  ФГБОУ ВПО «Курганская государственная сельскохозяйственная академия
им. Т.С. Мальцева»
Правила оформления
и порядок подготовки
выпускной квалификационной работы
Курган - 2012 ФГБОУ ВПО «Курганская государственная сельскохозяйственная академия
им. Т.С. Мальцева» Экономический факультет
Правила оформления
и порядок подготовки
выпускной квалификационной работы Методические рекомендации
Курган - 2012
УДК
ББК
Правила оформления и порядок подготовки выпускной квалификационной работы: методические рекомендации / Составители: Мухина Е.Г., Гущенская Н.Д. Курган: Изд-во КГСХА. – 2012. – 31 с.
Методические рекомендации составлены на основании государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и Положения об итоговой государственной аттестации. Предназначены для студентов, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям, и научных руководителей выпускных квалификационных работ.
Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией экономического факультета (протокол № 2 от 25.10.2012 г.).
Рассмотрены и утверждены к изданию методической комиссией академии (протокол № 4 от 22.11.2012 г.).
© ФГБОУ ВПО «Курганская государственная сельскохозяйственная академия им. Т. С. Мальцева, 2012
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям, а также представителей профессорско-преподавательского состава, осуществляющих научное руководство за выполнением выпускных квалификационных работ.
Выпускная квалификационная работа является важной составной частью итоговой государственной аттестации специалиста и бакалавра, регламентируется государственными образовательными стандартами по соответствующим специальностям и направлениям, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ, утвержденным приказом Минобразования РФ от 25.03.2003 г. № 1115 и Положением об итоговой государственной аттестации выпускников, утвержденным ректором Курганской государственной сельскохозяйственной академии от 26.12.2009 г.
Для подготовки выпускной квалификационной работы предусматривается время, продолжительность которого определяется образовательным стандартом высшего профессионального образования по соответствующим направлению подготовки (специальностям), а также учебными планами ВУЗа.
Целью методических рекомендаций является оказание помощи в организации и подготовке выпускных квалификационных работы к предоставлению и защите на заседании Государственной аттестационной комиссии.
Выполнение и защита выпускных квалификационных работ преследует следующие цели:
систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков;
выявление умения применять полученные знания при решении конкретных научных и производственных задач;
развитие навыков исследования при решении, разрабатываемых в выпускной работе, проблем и вопросов;
выявление степени подготовленности студента к самостоятельной работе в различных областях экономики.
Выпускная квалификационная работа должна представлять собой законченную разработку по актуальной экономической проблеме (вопросу) и отражать умение автора собирать и накапливать факты, работать с первичными документами и литературными источниками, анализировать, обобщать, делать соответствующие выводы по результатам исследования, а также разрабатывать научно-обоснованные мероприятия по повышению экономической эффективности хозяйственного процесса конкретного субъекта хозяйствования.
Выпускная квалификационная работа выполняется под руководством преподавателя, который является наставником, первым критиком и контролером достоверности полученных результатов.
ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Выбор темы. Студенты самостоятельно выбирают тему исследования, либо она предлагается научным руководителем. Темы могут быть предложены заинтересованными научно-производственными учреждениями или хозяйствующими субъектами. Студент может предложить свою тему, обосновав актуальность, целесообразность и необходимость ее разработки.
Тема выпускной квалификационной работы должна соответствовать избранной специальности (специализации) или направления (профиля). Выбранная студентом тема оформляется заявлением (приложение 1), которая рассматривается и утверждается на заседании кафедры. Название темы должно быть четким, точным, кратким и отражать содержание выпускной работы.
Научное руководство, консультирование и рецензирование. Научный руководитель выпускной квалификационной работы назначается из состава профессорско-преподавательского состава кафедры, согласно поступившему заявлению от студента. Руководитель выдает студенту задание на выпускную работу, оказывает помощь в разработке календарного графика на весь период выполнения работы, рекомендует необходимую литературу, проводит консультации, контролирует ход выполнения работы и достоверность собранного и обработанного материала.
Для руководства отдельными разделами выпускной квалификационной работы, когда тематика выпускных работ носит межкафедральный характер, могут назначаться консультанты из состава преподавателей специализирующихся кафедр.
Рецензентом выпускной квалификационной работы назначается преподаватель выпускающей кафедры ВУЗа, кроме той, на которую поступило заявление от студента. По согласованию с научным руководителем, студент может получить дополнительную рецензию на выпускную квалификационную работ от представителей той организации, учреждения, объектом исследования которой они являются. Если разработки студента носят актуальный характер, имеют практическую значимость для организации и могут быть использованы в ее хозяйственной деятельности, то она также может предоставить справку об их внедрении.
Порядок подготовки и написания выпускной квалификационной работы. После выбора темы студент, совместно с научным руководителем, составляет программу и план исследования. Программа и план исследования не тождественны плану изложения выпускной работы. План выпускной работы – это предлагаемый порядок изложения рассматриваемых вопросов, а программа исследования – это последовательное и подробное изложение вопросов с определением задания по сбору аналитического и экспериментального материала, для изучения, доказательства и обоснования предложений и рекомендаций.
Студент самостоятельно составляет методику исследования, которая представляет собой совокупность методов, способов и приемов, при помощи которых намечается решение поставленных вопросов и проводится исследование. В методике необходимо указать предмет, объект исследования, анализируемый период времени, способы сбора и обработки материала, использование методов экономического анализа, разработку и оформление таблиц. Составленная методика обсуждается с руководителем и при необходимости корректируется.
После составления методики студент проводит изучение литературных источников, сбор и накапливание аналитического материала. Изучению литературы должно быть уделено особое внимание. Знание отечественной и зарубежной литературы помогает лучше понять современное состояние проблемы по избранное теме выпускной работы, выбрать лучшую методику и не допустить ошибок, выполнить работу на высоком научном уровне.
Сбор аналитического материала предполагает использование: литературных источников и научных отчетов, архивных и статистических данных, данных финансовой и бухгалтерской отчетности, результатов производственных опытов и экспериментов, перспективных планов, нормативов и т.д. Собранная для работы информация должна отличаться высокой степенью достоверности.
После систематизации и научной обработки собранного материала его анализируют, обобщают и сводят в таблицы, карты, графики и диаграммы. На этой основе студентом формулируются выводы и разрабатываются конкретные мероприятия, предложения, рекомендации, целесообразность внедрения которых подкрепляется экономическими расчетами.
Содержание и структура выпускной квалификационной работы. Выпускная квалификационная работа студента, обучающегося по экономическим специальностям должна содержать:
теоретическую часть;
аналитическую часть;
проектную часть.
Каждая часть должна быть разбита и содержать одинаковое количество подглав (не более 3-х подглав). В случае, когда тема выпускной работы носит межкафедральный характер, содержание каждой части должно отражать исследование, регламентируемое каждой кафедрой (приложение 2).
Рекомендуемый объем выпускной работы – 60-80 с. печатного текста (без списка использованной литературы и приложений).
Оформление работы должно соответствовать требованиям, изложенным в соответствующих разделах настоящих методических рекомендаций.
Выпускная квалификационная работа бакалавра, обучающегося по экономическим направлениям должна содержать:
теоретическую часть;
аналитическую часть;
проектную часть.
Каждая часть должна быть разбита и содержать одинаковое количество подглав (не более 2-х подглав). В случае, когда тема выпускной работы носит межкафедральный характер, содержание каждой части должно отражать исследование, регламентируемое каждой кафедрой (приложение 3).
Рекомендуемый объем выпускной работы – 50-60 с. печатного текста (без списка использованной литературы и приложений).
Оформление выпускной квалификационной работы Обязательными элементами выпускной работы являются:
титульный лист;
задание;
содержание;
введение;
теоретические вопросы (обзор литературы);
организационно-экономическая характеристика объекта исследования, содержание и результаты проведенного исследования (аналитическая часть);
проектная (конструктивная) часть;
выводы и предложения;
список использованной литературы;
приложения.
Из общего объема работы (без списка использованной литературы и приложений) должно приходиться на: введение - не более 5 %, теоретическую часть – 25%, аналитическую часть – 25…35%, проектную часть – 20…25%, выводы и предложения – не более 10%.
Титульный лист выпускной работы должен соответствовать установленной форме (приложение 4), является первой страницей работы. Перенос слов на титульном листе не допускается.
В задании приводится календарный график на весь период выполнения выпускной работы (приложение 5).
В содержании показывается структура выпускной работы с указанием страниц (приложения 2,3). Таким составным частям как введение, выводы и предложения, список использованной литературы и приложения порядковый номер в содержании не присваивается.
Во введении излагается обоснование необходимости разработки темы, ее актуальность, цель, задачи, объект, использованные методы и приемы исследования, источники информации.
Основную часть выпускной работы делят на главы и подглавы. Каждую главу начинают с новой страницы и обозначают арабскими цифрами без точки. Наименование главы записывают прописными буквами высотой 5 мм (14 пт), размещают по центру страницы, точка после названия главы не ставится. Название главы отделяют от последующего названия подглавы двумя пустыми строками.
Наименования подглав записывают строчными буквами с первой прописной, обозначают арабскими цифрами, размещают по центру страницы. Первая цифра обозначает номер главы, последующие цифры - номер подглавы. Подчеркивать заголовки глав и подглав, выделять жирным шрифтом, переносить в них слова не допускается. Точку в конце наименования главы (подглавы) не ставят. Если заголовок состоит из нескольких предложений, их разделяют точкой. При делении основного текста работы на части необходимо, чтобы каждая из них содержала полную и законченную информацию объемом не менее 5 страниц.
Расстояние от заголовка подглавы до последующего текста – одна пустая строка. Расстояние от написанного текста до названия следующей подглавы, выполненной на том же листе – 2 пустые строки.
Содержание всех глав основной части должно быть логически увязано между собой. В теоретической главе должен быть отобран и отражен только тот материал по теме исследования, который необходим для целенаправленного последовательного изложения аналитической и проектной части. Предлагаемые мероприятия в проектной главе должны быть основаны на критических выводах аналитической главы и т.д.
Выводы и предложения – это краткое изложение полученных результатов, принадлежащих автору и вытекающих из содержания выпускной работы. Излагаются они в виде отдельных пунктов с порядковой нумерацией (в которой точки не ставят). Они должны точно отразить суть и ценность проведенных исследований.
В список использованной литературы включают все источники, изученные в процессе исследования. Ссылку в тексте работы на литературный источник указывают порядковым номером из списка в квадратных скобках, ее размещают в конце предложения перед точкой. Список литературы выстраивается в алфавитном порядке и нумеруется цифрами без точки. Обязательно указывают:
Для книг: имя автора (имена авторов), название работы, место издания, издательство и год издания.
Для коллективных монографий и сборников: добавляется имя редактора (имена реакторов).
Для статей и т.п.: имя автора, название работы // источник, год издания, том – номер (выпуск, часть), диапазон страниц.
Для переводных работ: язык, с которого сделан перевод.
Требования по составлению и оформлению списка литературы основаны на рекомендациях ГОСТ Р 7.05 – 2008. Примеры оформления списка литературы:
Книга (до 4 авторов)
Герасимова В. Д. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности промышленного предприятия. - М.: Кнорус, 2012. - 360 с.
Ивасенко А. Г., Никонова Я. И., Каркавин М. В. Антикризисное управление: учебное пособие. - М.: Кнорус, 2012. - 504 с.
Пелл Р. Т. Социолингвистика. Цели, методы, проблемы / пер. с англ. – М.: Международные отношения, 1980. – 318 с.
Правоохранительные органы Российской Федерации: учебник / ред. Ю.А. Дмитриева. - 7-е изд., испр. - М.: Омега-Л, 2009. - 381 с.
Книга (более 4 авторов)
Лингвистическое обеспечение в системе автоматического перевода третьего поколения /Ю.Д.Апресян, И.М.Богуславский, Л.Л.Иомдин и др. - М.: Наука, 1978. - 38 с.
Основы теории коммуникации: учебник / М.А. Василик, М.С. Вершинин, В.А. Павлов и др. / Под ред. проф. М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2006. – 615 с.
Многотомное издание
Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. / Под ред. А.В.Запорожца и др. - М.: Педагогика, 1982.
Гоголь Н.В. Полн. собр. соч.: В 14 т. – М.: Изд-во АН СССР, 1937 – 1952.
Один том из многотомного издания
Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. - Т. 1. - М.: Мир, 1992. - 496 с.
Есенин С.А. Собрание сочинений: В 2 т. - Т. 2. Стихотворения. Проза. Статьи. Письма / Сост. и коммент. Ю.Л. Прокушева. - М.: Сов. Россия: Современник, 1991. - 384 с.
Сборники Жанры речи / Редколлегия: В.Е.Гольдин, Л.В.Балашова, В.В.Дементьев, О.Б.Сиротинина, М.Ю.Федосюк. - Саратов: Изд-во ГосУНЦ "Колледж”, 1997. - 212 с.
Новое в зарубежной лингвистике: Вып. 17. Теория речевых актов. Сб. статей Пер. с англ. / Составители: И.М.Кобозевой, В.З.Демьянкова. Общ. ред. Б.Ю.Городецкого. - М.: Прогресс, 1986. - 424 с.
Язык и структуры представления знаний: Сб. научно-аналитических обзоров. Серия: Теория и история языкознания. - М.: ИНИОН, 1992. - 163 с.
От слова к делу. Сб. докладов / Х Конгресс МАПРЯЛ (Санкт-Петербург - 2003). - М.: Гос. ИРЯ им. А.С.Пушкина, 2003. - 448 с.
Справочные издания, энциклопедии, словари
Словарь иностранных слов. - 11-е изд. - М.: Рус. яз., 1984. - 608 с.
Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник / Под ред. Л.Ю.Иванова, А.П.Сковородникова, Е.Н.Ширяева и др. - М.: Флинта: Наука, 2003. - 840 с.
Энциклопедия для детей. Т. 15. Всемирная литература. Ч. 1. От зарождения словесности до Гете и Шиллера / Глав. ред. М.Д.Аксенова. - М.: Аванта+, 2000. - 672 с.
Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. .Н.Николюкина. Институт научн. информации по общественным наукам РАН. – М.: НПК «Интелвак», 2003. – 1600 с.
Главы из монографий, отдельные произведения из собрания сочинений, статьи из энциклопедий, словарей Апресян Ю.Д. Лексические синонимы. Гл. 4. // Избранные труды, т. I. Лексическая семантика: 2-е изд., исп. и доп. - М.: Школа «Языки русской культуры», 1995. - С. 216-248. Телия В.Н. Номинация // Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н.Ярцева. - М.: Сов. энциклопедия, 1990. - С. 336-337.
Есенин С.А.. Из эпистолярной прозы. Юношеские письма // Собр. соч.: В 2 т. Т.2. Стихотворения. Проза. Статьи. Письма. /Сост. и коммент. Ю.Л.Прокушева. - М.: Сов. Россия: Современник, 1991. - С. 294-319.
Статьи из сборников Безменова Н.А., Герасимов В.И. Некоторые проблемы теории речевых актов // Языковая деятельность в аспекте лингвистической прагматики: Сб. обзоров. - М., Наука, 1984. - С. 146-196.
Сиротинина О.Б. Характеристика типов речевой культуры в сфере действия литературного языка // Проблемы речевой коммуникации: Межвуз. сб. науч. тр. / Под ред. М.А.Кормилицыной. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2003. Вып. 2. - С. 3-20.
Сорокин Ю.А., Тарасов Е.Ф., Уфимцева Н.В. Язык, сознание, культура // Методы и организация обучения иностранному языку в языковом вузе: Сб. научн. трудов - М., 1991. - Вып. 370. - с. 20-29.
Статьи из журналов, газет Петров В.С., Сергеев Е.И. Общеинженерные дисциплины в профессиональной подготовке инженера-педагога // Вестник Учебно-методического объединения высших и средних профессиональных учебных заведений Российской Федерации по профессионально-педагогическому образованию. – Екатеринбург: Изд-во Уральского государственного профессионально-педагогического университета, 1998. – Вып. 2(23). – С. 30-40.
Петров В.С. Современная российская школа и педагогическое образование: состояние, проблемы и перспективы развития // Вестник Челябинского государственного педагогического университета: Научный журнал. – Сер. 3. Педагогика. Психология. Методика преподавания. – Челябинск: Факел, 1998. – № 3. – С. 7-14.
Формановская Н.И. Размышления о единицах общения // Русский язык за рубежом. – 2001. - № 1. - С. 56-63.
Диссертации и авторефераты диссертаций Персианова Н.А. Особенности творческого решения педагогических задач при обучении русскому языку студентов-иностранцев. Дисс. канд. педагог. наук. - М., 1971. - 267 с.
Воротников Ю.Л. Категория меры признака в смысловом строе русского языка. Автореф. дисс. д-ра филолог. наук. - М., 2000. - 43 с.
Шульскис С.А. Явление бессоюзия в устной речи. Автореф. дисс. канд. филолог. наук. - М., 2000. - 20 с.
Материалы научных конференций и семинаров Петров В.С. Нужен ли контролер // Инновационные формы и технологии в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании: Тезисы Докладов 3-й Российской научно-практической конференции (в рамках 3-го российско-американского семинара по проблемам образования). – Екатеринбург: Изд-во Уральского государственного профессионально-педагогического университета, 1995. – С. 27-29.
Петров В.С. Деятельностный подход как один из эффективных методов подготовки специалистов-энергетиков // Инновационные процессы в образовании и творческая индивидуальность педагога: Тезисы докладов и сообщений научно-практической конференции. – Екатеринбург: Изд-во Уральского государственного профессионально-педагогического университета, 1998. – Ч. 1. – С. 16.
Учебно-методические работы, программы, государственные образовательные стандарты
Петров В.С. Методика научного педагогического эксперимента: Программа курса для магистратуры. – Екатеринбург: Изд-во Уральского государственного профессионально-педагогического университета, 1997. – 13 с.
Петров В.С. Проектирование системы педагогического образования: Метод. рекомендации. – Екатеринбург: Изд-во ИРРО, 1995. – 6 с.
История русской литературы XIX века. Программа дисциплин предметной подготовки по направлению 520300 – Филология для студентов-иностранцев /Автор-составитель: И.И.Величкина. – 2003. – 63 с.
Электронные ресурсы и материалы из сети Интернет
Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля [Электронный ресурс]: подгот. по 2-му печ. изд. 1880–1882 гг. - М.: ACT, 1998. - 1 CD-ROM.
Белоус Н.А. Прагматическая реализация коммуникативных стратегий в конфликтном дискурсе [Электронный ресурс] // Мир лингвистики и коммуникации: электрон. научн. журн. 2006. N 4. URL: https://www.tverlingua.by.ru/archive/005/5_3_1.htm (дата обращения: 15.12.2007).
Лапичкова В.П. Стандартизация библиотечных процессов. Опыт Национальной библиотеки Республики Карелии [Электронный ресурс] // Library.ru: информ.-справочный портал. 2007. URL: https://www.library.ru/1/kb/articles/article.php?a_uid=225 (дата обращения: 24.12.2007).
Общие ресурсы по лингвистике и филологии: сайт Игоря Гаршина. [Электронный ресурс]. 2002. Дата обновления: 05.10.2008. URL: https://katori.pochta.ru/linguistics/portals.html (дата обращения: 05.10.2008).
В приложения включают вспомогательный материал: первичные документы, анкеты, наблюдательные листы, технологические карты, нормативные материалы, решение вариантов проектов на ЭВМ и др. Вначале, после списка использованной литературы, размещают лист со словом ПРИЛОЖЕНИЯ, выполненным крупным шрифтом, по центру листа, эта страница нумеруется. Далее располагают сами приложения в порядке ссылок на них в тексте выпускной работы. Каждое приложение начинают с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и обозначают арабскими цифрами. Ниже отдельной строкой с прописной буквы записывается заголовок приложения симметрично текста. При ссылке на приложение в тексте работы слово «приложение» пишется полностью, в круглых скобках, строчными буквами, с указанием его номера – «... (приложение 2)».
Выпускная работа должна быть оформлена технически правильно, грамотно и аккуратно. Текст размером 14 пт печатается на одной стороне листа белой бумаги формата А 4 (297x210 мм) через полтора интервала черным шрифтом (включая рисунки и диаграммы), поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм. Текст должен быть выровнен по ширине страницы, выполнен с переносом слов в основном тексте, переносы слов в названиях таблиц и рисунков не допускаются.
Абзацными отступами необходимо выделять примерно равные и обособленные по смыслу части текста, тесно связанные между собой. Так как абзац – отдельная и проработанная мысль, эта часть текста не должна быть слишком маленькой по объему, на странице должно быть не более 3-4 абзацев. Абзацный отступ должен быть одинаковым – 1,25 см. Пробел между словами оставляют в один знак. В тексте не допускается подчеркивание слов и фраз. Можно использовать выделение курсивом и полужирным шрифтом, не допуская при этом чрезмерной пестроты.
Формулы по всему тексту нумеруются арабскими цифрами порядковыми номерами и заключаются в круглые скобки без точки. Круглые скобки располагают на уровне формулы, на расстоянии 30 мм от правого поля листа. Ссылку в тексте на порядковый номер формулы дают в скобках. Например, «...в формуле (18)». Дробные формулы записывают в одну строку, разделяя числитель и знаменатель косой чертой или оформляют с использованием компьютерной функции «Редактор формул». Значение символов и коэффициентов формулы приводят непосредственно под формулой в последовательности их записи в формуле. Первая строка расшифровки начинается со слова «где» с абзацного отступа без двоеточия.
Иллюстрации (чертежи, схемы, рисунки, графики) обозначают словом «Рисунок», располагают по тексту выпускной работы или на отдельных листах. Иллюстрации следует размещать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые или на следующей странице. На все иллюстрации должна быть ссылка в тексте в круглых скобках «... (рисунок 3)», а расположение позволяло бы рассматривать их без поворота страницы. Если такое расположение невозможно, размещают их так, чтобы для рассмотрения было достаточно повернуть страницу по часовой стрелке, при этом текст под рисунком не размещают, даже в случае наличия большого свободного места. Наименование иллюстрации помещают под рисунком отдельной строкой по ее центру. Между рисунком и его названием размещают условные обозначения, при этом слова «Условные обозначения» не пишут. Рисунки нумеруются последовательно в пределах всей работы арабскими цифрами. Точка после цифры не ставится, а следует тире. Например, «Рисунок 1 – Структура земельного фонда».
Таблицы. Цифровой материал оформляют в виде таблиц, которые нумеруют в тексте работы арабскими цифрами (без знака №). Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным и кратким. Его следует помещать над таблицей в одну строку с ее номером через тире. Например:
Таблица 2 – Структура затрат на проведение ремонтов техники
В конце названия таблицы точку не ставят. Название размещают по центру строки. Между текстом и названием таблицы – одна пустая строка, между таблицей и последующим текстом также одна пустая строка. Название от таблицы отделять пустыми строками не нужно. На все таблицы должны быть ссылки в тексте в круглых скобках «... (таблица 4)». Составляя таблицы, необходимо стремиться к наибольшей их компактности. Если небольшая таблица по тексту не размещается на этой странице, то ее не разрывают, а полностью переносят на следующую страницу. Таблицы с большим количеством строк допускается переносить на другую страницу. При этом название перенесенной таблицы указывают один раз, а над другими частями справа пишут слова «Продолжение таблицы 4». Названия граф не дублируют, проставляют их номера. Таблицы объемом более 2 страниц следует размещать в приложениях к работе. Таблица может быть расположена в альбомной ориентации, в этом случае текст под ней на этой странице не размещают. Ширина таблицы подбирается в соответствии с заданными параметрами страницы. Если в тексте одна таблица, то она должна быть обозначена «Таблица 1».
В названии таблицы наименование анализируемого предприятия не пишут, так как эти сведения имеются на титульном листе и не ставят период анализа, если годы указаны в таблице. Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописных букв, подзаголовки – со строчных. Делить головку первой графы по диагонали не допускается. Нумеровать графы таблицы необходимо только при ссылке на номера граф в тексте или при переносе таблицы. Включать в таблицу графу «номер по порядку» и нумеровать показатели приводимых данных не следует. Строки самостоятельных значений подлежащего начинают с прописной буквы, а строки долей и составных частей – со строчной буквы с абзацным отступом. Наименование граф указывают в единственном числе. Например, «Показатель», «Год», «Объем» и т.д. Текст в первой графе таблицы выравнивают по левому краю, в остальных графах – по центру. Если все значения в таблице имеют одну единицу измерения, то она указывается после названия таблицы через запятую. При разных единицах измерения их необходимо указывать в каждой основной строке через запятую, выделять отдельную графу с указанием единиц измерения не допускается. Числовые значения в графах и строках должны приводиться в одинаковых разрядах. Примечание размещают после таблицы. Печатают это слово с прописной буквы и с абзацным отступом без подчеркивания. Если примечание одно, то после слова «Примечание» ставится тире и текст примечания начинается с прописной буквы. Описание таблиц не должно дублировать их содержание. Необходим тщательный анализ и объяснение сведений, содержащихся в таблицах. Размер шрифта в таблице может отличаться от основного в тексте, однако в этом случае он должен быть единым по всем таблицам работы.
Оформление таблицы: Таблица 1 – Размеры предприятия
Показатель | 2008 г.
| 2009 г.
| 2010 г.
| 2010 г. в %
к 2008 г.
| Отклонение 2010 г. от 2008 г., (+;-)
| Среднегодовая стоимость основных средств, тыс.р.
| 100
| 200
| 300
| в 3 раза
| 200
| Численность работников, чел.
| 20
| 22
| 25
| 125
| 5
|
|
|
|
|
|
| перейти в каталог файлов
| Образовательный портал
Как узнать результаты егэ
Стихи про летний лагерь
3агадки для детей |