метод студ ЛД-2009-10 909250852. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке к занятиям по дисциплине нормальная физиология
 Скачать 1.27 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Тема 36 : Репродуктивная функция.Цель занятияСформировать систему знаний о закономерностях процессов возбуждения в клетках и тканях. Студент должен быть ознакомлен с истоками формирования знаний по электрофизиологии. На основе полученных теоретических и практических навыков студент должен знать базовые закономерности процессов возбуждения, уметь применять полученные знания при интерпретации результатов электрофизиологических исследований, владеть элементарным понятийным аппаратом, навыками поиска и анализа информации в области клинической электрофизиологии. Исходные знания
. План изучения темы
Вопросы для самоконтроля
Работа в лабораторииСтуденты самостоятельно выполняют следующие лабораторные работы:
Задание на домПодготовиться к занятию по теме: «Распространение возбуждения. Физиология нервных волокон.». Литература:1. Лекции. 2. Физиология человека: Учебник / Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько.— 2-е изд., перераб. И доп.— М.: Медицина, 2003.— ??? с. 3. Фундаментальная и клиническая физиология: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. А. Г. Камкина и А. А. Каменского. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 1072 с. Тема 37 : Итоговое занятие по темам: «Интегративная деятельность мозга человека», «Репродуктивная функция».СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ 2 Тема 1: Физиология возбудимых тканей: общие вопросы. Физиология биологических мембран. 4 Научно-методическое обоснование темы 4 Цель занятия 4 Исходные знания 4 План изучения темы 5 Работа в лаборатории 5 Задание на дом 5 Литература 5 Тема 2 : Методы исследования возбудимых тканей. Законы раздражения возбудимых тканей, законы возбуждения. 7 Цель занятия 7 Исходные знания 7 План изучения темы 7 Вопросы для самоконтроля 8 Работа в лаборатории 11 Задание на дом 11 Литература 11 Тема 3 : Распространение возбуждения. Физиология нервных волокон. 12 Цель занятия 12 Исходные знания 12 План изучения темы 12 Вопросы для самоконтроля 12 Работа в лаборатории 13 Задание на дом 14 Литература 14 Тема 4 : Межклеточная передача возбуждения. Физиология синапсов. 15 Цель занятия 15 Исходные знания 15 План изучения темы 15 Вопросы для самоконтроля 15 Работа в лаборатории 17 Задание на дом 17 Литература 17 Тема 5 : Мышечное сокращение. Секреция. 19 Цель занятия 19 Исходные знания 19 План изучения темы 19 Вопросы для самоконтроля 20 Работа в лаборатории 22 Задание на дом 22 Литература 22 Тема 6 : Итоговое занятие по теме: «Общая физиология возбудимых тканей». 24 Цель занятия 24 Темы итогового занятия 24 Задание на дом 24 Литература: 24 Тема 7 : Организация управления физиологическими функциями организма 25 Цель занятия 25 Исходные знания 25 План изучения темы 25 Вопросы для самоконтроля 26 Работа в лаборатории 31 Задание на дом 31 Литература 31 Тема 8 : Гуморальная регуляция физиологических функций 32 Цель занятия 32 Исходные знания 32 План изучения темы 32 Вопросы для самоконтроля 33 Работа в лаборатории 36 Задание на дом 36 Литература: 36 Тема 9 : Общая физиология нервной системы 37 Цель занятия 37 Исходные знания 37 План изучения темы 37 Вопросы для самоконтроля 38 Работа в лаборатории 40 Задание на дом 40 Литература: 40 Тема 10 : Частная физиология нервной системы 41 Цель занятия 41 Исходные знания 41 План изучения темы 41 Вопросы для самоконтроля 41 Работа в лаборатории 44 Задание на дом 45 Литература: 45 Тема 11 : Итоговое занятие по теме: «Организация управления физиологическими функциями организма». 46 Цель занятия 46 Темы итогового занятия 46 Задание на дом 46 Литература: 46 Тема 12 : Физиология миокарда. 47 Цель занятия 47 Исходные знания 47 План изучения темы 47 Вопросы для самоконтроля 47 Работа в лаборатории 50 Задание на дом 50 Литература 50 Тема 13 : Нагнетательная функция сердца. Методы исследования сократительной функции сердца. 51 Цель занятия 51 Исходные знания 51 План изучения темы 51 Вопросы для самоконтроля 51 Работа в лаборатории 53 Задание на дом 53 Литература: 53 Тема 14 : Кровообращение. Физиологические основы гемодинамики. Лимфатическая система. Микроциркуляция. 54 Цель занятия 54 Исходные знания 54 План изучения темы 54 Вопросы для самоконтроля 54 Работа в лаборатории 56 Задание на дом 56 Литература 56 Тема 15 : Регуляция кровообращения 58 Цель занятия 58 Исходные знания 58 План изучения темы 58 Вопросы для самоконтроля 58 Работа в лаборатории 59 Задание на дом 60 Литература: 60 Тема 16 : Система крови. Физико-химические свойства крови 61 Цель занятия 61 Исходные знания 61 План изучения темы 61 Вопросы для самоконтроля 61 Работа в лаборатории 63 Задание на дом 63 Литература: 63 Тема 17 : Форменные элементы крови. Группы крови. 64 Цель занятия 64 Исходные знания 64 План изучения темы 64 Вопросы для самоконтроля 65 Работа в лаборатории 66 Задание на дом 67 Литература: 67 Тема 18 : Свёртывающая, противосвёртывающая и фибринолитические системы крови. 68 Цель занятия 68 Исходные знания 68 План изучения темы 68 Вопросы для самоконтроля 68 Работа в лаборатории 70 Задание на дом 70 Литература 70 Тема 19 : Итоговое занятие по теме: «Кровообращение» 71 Цель занятия 71 Темы итогового занятия 71 Задание на дом 71 Литература 71 Тема 20 : Дыхание. Вентиляция лёгких. 72 Цель занятия 72 Исходные знания 72 План изучения темы 72 Вопросы для самоконтроля 73 Работа в лаборатории 74 Задание на дом 74 Литература 74 Тема 21 : Газообмен в лёгких. Транспорт газов кровью. Внутреннее дыхание. Регуляция дыхания. 75 Цель занятия 75 Исходные знания 75 План изучения темы 75 Вопросы для самоконтроля 75 Работа в лаборатории 77 Задание на дом 77 Литература: 77 Тема 22 : Общая физиология пищеварения. Пищеварение в ротовой полости, глотание, пищеварение в желудке. 78 Цель занятия 78 Исходные знания 78 План изучения темы 78 Вопросы для самоконтроля 79 Работа в лаборатории 81 Задание на дом 81 Литература: 81 Тема 23 : Пищеварение в кишечнике. Роль печени и поджелудочной железы в пищеварении. 82 Цель занятия 82 Исходные знания 82 План изучения темы 82 Вопросы для самоконтроля 83 Работа в лаборатории 84 Задание на дом 84 Литература: 84 Тема 24 : Обмен веществ и энергии. Питание. 85 Цель занятия 85 Исходные знания 85 План изучения темы 85 Вопросы для самоконтроля 85 Работа в лаборатории 88 Задание на дом 88 Литература 88 Тема 25 : Терморегуляция 89 Цель занятия 89 Исходные знания 89 План изучения темы 89 Вопросы для самоконтроля 89 Работа в лаборатории 91 Задание на дом 91 Литература: 91 Тема 26 : Выделение 92 Цель занятия 92 Исходные знания 92 План изучения темы 92 Вопросы для самоконтроля 93 Работа в лаборатории 95 Задание на дом 96 Литература: 96 Тема 27 : Клинико-физиологические методы исследования системы выделения. 97 Цель занятия 97 Исходные знания 97 План изучения темы 97 Вопросы для самоконтроля 98 Работа в лаборатории 101 Задание на дом 101 Литература 101 Тема 28 : Итоговое занятие по теме: «Дыхание», «Пищеварение», «Обмен веществ и энергии», «Терморегуляция», «Выделение». 103 Цель занятия 103 Темы итогового занятия 103 Задание на дом 103 Литература: 103 Тема 29 : Общая физиология сенсорных систем. Зрительная сенсорная система. 104 Цель занятия 104 Исходные знания 104 План изучения темы 104 Вопросы для самоконтроля 105 Работа в лаборатории 105 Задание на дом 105 Литература: 105 Тема 30 : Слуховая, вестибулярная, вкусовая и обонятельная сенсорные системы. 106 Цель занятия 106 Исходные знания 106 План изучения темы 106 Вопросы для самоконтроля 106 Работа в лаборатории 106 Задание на дом 106 Литература: 107 Тема 31 : Тактильная, температурная сенсорные системы. Ноцицепция. Физиологические основы обезболивания. 108 Цель занятия 108 Исходные знания 108 План изучения темы 108 Вопросы для самоконтроля 108 Работа в лаборатории 108 Задание на дом 108 Литература: 109 109 Тема 32 : Итоговое занятие по темам: «Сенсорные системы». 110 Тема 33 : Высшая нервная деятельность. Архитектура целостного поведенческого акта. Целенаправленная деятельность. 111 Цель занятия 111 Исходные знания 111 План изучения темы 111 Вопросы для самоконтроля 111 Работа в лаборатории 111 Задание на дом 111 Литература: 112 Тема 34 : Высшие психические функции. 113 Цель занятия 113 Исходные знания 113 План изучения темы 113 Вопросы для самоконтроля 113 Работа в лаборатории 113 Задание на дом 113 Литература: 113 Тема 35 : Физиология адаптации. Основы хронофизиологии. 115 Цель занятия 115 Исходные знания 115 План изучения темы 115 Вопросы для самоконтроля 115 Работа в лаборатории 115 Задание на дом 115 Литература: 115 Тема 36 : Репродуктивная функция. 117 Цель занятия 117 Исходные знания 117 План изучения темы 117 Вопросы для самоконтроля 117 Работа в лаборатории 117 Задание на дом 117 Литература: 117 Тема 37 : Итоговое занятие по темам: «Интегративная деятельность мозга человека», «Репродуктивная функция». 119 СОДЕРЖАНИЕ 120 Только названия тем ВВЕДЕНИЕ 2 Тема 1: Физиология возбудимых тканей: общие вопросы. Физиология биологических мембран. 4 Тема 2 : Методы исследования возбудимых тканей. Законы раздражения возбудимых тканей, законы возбуждения. 7 Тема 3 : Распространение возбуждения. Физиология нервных волокон. 12 Тема 4 : Межклеточная передача возбуждения. Физиология синапсов. 15 Тема 5 : Мышечное сокращение. Секреция. 19 Тема 6 : Итоговое занятие по теме: «Общая физиология возбудимых тканей». 24 Тема 7 : Организация управления физиологическими функциями организма 25 Тема 8 : Гуморальная регуляция физиологических функций 32 Тема 9 : Общая физиология нервной системы 37 Тема 10 : Частная физиология нервной системы 41 Тема 11 : Итоговое занятие по теме: «Организация управления физиологическими функциями организма». 46 Тема 12 : Физиология миокарда. 47 Тема 13 : Нагнетательная функция сердца. Методы исследования сократительной функции сердца. 51 Тема 14 : Кровообращение. Физиологические основы гемодинамики. Лимфатическая система. Микроциркуляция. 54 Тема 15 : Регуляция кровообращения 58 Тема 16 : Система крови. Физико-химические свойства крови 61 Тема 17 : Форменные элементы крови. Группы крови. 64 Тема 18 : Свёртывающая, противосвёртывающая и фибринолитические системы крови. 68 Тема 19 : Итоговое занятие по теме: «Кровообращение» 71 Тема 20 : Дыхание. Вентиляция лёгких. 72 Тема 21 : Газообмен в лёгких. Транспорт газов кровью. Внутреннее дыхание. Регуляция дыхания. 75 Тема 22 : Общая физиология пищеварения. Пищеварение в ротовой полости, глотание, пищеварение в желудке. 78 Тема 23 : Пищеварение в кишечнике. Роль печени и поджелудочной железы в пищеварении. 82 Тема 24 : Обмен веществ и энергии. Питание. 85 Тема 25 : Терморегуляция 89 Тема 26 : Выделение 92 Тема 27 : Клинико-физиологические методы исследования системы выделения. 97 Тема 28 : Итоговое занятие по теме: «Дыхание», «Пищеварение», «Обмен веществ и энергии», «Терморегуляция», «Выделение». 103 Тема 29 : Общая физиология сенсорных систем. Зрительная сенсорная система. 104 Тема 30 : Слуховая, вестибулярная, вкусовая и обонятельная сенсорные системы. 106 Тема 31 : Тактильная, температурная сенсорные системы. Ноцицепция. Физиологические основы обезболивания. 108 109 Тема 32 : Итоговое занятие по темам: «Сенсорные системы». 110 Тема 33 : Высшая нервная деятельность. Архитектура целостного поведенческого акта. Целенаправленная деятельность. 111 Тема 34 : Высшие психические функции. 113 Тема 35 : Физиология адаптации. Основы хронофизиологии. 115 Тема 36 : Репродуктивная функция. 117 Тема 37 : Итоговое занятие по темам: «Интегративная деятельность мозга человека», «Репродуктивная функция». 119 СОДЕРЖАНИЕ 120  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |