3агадки для детей
упражнения 104-228. л , п . Обозначай твердые согласные синими фишками
 Скачать 4.04 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Обрати внимание: когда произносится звук [ч], зубы и язык образуют преграду выдыхаемому воздуху. Звук [ч] — согласный звук. Согласный звук [ч] — мягкий. П  оследовательно выделяй звуки в слове врач.Проверь, правильно ли обозначен в схеме мягкий согласный [ч]. Как называется профессия человека, который разносит почту? Как называется ящик, куда опускают газеты, письма и открытки? Где работают почтальоны? Произнеси слова почтальон, почта, почтовый так, чтобы ясно слышался звук [ч]. О брати внимание: слова почта, почтальон, почтовый (ящик), почтовая (открытка) имеют общую часть почт-. Выделяй последовательно звуки в слове почта. Проверь, обозначен ли в схеме зеленым цветом мягкий согласный [ч].№ 170  С кем разговаривает ученик: Где стоят учительница и ученик? В каких словах твоего ответа есть звук [ч]? Кем работает человек, который учит детей? Послушай стихотворение. Учитель учит нас тому, Терпенью, чтенью, счету и письму Что очень нужно будет в жизни: И верности Отчизне. (В. Викторов.) Подбери к слову Отчизна сходное по значению слово. Поднимай зеленую фишку, когда услышишь в словах стихотворения звук [ч]. Знакомство с буквами Ч, ч. Выучим стихотворение. № 171 Отгадай загадку. Разошлись все мальчики Каждый мальчик - В  темные чуланчики В свой чуланчик. Покажи на картинке, какая часть перчатки названа «чуланчиком». Что в загадке названо «мальчиками»? Произнеси слова загадки со звуком [ч]. Есть ли звук [ч] в слове-отгадке? Произнеси это слово, выделяя звук [ч]. По каким признакам звук [ч] относится к согласным звукам? Последовательно выделяй звуки и черти схемы звукового состава слов книга, чашка, чулки, лампа. Назови предметы, нарисованные на картинках. Раскрась рисунки, в названиях которых есть звук [ч]. № 172 Послушай стихотворение.
Поднимай букву Ч, когда слышишь в словах звук [Ч]. № 173  Внимательно рассмотри картинку. Найди пять предметов, в названиях которых есть звук [ч]. Произнеси эти слова. Что стоит между ведром и мальчиком? Что лежит около удочки? Как ты думаешь, куда собирается идти мальчик? Придумай предложение со словом радостный. № 174 Выучи стихотворение наизусть. Что растет на елке? Разноцветные шары Шишки да иголки. Не растут на елке. (С.Маршак.) С какого звука начинается слово шишка? Произнеси слово шишка и выдели в нем еще один звук [ш]. Назови слова стихотворения, в которых есть звук [ш]. Встречает ли выдыхаемый воздух преграду, когда ты произносишь звук [ш]? Как называется этот звук? Р  ассмотри картинку. Составь предложение о количестве нарисованных елок. О чем эта загадка? С колпачком на голове, Он скрывается в листве Будто в путь готовый, Дуба золотого. (С.Маршак.) В какое время года листья на дубе золотого цвета? На елке растут шишки, а на дубе — что? (желуди) С какого звука начинается слово желуди? Встречает ли выдыхаемый воздух преграду, когда произносится звук [ж]? Что создает эту преграду? Почему звуки [ш] и [ж] относятся к согласным звукам? Нарисуй на ветке ели пять шишек, а на ветке дуба — столько же желудей.  №  175 Последовательно выдели звуки в словах жаба, журнал, кожа. Рассмотри картинку. Как называется детеныш лошади? С какого звука начинается слово жеребенок? Произнеси слово лошадь так, чтобы отчетливо слышался звук [ш]. Придумай предложение о лошади и о жеребенке. № 176 Какого цвета лимон? цыпленок? С какого звука начинается слово желтый? Придумай предложение со словом желтый. Какого цвета апельсин? морковь? Произнеси слово оранжевый так, чтобы звук [ж] был слышен дольше других звуков. Придумай предложение со словом оранжевый. Знакомство с буквами Ж, ж.  № 177  Как называется профессия людей, которые тушат пожары?Как называется профессия людей, которые рисуют картины? Как называется профессия людей, которые шьют и чинят сапоги? Слушай названия профессий и поднимай букву ж, когда услышишь в слове звук [ж]: пожарник, строитель, учитель, художник, маляр, сапожник.  Кому нужна для работы каска — сапожнику, пожарнику или художнику? Обрати внимание: в словах пожар, пожарник, пожарная (машина) есть общая часть пожар-. Последовательно выделяй звуки в слове каска. № 178  Назови предметы на картинке. Выдели голосом звук [ж] в словах жук, жираф, ножницы. Что образует преграду при произнесении согласного звука [ж]? Звук [ж] – согласный твердый звук Название какого предмета состоит из 4х звуков? Выдели последовательно звуки в слове «шарф» № 179 Послушай стихотворение Жук – жучок Отвечал урок. Вместо слов: «Ручей журчит» Написал: «Жучей жужжит». (Г.Виеру) Показывай букву Ж, когда услышишь в словах стихотворения звук [ж]. Последовательно выдели звуки в словах урок, журчит, жучок. № 180 Послушай считалочку. Дождик, лей! Пусть березки наши Дождик, лей! В лужицах попляшут! Ты водицы не жалей. (Н.Головина.) Показывай букву ж, когда услышишь в словах звук [ж], и букву ш, когда услышишь звук [ш]. Произнеси эти слова так, чтобы звуки [ж] и [ш] слышались ясно. Выучим считалочку наизусть. Вспомни клички собак со звуком [ж]. Вспомни клички собак со звуком [ш]. Последовательно выделяй звуки в словах Жучка, Шарик. О бозначь гласные звуки буквами.№181 Во что играют мальчики? С какого звука начинается слово футбол! Как называются спортсмены, которые играют в футбол? Какой первый звук в слове футболист! Как называется мяч для игры в футбол? С какого звука начинается слово футбольный? Как называется поле, на котором играют в футбол? Произнеси первый звук в слове футбольное. Произнеси звук [ф]. Обрати внимание: при произнесении звука [ф] губы и зубы образуют преграду. Звук [ф] — согласный. В словах футбол, футболист, футбольный (мяч), футбольное (поле) есть общая часть футбол- № 182  Чем машет девочка?В названиях каких трех вещей, надетых на девочку, есть звук [ф]? Скажи слова кофта, гольфы, туфли так, чтобы звук [ф] слышался ясно. Что образует преграду для выдыхаемого воздуха при произнесении звука [ф]? Объясни, почему звук [ф] относится к согласным звукам. Последовательно выдели звуки в словах кофта и туфли № 183 Продолжи предложение: Фрукты — это ... Какой первый звук в слове фрукты? Почему звук [ф] относился к согласным звукам? В слове фрукт последовательно выдели звуки, обозначь их фишками. Замени буквами фишки, обозначающие гласные звуки. Флоксы — это цветы. В слове флоксы последовательно выдели звуки, обозначь их фишками. Выдели последовательно звуки и составь схему звукового состава слова фишки. О бозначь буквами гласные звуки.Произнеси первый звук. Проверь, правильно ли обозначен мягкий согласный [ф']. Покажи в схеме и назови звук, который слышится перед последним гласным. Поднимай синюю фишку, когда услышишь в словах звук [ф], и зеленую, когда в словах слышится звук [ф']: форточка, фильм, фокусник, фонарик, фиалки, фокус. Знакомство с буквами Ф, ф. №  184 Послушай стихотворение. Флот плывет к родной земле, Флаг на каждом корабле. (С.Маршак.) Поднимай букву ф, когда услышишь в словах стихотворения звук [ф]. Как называется звук [ф]? П оследовательно выделяй звуки в словах флот, флаги З амени буквами фишки, обозначающие гласные звуки.Проверь, правильно ли обозначен мягкий согласный?  № 185 Рассмотри картинку и расскажи, что ты видишь на ней. Покажи башни Кремля, Кремлевскую стену. В каком городе находится Красная площадь? Послушай стихотворение.
Какого цвета шары в руках у детей? Что сказано в стихотворении о разноцветных шарах в руках у детей? № 186 Последовательно называй звуки в словах башни, шары, флаги. Послушай считалку. Раз-два-три-четыре-пять! Солнце, воздух и вода, Всех чудес не сосчитать. Горы, реки, города, Красный, белый, желтый, синий, Труд, веселье, сладкий сон. Медь, железо, алюминий, А война пусть выйдет вон! (М. К а р е м.) Как сказать по-другому: выйди вон? Почему все мирные люди не хотят войны? Два, три, четыре, пять — что это? Красный, белый, желтый, синий — что это? В названии какого цвета есть звук [ф']? Последовательно выделяй звуки в словах горы, воздух. Выучи считалку наизусть. № 187  Что нарисовано на картинках?Покажи предметы, в названиях которых слышится твердый звук [ф]. № 188   Последовательно выделяй звуки в словах шкафы, вишни, сливы. Обозначь гласные звуки буквами. Проверь, правильно ли обозначены в схемах мягкие согласные. Произнеси последний звук в слове шкафы. Какой звук слышится перед звуком [ы]? Произнеси звук [ф]. Что образует преграду, когда произносится согласный звук [ф]? Покажи букву ф. Произнеси первый звук в слове вишни. В схеме звукового состава слова сливы покажи место звука, который слышится перед [ы]. Произнеси этот звук. Что образует преграду, когда произносятся звуки [в], [в']? Покажи букву В № 189 ■ Назови профессии людей, нарисованных на картинках. Расскажи, что делают (какую выполняют работу) врачи, фотографы, повара, шоферы.  Назови профессии, в названиях которых есть звуки [ф], [ф']. Назови профессии, в названиях которых есть звук [в]. Покажи букву в. Внимательно рассмотри картинку, на которой нарисован повар. Что держит повар в руках? Что стоит перед поваром? Что стоит рядом с кастрюлей? Чем наливает повар суп? Из чего повар наливает половником суп? В  о что повар наливает суп? Расскажи в одном предложении, чем, из чего и во что наливает повар суп. Начинай так: Повар половником наливает суп... Последовательно выдели звуки и составь схему звукового состава слова врач. № 190 Послушай стихотворение. Наш домик — светофор, Мы три родные брата, Мы светим с давних пор В дороге всем ребятам. ' Желтый свет — предупрежденье, К  расный свет — идти нельзя,А зеленый — для движенья: Путь для вас открыт, друзья! (А.Северный, А.Богданович.) Произнеси слово светофор. Выдели второй звук в слове светофор. Произнеси его. Выдели в слове светофор звук [ф]. Что показывает красный цвет светофора? Накакой цвет светофора можно переходить улицу? Что обозначает желтый цвет? Покажи на светофоре желтый цвет. Какой цвет находится над желтым? Какой цвет находится под желтым? № 191  Внимательно рассмотри картинку. Найди на картинке семь предметов, в названиях которых есть звуки [ф], [ф'], и семь предметов, в названиях которых есть звуки [в], [в']. Назови эти предметы № 192 Последовательно выделяй звуки и черти схемы звукового состава слов фишки, форма, вафли, фикус. № 193 Рассмотри картинки. Покажи крота, грушу, клумбу, кран, горн, книгу. Последовательно выделяй звуки и черти схемы звукового состава слов крот, груша, клумба, кран, горн, книга.  № 194 Кто нарисован на картинке? С какого звука начинается слово цыпленок? Из чего вылупляются цыплята? Скажи слова курица, цыпленок, яйцо так, чтобы ясно слышался звук [ц]. Какого цвета куриное яйцо? Какого цвета маленькие цыплятки?  Послушай загадку. Был белый дом, чудесный дом, Живое выбежало чудо – И что-то застучало в нём, Такое тёплое, такое И он разбился, и оттуда Пушистое и золотое. (К.Чуковский) Что названо в загадке «белым домом»? Кто застучал в яйце? Кто разбил яйцо? Какое «живое чудо» выбежало из яйца? Последовательно выделяй в слове курица звуки, обозначай их фишками. Проверь, правильно ли ты обозначил мягкий согласный. Придумай предложение со словом курица. № 195 Отгадай загадку. Два кольца, два конца, посередине гвоздик. Повтори загадку так, чтобы в словах ясно слышался звук [ц].  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |