай чрезвычайных ситуаций.
«
Наличка» по-прежнему необходима и решает возникающие непредвиденные проблемы быстро, на месте, без походов в банк, без возни с банковскими картами и проблем с обслуживанием. Приступить к созданию резерва очень просто. Начните откладывать определённый процент от дохода каждый месяц. Например, 10%. Или
15%. Это идёт в полном соответствии с первым правилом ведения финансов, а уже через год вы сможете порадоваться приличной сумме накопленных денег, которая выручит вас в любой чрезвычайной ситуации. В дальнейшем часть накопленных средств можно переводить на депозит или пускать в дело.
Шаг 2: избавьтесь от долгов с самым высоким процентом. Отсортируйте ваши долги по росту задолженности, выделите тот, у которого самый высокий процент, после чего начинайте погашать этот долг в два раза быстрее, то есть двойными платежами. Делайте это ежемесячно, пока долг не будет погашен. Затем целиком прибавьте высвободившуюся сумму денег, которую тратили на погашение, к платежу по второму долгу, пока и тот не будет погашен. И так для всех последующих задолженностей.
Шаг 3: когда есть «заначка» на случай ЧП, а долги закрыты, можно начинать думать о пенсии. Это может быть счёт в банке, инвестиции и любые другие способы сохранить и приумножить капитал.
5. Создайте бюджет, только сделайте это правильно. Бюджет — это лучшее средство контроля и планирования финансов, но лишь при условии правильного подхода. Как планирует бюджет умный человек? Он делает это на основе статистики расходов за предыдущие месяцы. То есть вы можете фантазировать и говорить себе: «Так, ну, на еду я буду тратить столько, и не больше». Но потом придёт суровая реальность и поставит всё на свои места. Лучше опираться не на предположения, а на реальную статистику расходов.
Вы ведь ведёте статистику расходов, да? Она поможет не только планировать, но и находить статьи перерасходов.
6. Оптимизируйте все ваши плановые расходы. Мы получаем множество счетов. Можно начать хоть с тех же услуг сотового оператора. Все ли подключенные платные функции вам нужны? Тут 50 рублей, там 20 рублей,
100 рублей ещё где-то. В сумме получится очень прилично, и всё это вы просто так отдаёте каждый месяц. Подобную генеральную уборку полезно делать раз в несколько месяцев.
7. Используйте реальный заработок как единицу измерения при любых
покупках. Теперь покупать станет гораздо интереснее. Цена покупки становится числителем, а реальный заработок — знаменателем. Вот это приложение равно двум

17 часам моей жизни. Стоит ли оно того? А этот телевизор стоит двух месяцев жизни?
Может, лучше взять вон тот, поменьше? Теперь вы всегда сможете ответить на свой же вопрос: «На что я трачу свою жизнь?».
8. Игнорируйте «экспертов». СМИ полны статей от различных финансовых
«экспертов». Однако вы не сможете вспомнить фамилию ни одного такого знатока, к которому была бы применима фраза: «Вещи, о которых он говорил, действительно помогли». Это же относится к всевозможным предсказателям и прочим советчикам.
Их публикации могут быть проплачены, направлены на интересы третьих лиц, но только не на ваши.
С чего бы вообще такому эксперту публично раскрывать какую-то ценную информацию? Ему за это платят? Тогда компания, на которую он работает, наверняка воспользовалась советом, и вам достанутся в лучшем случае крохи.
Сторонний эксперт никогда не будет знать всего, что происходит с читателем его публикации. Их данные могут быть ошибочными и зачастую необоснованными.
Если вы не способны строить планы и прогнозы на основе самостоятельного анализа и вам обязательно нужен эксперт, то у вас проблема. Достоверно предсказывать будущее, что неудивительно, никто так и не научился. Если вы опасаетесь за будущее, то единственным для вас вариантом остаётся более консервативное инвестирование. Остальное за вами — работайте над собственной устойчивостью перед рисками.
9. Задайте большие цели и напоминайте себе о них. Чего вы всё-таки хотите?
Ради чего вся эта суета с деньгами? Это сложный вопрос, но именно он может стать для вас сильнейшим мотиватором, а также подскажет правильные пути в жизни и поможет их пройти. Хотите пораньше перестать работать? Хотите начать своё дело?
Кругосветное путешествие? Что бы это ни было, помните о цели, держите в голове.
Окружите себя напоминаниями о вашей главной цели. Они помогут принимать правильные решения в многочисленных ситуациях на пути к желаемому.
10. Разберитесь с оплатой ЖКХ. Быть может, вы до сих пор платите за радио, приёмник которого был выброшен ещё во время позапрошлого ремонта. Посчитайте целесообразность и размер экономии при переходе со средних тарифов на учёт воды и газа и двухтарифный счётчик электричества. А ещё купите эти энергосберегающие лампочки. Они реально снижают счета за свет.
1   2   3   4   5

перейти в каталог файлов

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей