Семинарское занятие
Формы поведения животных
ЗАДАНИЕ: в тетрадях привести (можно составить, распечатать А5 и аккуратно вклеить) ответы на все данные вопросы.
Схема ответа: понятие, особенности/характеристики, 2-3 примера, значение,
Комфортное поведение (понятие и значение)
Пищевое поведение (понятие и значение , охотничье поведение, запасание корма).
Исследовательское поведение
Игровое поведение.
Половое поведение.
Родительское поведение (материнское и отцовское).
Оборонительное поведение (пассивное или активное)
Типы социального поведения
1. Фабри К. Э. Основы зоопсихологии: учебник для студентов высших учебных заведений / К. Э. Фабри. - 6-е изд. - М.: УМК «Психология», 2003. - 464 с. ISBN 5-93692-027-5
2. Сотская М.Н. Зоопсихология (см. вложение)
3. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ
https://www.e-reading.club/book.php?book=97783
2. Stupina_-_Zoopsihologiya__konspekt_lekciii.html
Задание для самостоятельной работы (выполнить ДО экзамена)
Тема : ПОВЕДЕНИЕ ЖИВОТНЫХ
(Этологическое исследование).
Цель работы: систематизация знаний курса зоопсихологии в практическом приложении.
Задание: написать психолого-этологическую характеристику наблюдаемого Вами животного (домашнего, дикого, литературного) по схеме.
Форма отчета: письменная работа в соответствии со схемой.
Схема этологической характеристики
Таксономический ранг животного (моллюски, ракообразные, пауки, насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие).
Особенности строения нервной системы (по зоологической литературе, кратко).
Образ жизни (в природе - одиночный, семейный, стайный, стадный, колониальный- из литературы + наблюдения. Есть ли различия образа жизни в Природе и искусственной среде?).
Иерархия (для общественных: в Природе и искусственной среде. Если животное домашнее, то как оно «встроено» в семейную иерархию?).
Территориальное поведение (есть ли специальное пространство для питания, сна, охоты, размножения, игр; описать соответствующие повадки).
Особенности репродуктивного поведения (ритуалы ухаживания, выведения потомства, забота, отношения с партнером).
Приведите примеры имеющихся у наблюдаемых животных
Рефлексов: (дать понятие рефлекса + наблюдения)
Навыков (то же):
Инстинктов (то же):
Языка и коммуникации с человеком (то же):
Агрессии (то же):
Заключение. Определить и записать, в чем состоит значение конкретных поведенческих особенностей данного животного в связи с конкретными инстинктами и выживанием в целом.
ВОПРОСЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ (ЭКЗАМЕН)
История зоопсихологии.
Предмет и методы зоопсихологии.
Научение животных и его виды.
Облигатное и факультативное научение у животных.
Классический условный рефлекс ( по Павлову).
Инструментальный (оперантный) условный рефлекс.
Опыты Скиннера.
Привыкание (габитуация).
Подкрепление, его роль.
Импринтинг, периоды и значение.
Инсайт, подражание.
Латентное научение.
Общая характеристика инстинкта.
Теория инстинкта К.Лоренца.
Комплекс фиксированных действий.
Адаптивность поведения.
Основные формы поведения животных.
Смещенная активность, причины и функции.
Ритуализация в поведении.
Коммуникация между животными разных видов.
Комфортное поведение животных.
Исследовательское поведение.
Пищевое поведение животных.
Половое поведение животных.
Территориальное поведение животных.
Родительское поведение животных.
Общая характеристика игрового поведения животных.
Гнездо-строительное поведение.
Орудийная деятельност животных.
Иерархия и доминирование в сообществах животных.
Поведение в конфликтах.
Агрессия, ее эволюционная роль.
Интеллект животных в исследованиях психологов.
Критерии интеллекта животных по Л.В.Крушинскому.
Стадии и уровни развития психики (концепция Леонтьева-Фабри).
Элементарная сенсорная психика.
Перцептивная психика.
Стадия интеллекта в развитии психики.
Различия психики человека и животных.
Этология человека. Проявления инстинктов в поведении человека.
ЛИТЕРАТУРА
Основная (есть в библиотеке СГГУ)
Глейтман Г., Фридлунд А., Райсберг Д. Основы психологии. – СПб.: Речь,2001.(Глава 4 Научение).
Лоренц К. Агрессия.
Лоренц К. Для чего нужна агрессия?
Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2000. – С.70-87.
Немов Р.С. Психология: Учебник для студ.высш.пед.учеб.заведений: В 3-х кн. Кн.1: Общие основы психологии. – 2-е изд. – М.: Владос,1998.
Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. Учебник для студентов вузов – М.: УМК «Психология». – 2004. 464 с.
Мак-Фарленд Д. Поведение животных. – М.: Мир, 1988 (отд. главы на кафедре в эл. виде)
Дополнительная
Вагнер В.А. Сравнительная психология /Под ред. Г.В.Калягиной. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996,2003. – 208 с. (Серия «Психология России»)
Зорина З.А., Полетаева И.И. Элементарное поведение животных. Учебное пособие. – М., 2002. – 320 с.
Дембовский Я. Психология животных. – М.: Иностранная литература, 1956. – 386 с.
Дольник В.Р. Непослушное дитя биосферы. – СПб: Паритет, 2003. – 320 с.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М.,1972.
Лоренц К. Агрессия. – М.: Прогресс,1994. – 272 с.
Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2000. – С.70-87.
Мак-Фарленд Д. Поведение животных. – М.:Мир, 1988. – 520 с.
Мантейфель Б.П. Экологические и эволюционные аспекты поведения животных. – М., 1985.
Меннинг О. Поведение животных. – М.:Мир, 1982. – 360 с.
Немов Р.С. Психология: Учебник для студ.высш.пед.учеб.заведений: В 3-х кн. Кн.1: Общие основы психологии. – 2-е изд. – М.: Владос,1998.
Общая психология. /Сост. Е.И.Рогов – М.:Владос., 1995. – 448 с.
Сравнительная психология и зоопсихология. Хрестоматия / Под ред. Г.В.Калягиной.- СПб, Питер, 2004. – 416 с.
Савельев С.В. Введение в зоопсихологию. – М., 1998. – 291 с.
Тинберген Н. Поведение животных. – М.: Мир, 1978. – 192 с.
Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. М., 1976
Хайнд Р. Поведение животных. – М.: Мир, 1975. – 856 с.
Шовен Р. Поведение животных. – М.: Мир, 1972. – 488 с.
Шовен Р. От пчелы до гориллы. – М.: Мир, 1965, 1987. – 296 с.
Интернет-ресурсы
 перейти в каталог файлов
| Образовательный портал
Как узнать результаты егэ
Стихи про летний лагерь
3агадки для детей |
Скачать 21.04 Kb.