метод студ ЛД-2009-10 909250852. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке к занятиям по дисциплине нормальная физиология
 Скачать 1.27 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Тема 34 : Высшие психические функции.Цель занятияСформировать систему знаний о закономерностях процессов возбуждения в клетках и тканях. Студент должен быть ознакомлен с истоками формирования знаний по электрофизиологии. На основе полученных теоретических и практических навыков студент должен знать базовые закономерности процессов возбуждения, уметь применять полученные знания при интерпретации результатов электрофизиологических исследований, владеть элементарным понятийным аппаратом, навыками поиска и анализа информации в области клинической электрофизиологии. Исходные знания
. План изучения темы
Вопросы для самоконтроля
Работа в лабораторииСтуденты самостоятельно выполняют следующие лабораторные работы:
Указываются студентам допущенные ошибки, обобщается материал по изучаемой теме. Задание на домПодготовиться к занятию по теме: «Распространение возбуждения. Физиология нервных волокон.». Литература:1. Лекции. 2. Физиология человека: Учебник / Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько.— 2-е изд., перераб. И доп.— М.: Медицина, 2003.— ??? с. 3. Фундаментальная и клиническая физиология: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. А. Г. Камкина и А. А. Каменского. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 1072 с. ЗАНЯТИЕ 35. ТЕМА: Высшие психические функции ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ: 1. Понятие высших психических функций. Виды основных психических функций. 2 Понятие внимания. Виды внимания. 3. Понятие мотивации. Классификация мотивации. Механизм возникновения. Роль в этом процессе гипоталамуса и коры больших полушарий. 4. Понятие эмоции. Виды эмоций. Механизм возникновения. Роль различных структур мозга в формировании эмоциональных состояниях. Биологическая и социальная роль эмоций. 5. Понятие памяти. Виды памяти. Их механизмы. 6. Понятие мышления. Виды мышления. 7. Понятие сознания. Представление о под- и сверхсознании, их соотношении с сознанием. 8. Понятие речи. Виды речи, ее функции. Механизм речи, функциональной асимметрии коры больших полушарий головного мозга, связанной с развитием речи у человека. 9. Современные представления о механизмах сна. Физиологические изменения во время сна. ЛИТЕРАТУРА: Физиология человека \ Под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько.- М: ОАО «Издательство «Медицина», 200.- С. Тема 35 : Физиология адаптации. Основы хронофизиологии.Цель занятияСформировать систему знаний о закономерностях процессов возбуждения в клетках и тканях. Студент должен быть ознакомлен с истоками формирования знаний по электрофизиологии. На основе полученных теоретических и практических навыков студент должен знать базовые закономерности процессов возбуждения, уметь применять полученные знания при интерпретации результатов электрофизиологических исследований, владеть элементарным понятийным аппаратом, навыками поиска и анализа информации в области клинической электрофизиологии. Исходные знания
. План изучения темы
Вопросы для самоконтроля
Работа в лабораторииСтуденты самостоятельно выполняют следующие лабораторные работы:
Задание на домПодготовиться к занятию по теме: «Распространение возбуждения. Физиология нервных волокон.». Литература:1. Лекции. 2. Физиология человека: Учебник / Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько.— 2-е изд., перераб. И доп.— М.: Медицина, 2003.— ??? с. 3. Фундаментальная и клиническая физиология: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. А. Г. Камкина и А. А. Каменского. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 1072 с.  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |