Главная страница
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
qrcode

1 новосибирский военный институт спутник разведчика (учебно-методическое пособие)


Название1 новосибирский военный институт спутник разведчика (учебно-методическое пособие)
АнкорMetodichka po Voennomu Delu.pdf
Дата09.09.2017
Размер9.57 Mb.
Формат файлаpdf
Имя файлаMetodichka_po_Voennomu_Delu.pdf
оригинальный pdf просмотр
ТипДокументы
#26329
страница11 из 11
КаталогОбразовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Разведчик помни!
Не знаешь растение или сомневаешься в его пригодности в пищу —
не бери его.

202
Тактика действий противника по борьбе с разведывательными группами
Для борьбы с группами СпН и партизанами по взглядам командования
НАТО могут привлекаться подразделения сил специальных операций, морской пехоты, общевойсковых соединений резервов и вторых эшелонов армейских корпусов, войсковой авиации, гражданской полиции и службы контрразведки.
Тактика действий подразделений сил специальных операций сводится к следующему. Группа в составе 5-7 человек (иногда до 12) доставляется в район действий РГ СпН с соблюдением мер конспирации. Выявление наличия сил партизан, баз и дневок разведывательных групп ведется обычно совершением глубоких рейдов в разведывательный район на 40-50 км и более от основного опорного пункта, скрытным наблюдением с использованием технических средств наблюдения, подслушиванием, осведомлением, захватом одиночных разведчиков и допросом местных жителей. Затем командир группы дает командованию свои рекомендации: либо нанести по обнаруженным группам СпН или партизанам удар авиацией, вертолетами, артиллерией или использовать мобильный десант для окружения и уничтожения разведчиков. Для целеуказания и корректировки огня полевой артиллерии и ударов боевых вертолетов по обнаруженным целям группы
СпН противника оборудуют наблюдательные пункты (чаще всего на деревьях).
Основу тактики подразделений регулярных войск, привлекаемых для борьбы с партизанами, воздушными десантами и разведывательными группами противника составляют разведывательные, поисковые и поисково-карательные действия.
Большинство операций носит аэромобильный характер.
В зависимости от условий местности и обстановки сухопутные войска при уничтожении выявленных сил партизан и разведывательных органов специального назначения применяют различные маневры под названием:
«Окружение» или «Кольцо», «Молот и наковальня», «Двойной скачок».

203
Маневр «Окружение»
Указанный маневр проводится обычными пехотными подразделениями и заключается в прочесывании довольно обширного района местности с нескольких направлений с целью вынудить силы партизан или разведывательной группы СпН отступить в так называемую «зону смерти», где после массированных ударов авиации и других огневых средств осуществляется их полный разгром. Для осуществления тако- го маневра считается необходимым привлекать не менее четырех пе- хотных батальонов.
Рис. 12.10 Схема маневра «Окружение»
Маневр «Кольцо»
Маневр «Кольцо» проводится аэромобильными подразделениями в тех случаях, когда точно разведаны силы партизан, разведывательных органов
СпН и их местонахождение и отличается от маневра «Окружение» тем, что здесь можно использовать меньше войск. Подразделения высаживаются с вертолетов вблизи объекта атаки и поэтому им нет необходимости прочесывать обширные районы.

204
Рис. 12.11 Схема маневра «Кольцо»
Маневр «Молот и наковальня»
Данный маневр представляет собой действия двух группировок войск, одна из которых занимает блокирующие позиции, выполняя функции наковальни, другая — ударная группировка, предназначается для наступления против сил партизан или РГ СпН с тем, чтобы вынудить их отходить в сторону группировки, расположенной на блокирующих позициях, и тем самым создать благоприятные условия для их полного разгрома между блокирующими позициями, которые обычно имеют форму «мешка». В ходе осуществления этого маневра бой может перерастать в маневр «Кольцо». Для осуществления маневра «Молот и наковальня» привлекаются значительные силы пехоты, аэромобильных войск или тех и других.
Рис. 12.12 Схема маневра «Молот и наковальня»
Маневр «Двойной скачек»
Указанный маневр представляет собой действия двух группировок подразделений, привлекаемых для уничтожения партизан и РГ СпН, одна из которых высаживается на вертолетах вблизи расположения партизан или
РГ СпН с целью атаковать их и вынудить к отходу в определенном направлений, вторая — в тылу с задачей наступать навстречу отходящим силам партизан. Вторая группа высаживается после первой, иногда через 4-
6 часов, на расстоянии до 20 км. В том случае, если силы партизан, РГ СпН не отходят, а принимают бой с первой труппой, вторая группа высаживается непосредственно в тылу партизан и атакует их совместно с первой группой.

205
Рис. 12 13 Схема маневра «Двойной скачок»
Для подразделений морской пехоты, действующих на вертолетах у водных рубежей, будут характерны маневры «Когти» и «Линия».
Маневр «Когти»
Указанный маневр подразделениями морской пехоты, действующими на вертолетах, применялся в тех случаях, когда силы партизан или разведывательных органов действовали в районе реки, канала. В этом случае подразделения морской пехоты делятся на две группы, каждая из которых высаживается в 100-500м (и более) от уреза воды на противоположных берегах, а затем одновременно наступают навстречу друг другу с тем, чтобы вынудить силы партизан, РГ СпН отходить к водному рубежу. Подразделения морской пехоты, высадившиеся с фланговых вертолетов, занимают блокирующие позиции.
Рис. 12.14 Схема маневра «Когти»
Маневр «Линия»

206
Маневр «Линия» применяется подразделениями морской пехоты также при действиях у водных рубежей, но в тех случаях, когда нет в достаточном количестве сил и вертолетов для их переброски. При указанном маневре подразделения высаживаются с вертолетов на обоих берегах реки, канала. Причем высадка подразделений может производиться двояко: возможно ближе к руслу реки (1 вариант) или на неко- тором удалении (2 вариант). В первом случае наступление ведется вдоль реки, во втором по сходящимся направлениям, а далее — как в первом случае. При необходимости во втором случае могут назначаться промежуточные объекты для наступления.
Американцы считают прочесывание местности и поисково-карательные действия одними из основных тактических приемов в борьбе против разведывательных органов СпН, партизанских формирований. Пехотные и другие батальоны во время прочесывания местности с целью обнаружения и уничтожения противника обычно имеют боевой порядок в один эшелон
(все роты в линию). Роты в зависимости от обстановки и. главным образом от характера местности строят свой боевой порядок в один, два, а иногда и три эшелона. При двух эшелонном построении интервал между взводами первого эшелона порядка 50 м, взвод второго эшелона продвигается на удалении 100 м от них. Взвод оружия располагается за взводом второго эшелона и перемещается «скачками». Во взводах два отделения располагаются в первом эшелоне и одно отделение— во втором. Такой боевой порядок во взводе даѐт возможность обеспечения кругового охранения и прочесывания местности по фронту около 500 м. Обычно отделения продвигаются поочередно под прикрытием огня других отделений взвода. Прочесывание местности предусматривается проводить в светлое время суток. Перед наступлением темноты подразделения, участвовавшие в прочесывании местности, разбивают бивак и организуют круговую оборону.
Рис. 12.15 Схема маневра «Линия»

207
СОДЕРЖАНИЕ
I. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СПЕЦИАЛЬНОГО
НАЗНАЧЕНИЯ ......... ..................................................................... … 3
II. ОСНОВЫ ОБЩЕВОЙСКОВОГО БОЯ И ДЕЙСТВИЯ
СОЛДАТА . . ..... ... ... ..... ………………………..…………...... . 8 1.
Оборона. ......... ... . .. . . . . . ........................................................ . . 8 2.
Наступление ...... . . . . . . ... . . ........................................................ 18
Ш. ВЫПОЛНЕНИЕ БОЕВЫХ ЗАДАЧ
В ТЫЛУ ПРОТИВНИКА ........................ …………. ...... ... . . ... 28 1.
Подготовка разведчика к действиям в тылу противника ……. 28 2.
Техника скрытного и бесшумного передвижения и маскировка разведчиков в тылу противника.. .... ………….. .31 3.
Наблюдение.......... . ....... . . ...... ..... . . ......................................... 42 4.
Поиск ................. ........................................................................... 49 5.
Налет .......... . . ………………………………… ....... . . . ... . . ... 52 6.
Засада . . . . . . . . . . . ......................................... . ………..... . . . . .54 7.
Диверсия ....................................... .................... . . . .................... 62 8.
Марш и передвижение в тылу противника ......................... .. . 63 9.
Отрыв от противника, преследующего с собаками ................. .65 10.
Борьба с вертолетами противника ............................................. 68 11.
Сигналы и жесты управления . ....... ........................................... 71 12.
Методика обучения личного состава действиям в тылу противника ……………………………………………………… 73
IV. ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА .... . . ... . . ….. . ………………... . . . 91 1.
Пистолеты и техника стрельбы из них .................... ……. . . . . . .91 2.
Автоматы ....................... . . . ....................... ………………………97 3.
Снайперские винтовки . . . .... . . . ... . . . . . . ………………….. . 101 4.
Пулеметы ..................................................................................... .103 5.
Ручной противотанковый гранатомет РПГ-7 (РГ1Г-7Д) . ….. 108 6.
Реактивная противотанковая граната РПГ-26. . ...................... 112 7.
Автоматический гранатомет на станке АГС-17 «Пламя» ___ 114 8.
Подствольные гранатометы . . . . . . . . . .... . . . . . ……………..115 9.
Нож разведчика стреляющий НРС-2 .................. . ... ………... 119 10.
Ручные осколочные гранаты ..................................................... 121 11.
Задержки при стрельбе и способы их устранения ... . …….. . 124 12.
Уход за вооружением, его хранение и сбережение. . ……. . . . 125 13.
Некоторые сведения по основам стрельбы из стрелкового оружия ............................................................... 126 14.
Проверка боя и приведение к нормальному бою стрелкового оружия. . . ... …. . ....................................... ... …….131 15.
Требования безопасности при проведении стрельб . . . . …… 133 16.
Справочные данные ................................................................... ..135 17.
Методика обучения приемам стрельбы из стрелкового

208 оружия и гранатометов . . . . . . . . ............................... . . . …… .136 18.
Методика изучения правил стрельбы из стрелкового оружия и гранатометов . . . ….. . . . .... . . …………………... . . 139
V.
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РАЗВЕДКИ . . . . ……… ..... 143 1.
Бинокли ............................................. . . ....... . . …………....... 143 2.
Оптические прицелы _ . . ......... . . …………. . . . ……... . . 148 3.
Ночные бинокли. .................... ... . …………………………..152 4.
Ночные стрелковые прицелы. . .... ... . ... . . .......................... 153 5.
Лазерный прибор разведки ЛПР-1. ...................................... 158 6.
Прибор Р-299 .......................................................................... 162 7.
Изделие «Табун» . . . .... . . . ... . ..... . . …………………….... 164 8.
Изделие «Табор» ........................................................................ 165 9.
Мера углов и система отсчета в артиллерии .......................... 165
VI. ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ . . . . . . . . . ... . . . ……………. . . 167 1.
Ориентирование. . .... . . ... ... . . . . ...... ………………………. 167 2.
Ориентирование при десантировании. , . . . . . . . . ...……….. . 167 3.
Ориентирование по компасу . . . . . . ........................................ 168 4.
Ориентирование по небесным светилам . . . . . . . . . . ………. 171 5.
Движение по азимутам .. ___ . . . ... . ...... ................................. 174 6.
Чтение, классификация и назначение топографических карт ................................................................ 176 7.
Ориентирование и движение на местности по карте. . . . ….. 178 8.
Ориентирование на местности в движении..... . . .... . ………. 184 9.
Определение по карте координат объектов (целей) . .............. 184 10.
Топографические карты армий иностранных государств . . ..186 11.
Порядок подготовки к проведению занятий по военной топографии и методика их проведения . . ... . . . . . . ………….188
VII. МИННО-ПОДРЫВНОЕ ДЕЛО .... ... ......... …………………...193 1.
Меры предосторожности ........................................................... 193 2.
Взрывчатые вещества ................................................................. 194 3.
Заряды ВВ промышленного изготовления . . . ....................... 195 4.
Огневой способ взрывания. . . ... . . ... . . . . . . . .
198 5.
Электрический способ взрывания . ..............
201 6.
Расчет зарядов для подрывания дерева ............
206 7.
Расчет зарядов для подрывания стальных элементов конструкций…………………………………………………..... 207 8. Расчет зарядов для подрывания элементов конструкций из кирпича, камня, бетона и железобетона .......... ……………209 9. Подрывание грунтов, скальных пород . .... . . . ....................... 211 1.0. Вывод из строя мостов . ..................................... . . . . . . . …...212 11.
Разрушение автомобильных дорог. . . .... . . . ... . …………….215 12.
Разрушение (вывод из строя) различных объектов ................. 215 13.
Взрыватели Российской Армии ........................... . . ... . . …….218 14.
Противопехотные мины Российской Армии . . . . ... . ………228 15.
Взрыватели иностранных армий. ……………… . . . .... . . . . .238 16.
Противопехотные мины иностранных армий. . . . . . ………. 242

209 17.
Самодельные взрыватели и замыкатели. ................................. 247 18.
Методика проведения занятий по инженерной подготовке . 254
VIII.
РАДИОПОДГОТОВКА ............................................................. 257
IX.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА . .............................. 278
X.
ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА ....................... 286 1.
Особенности оказания первой медицинской помощи .... .....286 2.
Первая медицинская помощь при ожоге . ........................... . 296 3.
Оказание помощи при тепловом ударе .................................. 296 4.
Оказание помощи при обморожении ..................................... 297 5.
Оказание помощи утопающему . ............................................. 297 6.
Эвакуация раненого из-под огня противника. ...................... 298 7.
Лекарственные растения .......................................................... 301
XI. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ .......................... 304 1.
Некоторые способы добывания огня . . . . ...................... .. . ... 304 2.
Способы разведения костров и их типы................................. 305 3.
Оборудование укрытий. ..... .... . ....... ...................................... 306 4.
Водообеспечение . . . . . . . . . . ............................... . .................. 308 5.
Приготовление нищи ................................................................. 309 6.
Использование природных ресурсов ....................................... 312
XII. ИНОСТРАННЫЕ АРМИИ ....................... ............................... 320 1.
Форма одежды и знаки различия военнослужащих сухопутных войск армий США, Германии и Китая ............. 320 2.
Опознавательные знаки на боевой технике и транспортных средствах иностранных армий ..................... 330 3. ТТД вооружения и техники армий США,
Германии и Китая .................................................................... . 334 4. Разведывательные признаки объектов (целей),
система охраны и уязвимые места ............................................ 357 5.
Контрразведывательные мероприятия и тактика действий войск НАТО в борьбе с разведывательными группами . . .....368 6.
Изучение следов боевой техники и человека , ........................ 375
XIII.
ЗАЩИТА ОТ ЯДЕРНОГО, ХИМИЧЕСКОГО И
БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОГО ОРУЖИЯ . . . . ....................... .....379
XIV.
НОРМАТИВЫ ПО ОСНОВНЫМ ПРЕДМЕТАМ БОЕВОЙ
ПОДГОТОВКИ ...... .. ................................................................. 397
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

перейти в каталог файлов

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей