Елецкая О.В., Горбачевская Н.Ю. Развитие и коррекция грамотности. Алфавит. Методические рекомендации для логопедов
 Скачать 1.7 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Упражнение 22. Прочитай стихотворение. Перечисли в алфавитном порядке названия предметов, которые нужны для постройки дома. Запиши их. Чтобы дом построить новый, Запасают тёс дубовый, Кирпичи, железо, краску, Гвозди, паклю и замазку. А потом, потом, потом Начинают строить дом. Е.Благинина Упражнение 23. Отгадай загадки. Запиши отгадки в алфавитном порядке. Письменно объясни значение выделенных слов. Две курносые подружки На потолке в уголке Не отстали друг от дружки. Висит сито, Обе по снегу бегут, Не руками свито. Обе песенки поют, Обе ленты на снегу Оставляют на бегу Великан стоит в порту, И в тайге, и в океане Освещая темноту, Он отыщет путь любой. И сигналит кораблям: Умещается в кармане «Заходите в гости к нам!» И ведёт нас за собой. Смастерили из досок Из железа тучка, И надели поясок. А у тучки ручка. И хранит посуда эта Эта тучка по порядку С грядки собранное лето. Полила за грядкой грядку. Мой хвост не отличить от головы. Меня всегда в земле найдёте вы.  Без крыльев летят, Одной ручкой всех встречает,Без ног спешат, Другой ручкой провожает. Без паруса плывут. Держусь я только на ходу, А если встану — упаду. Упражнение 24. Придумай и запиши по одному слову на каждую из букв алфавита. Сколько их получилось? Какие буквы не могут стоять в начале слова? Упражнение 25. Расположи в алфавитном порядке: а) названия музыкальных групп. Подчеркни одной чертой те, которые тебе нравятся, двумя — которые не нравятся, и зачеркни неизвестные тебе группы. «Кино», «Би-2», «Танцы минус», «Мумий Тролль», «Тату», «Сектор Газа», «Красная плесень», «Алиса», «Король и Шут», «Иванушки-Интернейшнл», «Тет-а-тет», «Икс-миссия», «Омега», «На-На», «Стрелки», «Блестящие», «Револьвере», «Карамельки», «Унесённые ветром», «Гости из будущего», «Шао-бао», «Жуки», «Божья коровка», «Белый орёл», «Авария», «Руки вверх», «Чайф», «Чай вдвоём», «ДДТ», «Машина времени», «Вирус», «Отпетые мошенники», «Демо», «Любэ»; б) фамилии русских писателей: Пушкин, Толстой, Чехов, Тургенев, Лермонтов, Фонвизин, Грибоедов, Достоевский, Карамзин, Державин, Салтыков-Щедрин, Радищев, Рылеев, Жуковский, Гоголь, Горький, Куприн, Бунин, Островский, Чернышевский, Некрасов, Мамин-Сибиряк, Ахматова, Цветаева, Белый, Хлебников, Гумилёв, Маяковский, Есенин, Блок, Чёрный, Северянин, Теффи, Твардовский, Шукшин, Шолохов, Фадеев, Трифонов; в) фамилии художников: Айвазовский, Шишкин, Репин, Боровиковский, Брюллов, Тропинин, Саврасов, Маковский, Ге, Крамской, Куинджи, Малевич, Суриков, Шилов, Левитан, Перов, Серов, Федотов, Васнецов, Поленов, Петров-Водкин, Кандинский; г) фамилии путешественников: Амундсен, Лазарев, Седов, Никитин, Крузенштерн, Пржевальский, Кук, Магеллан, Беринг, Хейердал, Семёнов-Тян-Шанский, Кусто, Колумб, Миклухо-Маклай; д) фамилии актёров: Миронов, Никулин, Вицин, Папанов, Тихонов, Орлова, Мордюкова, Румянцева, Рыбников, Фатеева, Боярский, Пуговкин, Мирошниченко, Харатьян, Демьяненко, Светин, Леонов, Тенякова, Абдулов, Куравлёв, Яковлева, Мягков, Русланова, Ахеджакова, Усатова, Лучко, Варлей, Крачковская, Вертинская, Джигарханян, Гурченко; е) словарные слова. Выпиши в свой словарик выделенные слова. Письменно объясни их значение. Агроном, экспресс, сеялка, одиннадцать, командир, инициатива, электричество, орех, гореть, галерея, двенадцать, аромат, коллективный, каллиграфия, около, солдат, деликатный, торжественный, серебряный. Упражнение 26. Запиши в алфавитном порядке названия литературных произведений. Расставь их на три полки: на первую от А до И, на вторую от К до О, на третью от П до Я.
Слова для справок: «Ревизор», «Лес», «Ионыч», «Детство», «Отрочество», «Юность», «Идиот», «Недоросль», «Полтава», «Бородино», «Каштанка», «Обломов», «Воскресение», «Овод», «Баня», «Клоп», «Батый», «Казаки», «Нос», «Бригадир», «Пётр I», «Аэлита», «Мать», «Ася», «Рудин», «Метель», «Выстрел», «Маскарад», «Демон», «Мцыри», «Щелкунчик», «Школа», «Чел-каш», «Холстомер», «Хамелеон», «Фаворит», «Звероловы», «Обрыв».  Упражнение 27. Выпиши из текста глаголы и расположи их в алфавитном порядке.Сквозь густые кусты орешника, перепутанные цепкой травой, спускаетесь вы на дно оврага. Точно: под самым обрывом таится источник; дубовый куст жадно раскинул над водой свои лапчатые сучья; большие серебристые пузыри, колыхаясь, поднимаются со дна, покрытого мелким, бархатным мохом. Вы бросаетесь на землю, вы напились, но вам лень пошевельнуться. Вы в тени, вы дышите пахучей сыростью; вам хорошо, а против вас кусты раскаляются и словно желтеют на солнце. И.С.Тургенев Упражнение 28. Прочитай текст. Выучи его и напиши по памяти. Проверь написанное. Выпиши глаголы и расположи их в алфавитном порядке. Дрожа от лютой стужи, Впустите, накормите Кот просит: «Отвори! Несчастного кота! Как холодно снаружи! Согрейте, пожалейте, Как голодно внутри!» И будет красота! В.Берестов Упражнение 29. Разбей имена на две группы и расположи их в алфавитном порядке: Андрей, Афанасий, Альбина, Алексей, Анастасия, Артём, Арсений, Анна, Алла, Анфиса, Агриппина, Антон, Алина, Алиса, Аэлита, Аврора, Антонина, Артур, Ада, Александр, Александра, Аркадий, Акулина, Аполлон, Антип, Анатолий, Аполлинария, Алевтина, Абрам, Артамон. Упражнение 30. Составь из букв слов «грамматика» и «орфография» другие слова. Расположи их в алфавитном порядке.  Упражнение 31. Перечисли буквы, названия которых начинаются со звука Э. Сколько их? Перечисли буквы, в названии которых есть звук А. Сколько их? Заполни таблицу.
Упражнение 32. Заполни таблицу, вставляя пропущенные буквы.
Упражнение 33. Прочитай пословицы. Как ты понимаешь их смысл? Сперва «аз» да «буки», а потом науки. Азбука — к мудрости ступенька. Что написано пером, то не вырубишь топором. Упражнение 34. Соедини буквы в алфавитном порядке. Что получилось? Прояви фантазию — дорисуй картинку (рис. 15).  Упражнение 35. Здесь зашифрованы русские народные пословицы. Подбери ключ к шифру, ведь это просто: буквы переведены в числовой ряд. 13-32-2-10-26-30 12-1-20-1-20-30-19-33 13-32-2-10 10 19-1-15-16-25-12-10 3-16-9-10-20-30. 2-6-9 21-25-6-15-30-33 15-6-20 21-14-6-15-30-33. 19-20-1-18-29-11 5-18-21-4 13-21-25-26-6 15-16-3-29-6 15-16-3-29-23 5-3-21-23. Упражнение 36. Зашифруй слова. Ведь ты уже понял, как это делается, выполняя предыдущее упражнение. Акула, багаж, восток, ветер, город, иней, корона, лисица, метро, нарцисс, трамвай, чемодан. Упражнение 37. Расшифруй слова. Запиши их в два столбика. Дай название каждой группе. 12-6-15-4-21-18-21; 9-6-13-7-15-29-11; 16-4-18-16-14-15-29-6; 13-30-5-10-15-1; 21-25-6-2-15-1-33; 19-25-1-19-20-30-6. Упражнение 38. Вставь пропущенные цифры: 4-18-1-. -10-24-1; 32-15-16-19-20-. ; 17-18-33-15-. -12; 17-1-18-. -23-16-5; 3-. -15-16-12. Упражнение 39. Пользуясь орфографическим словарём, вставь пропущенные буквы. Пр дупреждение, дезор ентированный, бал страда, э скаватор, квал фицированный, инж нер, эск латор, би тлон, дел катес, взл леять, отрап ртовать, абр кос, земл трясение, аккомп нировать, гидр влический, с мафор, прив редливый. Упражнение 40. Если поставить буквы в алфавитном порядке, получатся слова. Какие? и, я, а, з т, о, г, с, ь е, о, т, н е, о, л, д м, т, о, с ь, л, у, г, ш о, ь, к, т, с ч, л, у о, м, с, р о, к, п, л ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ Звуки речи на письме изображаются специальными знаками — буквами. Полный перечень их в установленном порядке называется алфавитом. Звуки мы слышим и произносим. Буквы мы видим и пишем. Звуков — 42. Букв — 33. Две буквы (Ь, Ъ) звуков не обозначают. Гласных букв — 10: А, Е, Ё, И, О, У, Ы, Э, Ю, Я. Гласных звуков — 6: А, Э, И, О, У, Ы. Согласных букв — 21, согласных звуков — 36. Парные и непарные согласные по глухости — звонкости Парные     Звонкие согласные непарные Глухие согласные непарные При произнесении гласных звуков голосовые связки работают — есть голос; во рту нет преграды для воздушной струи — шума нет. При произнесении глухих согласных звуков голосовые связки не работают — голоса нет; во рту создаётся преграда воздушной струе — есть шум. При произнесении звонких согласных звуков голо- совые связки работают — есть голос; во рту создаётся преграда воздушной струе — есть звук. Парные и непарные согласные по твёрдости — мягкости Б-Б' П-ГГ В-В' Ф-Ф' Г-Г' К-К' Д-Д' Т-Г 3-3' С-С Л-Л' М-М' Н-Н' Р-Р' Х-Х' Ш Ж Ц — всегда твёрдые. Й Ч Щ — всегда мягкие. Упражнение 1. Прочитай стихотворение. С какими буквами произошли изменения в ходе сюжета? Выпиши эти буквы. Рассмотри элементы, из которых они состоят. Запиши эти буквы в изменённом и правильном виде. Что случилось? Что случилось? С печки азбука свалилась. Больно вывихнула ножку Прописная буква М, Т ударилась немножко, Ж рассыпалась совсем! Потеряла буква Ю Перекладину свою! Очутилась на полу, Поломала хвостик У. Ф бедняжку, так раздуло, Не прочесть её никак! Букву Р перевернуло — Превратило в мягкий знак! Буква С совсем сомкнулась, Превратилась в букву О. Буква А, когда очнулась, Не узнала никого! С.Михалков Упражнение 2. Рассмотри буквы и выпиши сходные по начертанию.   перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |