Елецкая О.В., Горбачевская Н.Ю. Развитие и коррекция грамотности. Алфавит. Методические рекомендации для логопедов
 Скачать 1.7 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Упражнение 3. Добавь по одному элементу к каждому знаку, чтобы из них получились буквы.  Упражнение 4. В каждой букве измени элементы, чтобы получились другие буквы.  Упражнение 5. Переделай буквы английского алфавита в буквы русского.  Упражнение 6. Создай ряды печатных и письменных букв, которые: а) похожи друг на друга; б) имеют хотя бы одну большую палочку; в) похожи верхней частью. Упражнение 7. Классифицируй буквы по количеству элементов. Запиши только те буквы, которые состоят: а) из одного элемента ; б) из двух элементов ; в) из трёх элементов ; г) из четырёх и более элементов . Упражнение 8. Напиши печатные буквы, которые: а) построены из двух палочек ; б) построены из трёх палочек ; в) построены из четырёх палочек ; г) имеют овал ; д) имеют большой полуовал ; е) имеют малый полуовал . Упражнение 9. Напиши печатные буквы, которые: а) смотрят прямо ; смотрят вправо ; смотрят влево ; б) «открыты» ; «закрыты» . Упражнение 10. Напиши сначала печатные, затем письменные буквы, которые совсем не похожи на А. Напиши буквы, которые совсем не похожи на 3. Напиши буквы, которые совсем не похожи на Б. Напиши буквы, которые совсем не похожи на В. Напиши буквы, которые совсем не похожи на Г. Найди в алфавите буквы, самые непохожие на Ю. Упражнение 11. Помоги паукам плести паутину — соедини сходные по написанию буквы (рис. 16).  Упражнение 12. Обозначь цифрой количество элементов в каждой букве:
Упражнение 13. Найди общий элемент в буквах. Нарисуй его. Б, В, Г Ж, М, Ь Упражнение 14. Составь слова из букв и найди «лишнее» слово: к, ш, а, а, а, н, р, д ; т, в, о, о, к, м, с, а, н ; м, ь, е, т, р, к, ю, о, п • ; к, у, е, ч, н, б, и ; в, к, р, р, а, а, и, т . Упражнение 15. Найди среди слов «чужое» и запиши его в тетрадь: л ш вот, вол, вон, вор, воп; мол, мул, мыл, мел, мэл, мял, мёл, мал; завал, завял, завёл, завул, завыл, завил; выли,вили,вели,вели,вали,вяли; вать, выть, вять, вить. Упражнение 16. Собери цепочку слов, где каждое отличается от предыдущего одной буквой. Пыль — цель. Стул — смыл. Бал — рыл.   Сыч — сам. Каска — баска. Слог — стык.Упражнение 17. Расставь буквы в правильном порядке. Каким обобщающим словом (словами) можно назвать все предметы, зашифрованные в этой записи? Тука, еледьб, ьугс, чмгоа, мндркнааиа, лфманиог, ле-пинак, ляопка, пляац, йачак, сортабьла, стникеверуб, питук, ошула. Упражнение 18. Соедини существительные и прилагательные, которые начинаются на одну букву. Обрати внимание на согласование в роде: человек деревянный дом государственный гимн удивительное утро чуткий посуда карамельная конфета длинная дорога прозрачная лес низкое небо вишнёвое варенье лиственный кефир сладкий сироп старшая сестра кислый Упражнение 19. Слова в тексте написаны наоборот. Прочитай и запиши его правильно. Акпаш ос моктсивс Амам енм алазявс укпаш. Юукат я онвад летох. Хэ, акпаш! Лажебоп я к улакрез ан ябес ьтертомсоп. Хэ,тосарк! От миндо мокоб ьсунревоп, от мигурд. Хэ, овородз! Йонипс ьсунревоп — алакрез ен ужив, он ёсв онвар овородз. Я юотс и ьсюудар. А тут от-адукто тсивс ястёадзар. Ясливиду я и юамуд: «Отк ыб отэ гом? Амам ен титсивс, апап ен титсивс...»
Амам ьсаливиду, еонреван, умотоп отч узарс в родирок алажебыв. Тиотс и тиртомс от ан янем, от ан укпаш, от ан укпаш, от ан янем. А мотоп и тировог: — Хэ, ыт! Отэ еж ен акпаш. Отэ ыт то агротсов ьшитсивс. Яслашулсирп я оньлетаминв. И адварп. От-акпаш тичлом. Отэ я ущивс. Гело Возугрук Упражнение 20. Напиши слова наоборот. Коболок — . Шалаш — . Акабос — . Топот —____________________________________. Ток— . Ропот — . Натипак — . Дорого — . Атерак — . Упражнение 21. Прочитай слова. В каждом из них спрятано ещё одно слово. Определи, какие слова спрятались, и запиши их в алфавитном порядке: удочка, укол, уточка, волк, полк, коса, щель, столб, зубр, крот, брак, проза, трубка, клубок, клён, клещ, кров, край, краб, кролик, грот, глаз, гром, гриф, глоток, гречка, спорт, сорт, борт, брат, будочка, барка, буран. Упражнение 22. Впиши разные буквы. Получатся разные слова. Б_к, б_к, б_к, б_к. _ом, ом, ом, ом. Д_м,д_м,д_м. М л, м л, м л, м л, м л. Сы , сы , сы , сы . С н, с^_н. Со , со , со . Су_, су__, су_. Са__, са_. Упражнение 23. Шифровальщик. Представь себе, что ты разведчик и тебе необходимо передавать и принимать сообщения Центра так, чтобы враги не догадались об их содержании. Зашифруй и расшифруй сообщения. Учти, что буква соответствует цифре в строке-шифре. а) С О А К М Р Б Н Д 1 2 3 4 5 6 7 8 9 сок— 128 — доска— 127343—_______ коса — 5261 — сода — 925— б)А МГ Д О Н Л Е С 1 2 3 4 5 6 7 8 9 нога— 9875— сом — 2541 — ____________ Ладога — 6 1959— Магадан — 9683— в)К Р О А У Я М С В 1 2 3 4 5 6 7 8 9 корова— 8394— рука — 8 3 7 — ______________ урок— 85231 — г) Б С О Г А В Р Д К 1 2 3 4 5 6 7 8 9 вор— 23 1595 — сад— 4371— сковорода— 837345 — какао — 1 37385 — град— 83295— д) М О П А В Р И К С 1 2 3 4 5 6 7 8 9 паром— 17984— парик — 97623— Москва— 87684— киска — 3468— повар— 82829— е) А Б В Е Ж О К С И 1 2 3 4 5 6 7 8 9 собака — 7 6 8 1 — __: кожа — 2678— Сева— 86871 — вакса — 87621 — ж) Ь С К А О П Г Т Р 1 2 3 4 5 6 7 8 9 сок— 2474 — ____________ коса— 75934— сапог — 3594— гость— 943 — ______________ сор— 85659— з) А Ш П Л К О Е Б Н 1 2 3 4 5 6 7 8 9 палка — 5646865 — _________ шакал— 56481 — шапка— 815419 — лак— 4131— пекло — _____________ 2 5 6 4 1 — ____________ Упражнение 24. Рассмотри схему слова «пенал»: О — гласный звук, □ — твёрдый согласный, — мягкий согласный. Зашифруй таким же способом перечисленные ниже слова. Расположи их в алфавитном порядке: ветер ученик альбом зебра аллея зоопарк осень степной ушёл кольцо тройка красивый чудесное прибывают Упражнение 25. Расшифруй слова:  Слова для справок: арбуз, весёлый, дует, ель, живот, йогурт, конь, лесной, молоко, ночь, обувь, пошёл, речная, сено, тропинка, улица, фабрика, хлеб, цапля, щука, янтарь. Упражнение 26. Придумай и напиши слова по схемам:  Упражнение 27. Придумай и напиши слова, в которых: гласный +гласный; гласный + согласный + гласный; гласный + согласный; согласный + гласный + согласный; гласный + согласный + согласный + гласный; согласный + согласный + гласный + согласный; гласный + согласный + согласный + гласный + согласный; гласный + согласный + гласный + согласный; согласный + гласный + согласный + гласный. Упражнение 28. Корректурные пробы. а) Расставь знаки под указанными цифрами в соответствии с указателем. 1 234567890 = > ? + — , х + : . 674389265489027560987374544890 375962867456372087656433417901 б) Выбери и подчеркни те буквосочетания и слова, которые написаны до черты.  мо ом ол он мю мо мо ом но он но он мы ма мо ом мосон сом мое нос оно сон нсо сок кос ксо оке сон сан сын сны сон рука кура раку куар арук каур рука акур река арку рука стык стук сытк ктыс скыт стак стык кытс ксыт стык поздно нопозд днопоз поздно потом нозпдо ндпзоо поздно в) Приготовь для работы вырезки из газет. Выбирай текст с крупным шрифтом. Представь, что ты корректор. Тебе необходимо:
г) Найди слово СОЛНЦЕ среди букв, написанных разным шрифтом, и подчеркни его. КоСлсТЧауРОбгШЛавЯ ЭНфабалЦТРудеНоаб д) Найди слова — имена существительные в буквенном ряду, подчеркни и выпиши их. БГРУТРОФХСФРУКТЫЫШМГНМИНИТКИЧЮМЮЛАК ОМОКНОВАПВАЛЕНОКДЖГ ЖАВОРОНОКИРННАРОДКЕНКИЛОГРАММВАЙНГЩА ЩАВЕЛЬМАЩНТПРЩЁТКАЖ ДЛОПППЕНАРОЛГАВОЛГАЖДРПГНЖЕЛЕЗОЕЬГВДО ПРПРОСОИЕШЩВЫТВЫДРАС КЧЦЯЗЦЫПЛЁНОКЗЩШГНЕГОКАРПЕЛГМГПРОДУКТ ЫМЗЫЮМЯСОЬРНАВСЬТРУ НСПОРТДОЛШТРНАЖКОШКАДЛСОБАКАТРУДФОГО РНГГОНЩИКРОЗПРИКАЗЧИК Упражнение 29. Впиши названия школьных предметов, которые начинаются:
 Упражнение 30. Прочитай слова. Из их первых букв составь новые слова. Запиши их. На какую они тему? Подбери к ним обобщающее слово (слова).Слон, табуретка, рога, ель, лоб, енот, цапля , дочь, еда, ветер, август , огурец, весло, егерь, ноша , ложка, ехидна, вор . • Придумай предложения с составленными словами. Запиши их. Упражнение 31. Шарады. (Отгадай слова.) а) Название шипящей буквы . Ударный слог в слове «поезд» . Сочетание двух согласных, в котором никогда не пишется мягкий знак . Первая буква алфавита . Всё вместе — слово, состоящее из семи звуков, семи букв. Имеет три слога. Ударный слог — первый. Слово обозначает предмет одежды. б) Непарный звонкий согласный звук . 16-я буква алфавита . Звонкий парный согласный звук, который бывает только твёрдым . Буква, которая не имеет звукового обозначения . Всё вместе — злаковое растение. С У я птицею бываю, С А — животное с ро- В поле в сумерках гами, летаю. На оленя похожу. С И в пруду меня СЕ — мешаю я тру- найдёшь, диться На сазана я похож. И старательно учиться, До добра не довожу. Упражнение 32. Прочитай стихотворение. Какие звуки путали его герои? Штранная иштория Встретил жук в одном лесу Симпатичную осу:
Ну на сто з это похозе? Вы не представляете, Как вы сепелявите. И красавица оса Улетела в небеса.
По поляне носится:
Как бы вновь не окажаться В положении таком! Нужно шрочно жаниматься Иноштранным языком. /7. Синявский Упражнение 33. Исправь ошибки Чебурашки в отрывке из рассказа Э.Успенского «Крокодил Гена».
— Мышки шуски кусать штали —Жубы шражу же шломали. Сто зе это такое полусяется? — рассердился Чебурашка. — Я и двух шлов швязать не могу! Жначит, надо как мозно больше жаниматься! — И он жанимался и жанимался всю ночь! Упражнение 34. Прочитай начало истории Л.Каминского «Про бабушку и бегемота Борю». Жила-была одна бабушка. У бабушки жил бегемот Боря. А ещё она была бывшая балерина и очень любила смотреть белевизор. Бабушка баловала Борю, сшила ему бескозырку с бантиком. Учила его играть на балалайке и читала ему перед сном журнал «Бурзилка». Однажды утром бабушку и Борю разбудил будильник. Они позавтракали: бабушка съела булочку и выпила кофе с болоком. А Боря съел блин, банан, бутерброд с колбасой и банку варенья... В каких словах автор произвёл замену букв? Как ты думаешь, почему Лев Каминский не произвёл замены начальных букв во всех словах? Допиши историю про бабушку и бегемота Борю. Упражнение 35. Прочитай тексты. Какие звуки повторяются в них чаще всего? Подчеркни букву, соответствующую этим звукам. Про рыжекудрого Франка, фрау Вагнер и кухарку Рыжекудрый Франк родился в 3333 году в городе Берлине. До трёх лет он грыз морковку в мокрой кроватке, а в три года подстригся под «каре». Друзья дразнили его «Рыжиком». Ему нравились французский и драки. Он ставил пруссаков в каре, а французов в ше  ренги. Король Фридрих III нередко приходил поговорить с прапрадедом Франка о предстоящей революции во Франции. Бильярд, карты, разговоры, горячий грог, кругосветные круизы и прочие шуры-муры! Франк выпендривался!Фрау Вагнер в рыжем парике с ридикюлем наперевес пересекла Гренландию и скрылась за поворотом в Антарктиде. Там фрау вскоре приобрела розги для ризеншнауцера и розовый пломбир и, схрумкав его, рухнула в сугроб. Кухарка собралась потрошить кортиком корюшку. Рыбка вздрогнула, затрепетала от страха, зарыдала и вскрикнула: «Не вспарывайте мне брюхо нестерильным кортиком. По правилам, вскрывают в операционной университета! Руки прочь от моей раны!» Кухарка оторопела, потеряла дар речи, но продолжила операцию. 2  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |