Основы основ. Урок рисуем линии
 Скачать 0.69 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Рисуем пирамиду. - Древние греки называли себя эллинами, а свою страну Элладой. - Знание законов перспективы и умение применять их на практике является обязательным условием каждого художника. - Рисуем пирамиду, в основании которой лежит квадрат. Огромный пласт художественного наследия в истории искусств, принадлежит Древней Греции и Древнему Риму. Эти рабовладельческие государства, существовавшие в бассейне Средиземного моря с 1 тысячелетии до н.э. создали великую цивилизацию древнего мира, которую в последствии назвали античной (от латинского слова "антиквус"- древний). Шедевры, созданные талантливыми мастерами античного мира, многия столетия вдохновляли поэтов, музыкантов и художников всех стран Европы. С особой силой смысл греческого искусства раскрылся в античной трагедии, материалы для которой сочинители черпали в греческой мифологии. Представления давались по праздничным дням и всегда были большим событием. Всё население города стекалось в театр, который распологался под открытым небом. Афинский театр Дионисия, был устроен на склоне Акрополя, он вмещал 30 тысяч зрителей. Скамьи для зрителей поднимались амфитеатром вокруг обзорной площадки и были высечены прямо в скале. Основой античной трагедии служили хоровые дифирамбы в честь бога вина и плодородия Диониса. Актёры выступали в масках, пение соединялось с танцем-пантомимой. Со временем представление становилось всё более театральным, в нём появились певцы-солисты и чтецы. Музыка усиливала эмоциональную сторону происходящего, пение сопровождалось пластикой движений, жестов, поз, элементов пантомимы. Всё это вместе создавало могучую силу воздействия, и несло зрителям, в самом акте сопереживания, нравственное очищение. Присутствовал в античном театре также и жанр комедии. Древние греки называли себя эллинами, а свою страну - Элладой. Но ещё до рождения греческой культуры в 3-2 тысячелетии до н.э. в Восточном Средиземноморье существовала эгейская цивилизация, центрами которой были легендарная Троя, остров Крит и город Микены на полуострове Пелопонесс. На месте города Кноса, древней столицы Крита археологи раскопали руины дворца, в эллинских мифах его называли "Лабиринт". Дворец был построен около 1600г. до н.э. на вершине холма и занимал площадь 120Х120 метров. Центральное место в трёхэтажном кносском дворце занимал открытый внутренний двор, где проходили религиозные церемонии и ритуальные обряды. Планировка дворца отличается свободным расположением многочисленных комнат, парадных залов и наличием сложной системы канализации. Но особого расцвета достигли на Крите искусство росписи ваз и фресковая живопись. Росписи Кносского дворца передают красочные процессии людей, театральные представления, пиршества и танцы на лоне природы. Извержение вулкана на острове Фера, недалеко от Крита, трагически оборвало развитие критской культуры. Гигантские волны опустошили побережье, а землетрясения разрушили его города. Ведущая роль в эгейском мире перешла к государствам Южной Греции, среди которых наиболее влиятельными в этот период были Микены на полуострове Пелопонесс. Поселения свои греки-ахейцы, в отличие от критян, чьи города строились у моря, устраивали на высоких холмах, окружая их кольцом крепостных стен. Впечатляют, сохранившиеся до наших дней стены Микен и Тиринфа, сложенные насухо из громадных каменных глыб. Поселения такие получили у греков название "акрополь" - верхний город, а дворцы микенских царей стали прообразами эллинских храмов. В гробницах микенских царей обнаружены великолепные произведения художественной обработки металла "торевтики"- доспехи, кубки, кинжалы с рельефами и изображениями, золотые маски. В середине ХII в. до н.э., сто лет спустя после событий Троянской войны, государства ахейцев были завоёваны, вторгшимися из северных областей Балканского полуострова, племенами греков-дарийцев. С их приходом завершается история эгейской цивилизации и начинается подлинная история античной культуры, о которой, мой друг, мы поговорим при следующей встрече. Продолжая изучение основ линейной перспективы, я ещё раз хочу подчеркнуть, что знание законов перспективы и умение применять их на практике является обязательным условием для любого художника, так как это даёт возможность правильно рисовать предметы с натуры. Сегодня мы попробуем нарисовать пирамиду, в основании которой лежит квадрат. Если основание пирамиды расположено ниже линии горизонта (а л.г. всегда находится на уровне глаз) то квадрат, расположенный в основании пирамиды, будет виден в виде ромба. Ось пирамиды проходит через центр основания, который находится на пересечении диагоналей. Из центра основания проведём вверх линию оси пирамиды. Задаём высоту пирамиды и с верхней точки оси проведём линии к углам основания. Таким образом, мы получили графический рисунок пирамиды. Предположим, что свет на наш предмет падает слева, тогда затушевав не освещённую грань пирамиды, мы получим объёмный рисунок.       В целях развития пространственного воображения, которое просто необходимо художнику, попробуем мысленно представить и разместить на плоскости нашего стола, а затем изобразить на листе бумаги знакомые уже нам предметы куб и пирамиду. Хорошо было бы иметь эти предметы, поставить их на стол и нарисовать с натуры натюрморт из двух геометрических тел, используя полученные знания линейной перспективы. Надеюсь, мой друг, ты так и сделаешь, желаю успехов.  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |