У взрослых известны два типа неврозоподобных ремиссий — астенический, сходный с картиной неврастении, и ипохондрический — с ипохондрическим развитием личности [Ефименко В. Л,, Кашкаров В. И., 1978]. Подобные неполные ремиссии возникают после острого приступа шизофрении или при ослаблении развития непрерывно-прогредиентных (например, параноидной) форм.
Астенический тип был описан В. М. Морозовым и Ю. К. Тарасовым (1951). На первый план выступают жалобы на повышенную утомляемость, общую слабость, разбитость, головные боли, плохой сон. От любой работы быстро устают, вынуждены делать частые и долгие перерывы для отдыха. Напряженный труд вообще оказывается недоступным. Но, кроме упомянутых неврозоподобных симптомов, нередко отмечаются замкнутость, сужение круга интересов, падение инициативы.
В подростковом возрасте также можно наблюдать эти два типа ремиссий и так же, как у взрослых, астенический тип встречается чаще ипохондрического. Картина нарушений существенно не отличается от описанной у взрослых. Можно лишь добавить, что при астеническом типе ремиссий подростки особенно плохо переносят умственные нагрузки, учеба требует крайнего напряжения. При ипохондрическом типе ремиссий, считая себя тяжелобольными и страдающими, они уклоняются и от учебы, и от всякого труда. Если на фоне астенической ремиссии усиливаются нарушения сна, появляется раздражительность, ухудшается аппетит, то это может послужить предвестником надвигающего нового приступа [Herz M., 1985].
|
Глава 4. Аффективные расстройства. Определение и систематика.
|
Шизофрения у подростков
Личко А.Е.
|
|
Термин «аффективные расстройства» понимается двояко. В широком смысле к аффективным расстройствам можно отнести все нарушения, где эмоциональный (аффективный) компонент является основным,— от острых аффективных реакций до эмоциональной тупости при шизофреническом дефекте. Однако обычно в психиатрии этот термин используется в узком смысле — в отношении аффективных синдромов, которые характерны для маниакально-депрессивного психоза, хотя встречаются и при других психических расстройствах, а именно для различных вариантов маниакальных, депрессивных и смешанных состояний [Снежневский А. В., 1983]. В американском психиатрическом руководстве DSM-III (1980), кроме перечисленных состояний, в группу аффективных включены также дистимические расстройства.
При шизофрении депрессивные и маниакальные состояния (последние иногда называют маниакальноподобными, чтобы отличить от типичных маний при маниакально-депрессивном психозе) характерны для ее особой — рекуррентной формы (циркулярной, периодической шизофрении), которую часто называют также шизоаффективным психозом, а иногда рассматривают как особую нозологическую единицу («третий психоз») или как вариант маниакально-депрессивного психоза (атипичный аффективный психоз).
У подростков, вероятно, вследствие свойственной возрасту эмоциональной лабильности, депрессия как преходящий или даже как относительно устойчивый симптом встречается при разных синдромах шизофрении. Но маниакальноподобные состояния присущи именно шизоаффективному психозу. В этом возрасте, в отличие от детей, встречаются все описанные у взрослых варианты депрессивных и маниакальных состояний. Однако чаще, чем у взрослых, возникают их атипичные проявления. Картина нарушений может быть настолько необычной, что заслоняет депрессивную основу всего психического расстройства. Такие случаи принято называть подростковыми депрессивными эквивалентами [Toolan J., 1971]. Примером может послужить описанный нами делинквентный эквивалент депрессии [Личко А. Е., 1979].
На высоте маниакальных (реже — депрессивных) состояний могут возникать онейроидные переживания, содержание которых в подростковом возрасте отражает распространенные в среде сверстников суждения, интересы, увлечения.
В данной главе будут описаны особенности различных вариантов аффективных расстройств в подростковом возрасте: маниакальные и гипоманиакальные состояния:
— типичная («веселая») мания,
— параноидная мания,
— гневная мания,
— спутанная мания,
— делинквентный эквивалент;
депрессивные и субдепрессивные состояния:
— депрессия со страхом и тревогой,
— параноидная депрессия,
— ипохондрическая депрессия,
— астеноапатическая депрессия,
— делинквентный эквивалент; смешанные состояния;
онейроидные состояния на высоте аффективных расстройств.
Все эти варианты аффективных расстройств чаще всего встречаются при шизоаффективном психозе. В стертом виде их можно выявить при тимопатическом типе ремиссий, а также при других формах шизофрении у подростков, как вялотекущей, так и прогредиентной.
|
Маниакальные синдромы. Типичная ("веселая") мания.
|
Шизофрения у подростков
Личко А.Е.
|
|
Маниакальный синдром в его классическом описании («веселая», «солнечная» мания), характерный для маниакально-депрессивного психоза у взрослых, довольно редко встречается у подростков, так как сам этот психоз чаще начинается в более
старшем возрасте. Среди подростков мужского пола 1 случай маниакально-депрессивного психоза приходится на 7 случаев шизо-аффективного и на 20 случаев прогредиентной и вялотекущей шизофрении [Личко А. Е., 1985]. Однако иногда первые и даже вторые приступы шизоаффективного психоза могут проявляться типичными маниями. По нашим данным, среди 61 подростка с катамнестически верифицированным шизоаффективным психозом типичные мании встречались у 14 больных (23 %).
Типичная («веселая») мания в старшем подростковом возрасте не отличается от картины, наблюдаемой у взрослых. У младших подростков безудержное веселье обычно сочетается с дурашливостью. Тогда возникает необходимость дифференцировать с гебефреническим возбуждением. Критерии для дифференциального диагноза изложены в гл. 8.
Выделение других вариантов маниакального состояния осуществляется в соответствии с преобладающей симптоматикой, хотя наряду с ней могут встречаться отдельные признаки, которые доминируют при других вариантах. Например, при гневной мании могут быть отрывочные бредовые идеи преследования, при параноидной мании — вспышки гнева и т. п.
|
Параноидная мания
|
Шизофрения у подростков
Личко А.Е.
|
|
Данный вариант (называемый также маниакально-параноидным синдромом) является самым частым среди маниакальных состояний при шизоаффективном психозе у подростков. По нашим данным, на долю параноидной мании приходится около трети всех маниакальных состояний.
Повышенное настроение, постоянное стремление к деятельности, говорливость сочетаются с бредовыми высказываниями, а иногда и галлюцинациями и явлениями психического автоматизма. Бред не ограничивается, как при типичном маниакальном состоянии, только идеями величия, отражающими нереальные, но психологически понятные, мечты или являющимися чрезмерной переоценкой своих способностей или возможностей («стану известным артистом», «буду космонавтом», «мировым ученым», «писателем» и т. п.). Если при параноидной мании возникает бред величия, то высказывания поражают своей нелепостью. Например, подросток утверждает, что за несколько дней он вырос на 10 см,, что его мышцы налились небывалой силой, и поэтому он способен сдвинуть невероятные тяжести и его теперь «все боятся», или что у него открылась потрясающая память и он якобы способен один раз прочесть страницу любого текста и сразу дословно запомнить и т. д.
Нередко идеи величия переплетаются со своеобразными идеями воздействия. Больной заявляет, что он открыл у себя способность гипнотизировать других, внушать людям свои мысли и они послушно говорят и действуют под влиянием его внушения, что он способен «читать мысли других людей», собственным взглядом передвигает вещи («телекинез»), по своему желанию меняет погоду, может ускорять или замедлять течение времени, усилием воли заставляет цветы расти быстрее или, наоборот, сразу завянуть.
Однако идеи воздействия могут и не быть связаны с идеями величия. Тогда больные считают, что сами находятся под гипнозом, что ими управляет «генератор мыслей и энергии», что в их собственной голове заложен «передатчик мыслей». Физикальное воздействие менее характерно.
Обнаруживается также склонность к символическому толкованию событий, поступков и высказываний окружающих («диктор по радио менял интонацию голоса — этим давал понять, как надо относиться к разным людям»).
Идеи отношения («на меня все смотрят») также могут приобретать эйфорическую окраску («мной любуются», «завидуют», «подражают»). Реже приходится сталкиваться с бредом преследования: шайки преступников или агенты иностранных разведок хотят расправиться, кто-то намерен обезобразить лицо, кастрировать и т. п.
Слуховые галлюцинации встречаются далеко не всегда. Они бывают императивными или чьи-то голоса комментируют поведение больного, «учат», иногда грозят или бранят. Отчетливых зрительных галлюцинаций не возникает, но иногда больные отмечают яркие сценические сновидения, которые нередко предшествуют онейроидным переживаниям.
Среди явлений психического автоматизма наиболее присущи субъективно неприятные «наплывы мыслей в голове» и гораздо реже, наоборот, ощущения пустоты. Иногда больные сами говорят об «ералаше в мыслях». Возможно, психические автоматизмы или псевдогаллюцинации лежат в основе высказываний больных о том, что их мозг работает как «передатчик мыслей», в их мозгу функционирует улавливающий чужие мысли прибор и т. п. Дереализационные ощущения проявляются в словах, что вокруг все как-то странно и необычно изменилось, «что-то творится». На основе подобных переживаний развивается бред инсценировки: представляется, что вокруг разыгрывается какой-то спектакль, все специально переоделись, исполняют порученные им роли. Например, подростку казалось, что всюду в городе, куда бы он ни пошел, идет киносъемка, «в трамвае ехали одни актеры». Другому подростку почудилось, что все улицы вдруг опустели и это не спроста — по радио передают сигналы SOS. Третий был уверен, что на улице всюду переодетые милиционеры, а в больнице воспроизведена обстановка гестапо.
Поведение больных обычно более определяется повышенным настроением и активностью, чем бредовыми и галлюцинаторными переживаниями. От «преследователей» не прячутся, не обнаруживают беспокойства, почему «все смотрят» на них. Тем не менее само маниакальное состояние приобретает своеобразную окраску. Повышение настроения проявляется не чрезмерной веселостью, а взбудораженностью, взвинченностью. Вместо живого общения выступает назойливость. Говорливость оборачивается резонерством.
Параноидная мания чаще встречается в старшем подростковом возрасте.
|
Гневная мания
|
Шизофрения у подростков
Личко А.Е.
|
|
Отчетливой эйфории не заметно. Больные взвинчены, подвижны, быстро и раздраженно реагируют на происходящее вокруг. О подъеме настроения можно судить косвенно по самоуверенной осанке, бесцеремонности, потере чувства дистанции со старшими и даже по бесстрашию в острых ситуациях, хотя нет никакой радужности и непосредственного веселья. Активность преимущественно проявляется тем, что они всех кругом непрерывно задевают и оскорбляют, ко всем пристают, лезут в драки, однако объекты нападок легко сменяют один другой. Особой избирательности в агрессии не проявляют, хотя чаще она направлена на сверстников. Бьют нередко походя, того, кто попался под руку. Но в момент драки могут полностью терять контроль над собой и проявить жестокость и неудержимую злобу.
Сколько-нибудь продолжительная беседа невозможна. Независимо от ее содержания быстро нарастают раздражительность и гнев в отношении собеседника. Речь наполнена бранными выражениями.
Агрессивность может сочетаться с повышенной сексуальностью в отношении лиц не только противоположного, но и своего пола. Аппетит обычно резко повышен, но, несмотря на прожорливость, больные заметно худеют. Сон непродолжительный и беспокойный, но на бессонницу не жалуются.
Гневная мания чаще встречается в младшем и среднем подростковом возрасте.
|
Спутанная мания
|
Шизофрения у подростков
Личко А.Е.
|
|
Повышенное настроение и болтливость сочетаются с растерянным видом, затруднением понимания происходящего кругом, нарушением ориентировки в окружающем. Состояние несколько напоминает острую астеническую спутанность (см. стр. 125), однако вместо тревоги и беспокойства видны эйфория и экзальтированность.
Формальная ориентировка во времени и месте может быть сохранена. Однако, подтверждая, что находятся в больнице, подростки с трудом узнают персонал, своего врача, не знают соседних больных, не замечают особенностей их поведения, легко могут заблудиться в помещении. Называя правильно год и месяц (число и день недели часто сказать не могут), с трудом определяют время дня, путаются при расстановке во времени событий последних дней.
Симптом ложного узнавания может проявляться как в отчетливой форме, когда тех, кого впервые встречают, принимают за прежних знакомых, так и в более стертом виде, когда часто повторяют, что кого-то из окружающих «где-то раньше видели». Особенно страдает способность понимать и оценивать происходящие вокруг события, поступки и действия других лиц. Иногда обнаруживается склонность чужие слова понимать буквально. Например, больной услышал, как один подросток в палате сказал другому: «Тебя убить мало!». Решил, что тот действительно собирается убить другого.
Дереализация довольно характерна для спутанной мании. При расспросах подтверждают, что все вокруг как-то странно изменилось, все кажется необычным, творится что-то непонятное. Подобные нарушения легко становятся основой для бреда инсценировки.
Повышенная сексуальность для спутанной мании не характерна. Аппетит также не всегда усилен. Могут случаться немотивированные отказы от еды, правда, непродолжительные. Обычно больные быстро и значительно худеют.
Спутанная мания нередко возникает вслед за лихорадочным заболеванием (грипп, ангина), хотя повышение температуры тела может быть совсем небольшим.
|
Делинквентный эквивалент гипоманиакальных состояний
|
Шизофрения у подростков
Личко А.Е.
|
|
 перейти в каталог файлов
| Образовательный портал
Как узнать результаты егэ
Стихи про летний лагерь
3агадки для детей |
Скачать 1.45 Mb.