Алексей Богачев о некоторых закономерностях практической психологии (опыт, сомнения, знания, вера)
 Скачать 7.13 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Некоторые технические закономерности в области эмоций
Различают ряд видов амбивалентности69: 1) амбивалентность в аффективной области когда одно и то же представление одновременно сопровождается приятными и неприятными чувствами. 2) амбивалентность в области интеллектуальной деятельности, характеризующейся одновременным возникновением и сосуществованием противоположных мыслей, и 3) амбивалентность в области воли (амбитендентность), для которой характерны двойственность движений, действий и поступков. Некоторые закономерности психологии воли
Закономерности в области нейро-лингвистического функционирования человека 1. Всякое действие (пусть иногда и неадаптивное) направлено на решение проблемы; 2. У каждого человека есть ведущая репрезентативная система восприятия. В случае внутреннего конфликта не ведущая система «выдавливается» в бессознательное и блокируется там; 3. Наибольший эффект производит информация, подающаяся во всех трех ведущих репрезентативных системах в максимальном количестве субмодальностей; 4. При одновременной актуализации всех трех базовых систем восприятия мира (зрительной, слуховой и сенсорной) человек впадает в транс, при котором психика становится особенно восприимчивой и готовой к изменениям; 5. Для актуализации позитивного опыта (позитивной программы) следует сосредоточиться на соответствующем ресурсном воспоминании, делая это во всех трех ведущих системах восприятия. 6. Доверительные взаимоотношения между человеком и человеком усиливается в том случае, если один человек подстраивается к другому, т.е. начинает ему подражать (подстраиваться), соответствующим образом меняя свои а) жесты, б) позу, в) мышечные напряжения, г) дыхание, д) слова-«маркеры», е) ведущую репрезентативную систему, ж) движения глаз, з) голос (высоту, громкость, тембр); 7. Кинестетический ключ доступа при прочих равных сильнее других якорей; 8. Позитивный ключ доступа при прочих равных сильнее других. Вообще позитивное в природе сильнее негативного; 9. Внутренний ключ доступа усиливается при воспроизведении, а внешний – угасает; 10. Ключ доступа является особенно сильным, если его поставит в момент максимально сильных эмоций и ощущений; 11. Подстроившись к человеку, можно его «вести за собой»; 12. Если увлеченно рассуждающему человеку неожиданно указать на то, что он делает (например, «Вы хлопаете ресницами), может возникнуть сильное измененное состояние сознания (конфузионный транс); 13. Диссоциация позволяет уйти от невыносимых эмоций и (или) ощущений. Ассоциация позволяет уничтожить «сердцевину» травмы (фобию и т.д.); 14. В случае характерологических (не реактивных) нарушений, снятие фобии или влияния травматического переживания приведет к переносу тревоги на новый объект; 15. Правое полушарие (условно- бессознательное), не знает отрицания. Таким образом, нельзя «не думать о зеленой обезьяне»; 16. Когда человек работает с визуальными образами, он смотрит вверх, когда с аудиальными – в стороны, а когда с тактильными (и т.д.) – вниз; 17. Сила внушения повышается при использовании таких фраз и «шаблонов», как «Если Вы хотите», «Не правда ли», «Действительно», «Глубоко», «Ярко», «К счастью», «Все, всегда, никогда», «Как известно», «Нужно», «Говорят», «Либо …, либо…». Некоторые закономерности психологии ощущений На одном из развлекательных сайтов есть любопытное описание соответствующих закономерностей: «1. Порог чувствительности –У каждого рецептора есть нижний порог чувствительности – это характеризует остроту чувствительности рецептора. А вот верхний порог – это сила, при которой достигается максимальное ощущение раздражителя. У каждого из нас чувствительность индивидуальна. 2. Адаптация – это процесс, когда ощущение от раздражителя становится все менее выраженным по мере его постоянного влияния на рецептор. Это относится и к болевым, и к приятным ощущениям. Все мирское – суета сует… 3. Контраст – изменение интенсивности раздражителя, под предварительным или параллельным действием другого раздражителя. Например, на черном фоне одна и та же фигура кажется светлее, чем без такого фона. 4. Взаимодействие – это изменение чувствительности одной анализаторной системы (отдела коры головного мозга), из-за работы другой системы. К примеру, под воздействием кислого вкуса у человека повышается зрение. 5. Сенсибилизация – это повышение чувствительности рецепторов, в результате взаимодействия факторов или постоянным упражнениям. Свойства этой закономерности ощущений и является тот факт, что мы можем тренировать свои сенсорные системы. Так, парфюмеры учатся чувствовать запахи, которые раньше просто не замечали. Кроме того, «научить» может и сам организм по необходимости – известно, что слепые начинают лучше слышать, а глухие – лучше видеть. 6. Синестезия – это одна из разновидностей взаимодействия. Под действием одного раздражителя, могут возникнуть ощущения свойственные не ему, а другому сенсорному анализатору. Так, когда мы слушаем музыку, у нас могут возникать зрительные образы, правда, такое явление свойственно не всем людям»70. А теперь, «на закуску», несколько скучнейших закономерностей71… 1. Закон Блоха — величина субъективной яркости короткой вспышки света зависит от произведения интенсивности стимула и его длительности. Но этот закон действует лишь в околопороговой области и при длительности стимула, не достигающей критической точки; 2. Закон Бугера – Вебера. Бугер показал, что минимальный прирост освещения предмета &, необходимый для того, чтобы вызвать ощущение едва заметного различия тени от освещенного экрана, зависит от уровня освещенности экрана I, но отношение &/I - величина постоянная; 3. Эффект Пуркинье — смещение спектральной светочувствительности при переходе от дневного зрения, для которого максимум соответствует длине волн желто–зеленых тонов (555 нм), к сумеречному освещению, для которого максимум соответствует голубовато–зеленым тонам (500 нм). В частности, при сумеречном освещении цвета предметов „холодеют“, красные и желтые оттенки становятся более тусклыми, а голубые и зеленые — более яркими; 4. Эффект Стайлса – Кроуфорда — различие в субъективной яркости света, имеющего одну и ту же интенсивность, в зависимости от угла, по которому он попадает в центральную ямку сетчатки. Свет воспринимается как более яркий, если проходит через центр зрачка, и как менее яркий при прохождении через перифeрические его отделы; 5. Закон Пипера — эмпирическая закономерность, согласно которой порог зрительного восприятия уменьшается пропорционально квадратному корню площади стимула, при условии, что эта площадь превышает 1 угловой градус; 6. Эффект Дж.Р. Струпа (от лат. effectus – действие, результат) — латентное время называния краски, которой отпечатано слово, увеличивается пропорционально семантической связи этого слова с цветовой областью. Максимальная задержка наблюдается, если слово обозначает цвет, отличный от цвета краски (слово „оранжевый“ напечатано голубой краской); при совпадении значения слова и названия цвета краски происходит уменьшение латентного времени по сравнению с латентным временем называния нейтральных изображений; 7. Закон Рикко — закономерность, открытая в 1877 г., согласно которому такие характеристики порогового раздражителя, как его яркость и угловая площадь, находятся в обратно пропорциональной зависимости. Этот закон действенен для световых раздражителей с небольшими угловыми размерами. В качестве его механизма указывается нервная суммация раздражителей, за счет которой происходит настройка глаза к восприятию света малой интенсивности; 8. Закон Стивенса — модификация основного психофизического закона, согласно которой между рядом ощущений и рядом физических раздражителей существует а не логарифмическая, как у Фехнера, а степенная зависимость: Y = k * S в степени n, где Y — субъективная величина, ощущение; S — стимул; n — показатель степени функции; k — константа, зависящая от единицы измерения. При этом показатель степенной функции для разных модальностей ощущений различен: для громкости он имеет значение 0,3, для электрического удара — 3,5; 9. Закон Тальбота — закономерность, согласно которой видимая яркость источника прерывистого света при достижении частоты слияния световых мельканий становится равной яркости непрерывного света, имеющего те же значения светового потока; 10. Закон Фехнера, согласно которому величина ощущения прямо пропорциональна логарифму интенсивности раздражителя; 13. Закон Бардина о различимости стимулов; 14. Закон Бугера-Вебера о постоянстве отношения прироста интенсивности и исходной интенсивности; 15. Закон Бунзена—Роско о константности произведения пороговой интенсивности на время воздействия стимула; 16. Закон Вебера-Фехнера о константности отношения дифференциального порога к фоновой интенсивности стимула; 17. Закон Витгенштейна-Роша о наличии типичных членов класса в границах любого класса при их классификации. ВОТ И ВСЕ. ИЛИ ЭТО ТОЛЬКО НАЧАЛО ДИАЛОГА? Использованные источники
1 К.Г. Юнг «Трансцендентная функция» Источник: сайт Юнглэнд. Ссылка: https://jungland.ru/Library/TransFunc.htm 2 М.С. Шойфет «Нераскрытые тайны гипноза» Москва, РИПОЛ классик, 2006, 608 стр. 3 Ларри Хьелл, Дэниел Зиглер. Теории личности. Питер-пресс, 1997 4 Н.Ю.Грот «Устои нравственной жизни и деятельности», Москва, Книга по требованию, 2013 5В.Е. Семенов. «Современные методологическое проблемы в российской социрлаьнйо психологии» Психологический журнал, 2007, № 1, стр. 38 6 Психология XXI века, Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Дружинина. — Москва.: Пер Сэ, 2003. - 863 с. 7 К.Г. Юнг. «Психотерапия и мировоззрение». Источник: cайт Bookap.info Ссылка: https://bookap.info/psyanaliz/yung_psihoterapiya_i_mirovozzrenie_statya/gl1.shtm 8Источник: сайт Psychoanalyse.narod.ru Ссылка: https://psychoanalyse.narod.ru/lexicon/begriffe/jung/bewusst2.htm 9 Краткий психологический словарь. — Ростов-на-Дону: «ФЕНИКС». Л.А.Карпенко, А.В.Петровский, М. Г. Ярошевский. 1998. 10 Нойманн Эрих «Происхождение и развитие сознания», Москва. Издательство Рефл-бук, Ваклер 1998 Страниц: 462 11 А. Маслоу "Мотивация и Личность", СПб., Издательство Питер, 2006 г., 352 с. 12 Д.В. Винникотт «Разговор с родителями», Москва, Издательство: Независимая фирма "Класс" Год издания: 1994 13 А.Б. Холмогорова «Страх смерти: культуральные источники и способы психологической работы» Московский психотерапевтический журнал, № 2, 2003 14 А.А. Ухтомский. «Доминанта души / Из гуманитарного наследия». Рыбинск: Издательство «Рыбинское подворье», 2000.606 с. 15 Дж. Боулби Создание и разрушение эмоциональных связей. — 2. — М.: Академический Проект, 2006. — 240 с. 16 M. D. S. Ainsworth Infancy In Uganda, Infant Care and the Growth of Love. — 1st ed. — The Johns Hopkins Press, 1967. 17 А. Адлер «Наука жить», Москва. Издательство: Port-Royal Год издания: 1997 18 А.А. Ухтомский. «Доминанта души / Из гуманитарного наследия». Рыбинск: Издательство «Рыбинское подворье», 2000.606 с. 19 - 20 С.Л. Франк «Смысл жизни», Брюссель, Издательство «Жизнь с Богом», 1976. 21 А.Лазарус. Краткосрочная. Мультимодальная. Психотерапия. Санкт-Петербург. Издательство «Речь». 2001. 22 Коттлер Дж., Браун Р. Издательство: Питер Год издания: 2001 Страниц: 461 23 Д. Ю. Соколов «Сказки и сказкотерапия» Москва: Издательство «Институт Психотерапии» Год: 2005 Страниц: 224 24 Краткий психологический словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. — М.: Политиздат, 1985. — 431 с. 25 А.А. Ухтомский. «Доминанта души / Из гуманитарного наследия». Рыбинск: Издательство «Рыбинское подворье», 2000.606 с. 26 П.В. Яньшин «Цвет как фактор психической регуляции» // Журн. «Прикладная психология». 2000. № 4. С. 14-27. 27 З.Горохова «Тайная власть цвета». Источник: сайт sibdesign.ru Ссылка: https://www.sibdesign.ru/index.php?razdel=stat&text=1&textnew=20041223082220 28 Источник: сайт БОГОСЛОВСКОГО БЛАГОЧИНИЯ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ МОСКОВСКОГО ПАТРИАРХАТА ЕКАТЕРИНБУРГСКОЙ МИТРОПОЛИИ НИЖНЕТАГИЛЬСКОЙ ЕПАРХИИ Ссылка https://hrammaxim.ru/index.php/vhodyashemu/323-2010-11-26-05-44-57 29 Мак-Вильямс Нэнси «Психоаналитическая диагностика: Понимание структуры личности в клиническом процессе» Источник: сайт center-nlp.ru Ссылка: https://www.center-nlp.ru/library/s55/nlp/mak.html?current_book_page=9 30 Источник: сайт «Кабинет психоаналитика» Ссылка: https://ps-analytik.ru/index.php4?mod=31 31 Макарова М.В. «Защитные механизмы психики». Источник: сайт «Мир психологии». Ссылка: https://psychology.net.ru/articles/content/1099315586.html 32 А. Зубарев «Защитные механизмы психики». Источник: сайт PSYLIBE.ru Ссылка: https://www.psylive.ru/?mod=articles&gl=2&id=310) 33 Д. Ю. Соколов «Сказки и сказкотерапия» Москва: Издательство «Институт Психотерапии» Год: 2005 Страниц: 224 34 М. Е. Сандомирский Психосоматика и телесная психотерапия Москва,  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |