Норматив 1.1 МЧС: организация сдачи и оценка результатов

Для приема норматива подготовьте учебную площадку, проверьте исправность снаряжения и зафиксируйте время выполнения задачи личным составом с помощью секундомера. Точные временные показатели и детальный порядок действий всегда сверяйте с действующими ведомственными приказами, поскольку в открытом доступе эти данные часто отсутствуют.

Оснащение и документы для проведения занятия

Организация любого контрольного упражнения требует предварительной работы инструктора. Вы не можете просто вывести группу на плац и скомандовать старт. Требуется подготовить материальную базу и документальное оформление.

• Секундомер. Прибор должен быть исправен и проверен. Рекомендуется иметь запасной хронометр на случай сбоя основного.
• Журнал учета. В него заранее вносятся фамилии сдающих. Оставьте пустые колонки для фиксации попыток и итоговой оценки.
• Экипировка. Боевая одежда пожарного, каски, пояса и карабины подготавливаются индивидуально каждым сотрудником. Инструктор визуально оценивает целостность снаряжения до начала отсчета времени.
• Официальный текст приказа. Руководитель занятия обязан держать под рукой выписку из нормативов по пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке. На память полагаться нельзя.
• Медицинская аптечка. Отработка скоростных навыков сопряжена с риском травм. Средства первой помощи размещаются в зоне прямой видимости.

Порядок организации занятия и приема норматива

Процедура сдачи строго регламентирована. Любое отклонение от алгоритма ставит под сомнение объективность выставленной оценки. Следуйте проверенному порядку.

Об этом же: Пристрелка АК-74: пошаговая инструкция по приведению оружия к нормальному бою, Конспект по организации гарнизонной и караульной службы МЧС и Конспект: общие сведения о работе личного состава ГДЗС в СИЗОД.

1. Построение и перекличка. Соберите личный состав в обозначенном месте. Проверьте присутствие по списку и оцените внешний вид обучаемых.
2. Доведение темы и целей. Четко назовите номер отрабатываемого элемента. Объясните, какие навыки оцениваются сегодня.
3. Инструктаж по технике безопасности. Напомните правила работы со снаряжением. Опросите двух-трех человек для проверки усвоения требований охраны труда.
4. Демонстрация правильного выполнения. Покажите идеальный алгоритм действий. Выполните упражнение сами или привлеките наиболее подготовленного сотрудника.
5. Объявление условий старта. Обозначьте исходное положение. Укажите, по какому сигналу начинается отсчет времени и какое действие считается окончанием работы.
6. Подача команды и фиксация. Произнесите установленную команду громко и ясно. Нажмите кнопку секундомера одновременно с последним словом или звуковым сигналом.
7. Остановка времени. Следите за финальным действием сотрудника. Остановите таймер в момент полного завершения задачи, предусмотренного условиями.
8. Оценка и разбор. Озвучьте показанное время. Укажите на допущенные технические ошибки и объявите итоговую оценку с учетом возможных штрафных секунд.
9. Занесение результатов в ведомость. Сразу запишите оценку напротив фамилии. Не откладывайте заполнение документов на конец занятия.

Типичные ошибки и основания для снижения оценки

При выполнении элементов пожарно-строевой подготовки обучаемые часто торопятся. Спешка приводит к нарушению последовательности действий. Если сотрудник пропустил обязательный этап, упражнение не засчитывается. Придется назначать пересдачу.

Грубые нарушения техники безопасности автоматически ведут к неудовлетворительной оценке. Незастегнутый карабин, отсутствие рукавиц или неправильно надетая каска аннулируют любой, даже самый выдающийся временной результат. Инструктор обязан немедленно остановить выполнение задачи при угрозе здоровью.

Мелкие недочеты наказываются прибавлением штрафного времени или снижением итогового балла на одну ступень. К таким ошибкам относят небрежную укладку снаряжения после завершения работы, нарушение формы одежды или неправильные доклады. Руководитель занятия должен четко разделять критические провалы и допустимые помарки. Если секундомер дал сбой по вине проверяющего, обучаемому предоставляется право на повторную попытку после отдыха.

Особенности тактико-специальной и строевой подготовки

Где найти точное время и описание для норматива 1.1?

В открытых источниках и доступных материалах детальное описание именно этого пункта отсутствует. Для получения точных секунд и порядка надевания экипировки или развертывания обращайтесь к закрытым методическим рекомендациям вашего подразделения. В учебных планах чаще встречается норматив № 2.1, с которым иногда возникает путаница.

Что делать, если элемент сорван из-за порванной экипировки?

Остановите секундомер. Выясните причину повреждения снаряжения. Если экипировка пришла в негодность из-за естественного износа, замените ее и разрешите пересдачу. Если обучаемый сам порвал форму из-за нарушения техники выполнения, попытка засчитывается как неудачная.

Как оценивать работу в составе отделения?

Групповые задачи оцениваются по последнему участнику. Время останавливается, когда замыкающий сотрудник выполнит свою часть работы и командир доложит о готовности. Ошибка одного человека влияет на общую оценку всего расчета. Это воспитывает слаженность и взаимовыручку.

Можно ли менять условия выполнения на учебной площадке?

Нет. Упрощать или усложнять задачу по своему усмотрению запрещено. Дистанции, вес инвентаря и исходные положения закреплены документально. Любая самодеятельность ломает систему оценки и делает результаты недействительными.

Тщательная подготовка документации и строгий контроль за секундомером решают исход контрольного занятия. Соблюдайте регламент, требуйте жесткой дисциплины и берегите личный состав от травм.

Читайте также

• Основы прекращения горения: способы и огнетушащие вещества
• Конспекты МЧС: караульная служба, пожарная техника и защитная одежда пожарных
• Пристрелка АК-74: пошаговая инструкция по приведению оружия к нормальному бою