Теория государства и права, Практикум, 2015. Методические рекомендации по написанию курсовых работ к каждой из наиболее часто встречаемых тема также выделяют и проблема- тизируют малоизученные, поисковые темы, имеющие перспективу исследования в дипломных и диссертационных работах
 Скачать 1.84 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
| Тема 4. Норма права Понятие и признаки нормы права. Общий характер правовых норм. Формальная определенность нормы права, общеобязательность, системность, неоднократность действия, неперсонифици- рованность адресата. Отличие юридических норм от индивидуальных правовых велений (предписаний. Отличие правовых норм от советов, призывов, обращений, рекомендаций, директив государственных органов, деклараций и т.п. Структура нормы права. Логическая и юридическая структура юридической нормы. Гипотеза, диспозиция, санкция. Связь норм права с государством. Возможность государственного принуждения в обеспечении реализации правовых норм 23 Позитивное обязывание, дозволение и запрет в содержании правовых норм. Способы изложения правовых норм в нормативно-правовых актах. Нормы права и статья нормативно-правового акта. Классификация норм права. Контрольные вопросы. Понятие и признаки нормы права. Логическая и юридическая структура юридической нормы. Способы изложения правовых норм в нормативно-правовых актах. Классификация норм права. Тема 5. Толкование правовых норм Уяснение и разъяснение содержания правовых норм. Субъекты толкования. Виды толкования по субъектам. Объект и предмет толкования. Официальное и неофициальное толкование. Нормативное и казуальное толкование. Способы толкования содержания правовых норм. Традиции толкования в дореволюционном отечественном правоведении. Толкование права по объему. Распространительное и ограничительное толкование. Акты толкования права. Толкование прикол- лизии правовых норм. Контрольные вопросы. Уяснение и разъяснение содержания правовых норм. Официальное и неофициальное толкование. Нормативное и казуальное толкование. Способы толкования содержания правовых норм. Толкование права по объему. Акты толкования права. Тема 6. Источники и формы права Понятие формы права и источника права. Соотношение источника права и формы права. Правовая форма и форма права. Источник права в юридическом смысле. Тит Ливий о Законе Х таблиц как источнике всего публичного и частного права. Проблема источников права в отечественной и зарубежной правовой науке. Первичные и вторичные источники права. Нормативно-правовой акт, правовой прецедент, правовой обычай, доктрина. Нормативный договор как форма права. Правовое сознание как источник права. Источники права в традиционных правовых системах. Религиозные источники права. Нормативно-правовой акт общая характеристика. Закон вуз- коми широком смыслах. Закон как вид нормативно-правового акта. Верховенство закона. Подзаконные нормативные акты. Локальные нормативные акты. Нормативно-правовые акты в российской правовой системе. Понятие и действие нормативных актов общественных организаций, объединений. Уставы типовые и примерные. Понятие правового прецедента. Доктрина судебного прецедента. Судебные отчеты (law reports). Деклараторные и креативные судебные прецеденты. Ratio decidendi. Обязательные (связывающие) и убедительные судебные прецеденты. Специфика судебных прецедентов в США. Судебная и арбитражная практика в нормативном регулировании. Судебный прецедент в современной российской правовой системе. Понятие обычая. Деловой обычай и деловое обыкновение. Правовой обычай. Условия действия правового обычая. Р. Давид о трех видах правовых обычаев. Национальный обычай в современной российской правовой системе. Нормативный договор типовой и примерный. Нормативные договоры в различных отраслях права. Межгосударственные и международные договоры. Взаимодействие источников права. Взаимосвязь сущности и формы права. Преемственность и обновление вправе. Рецепция права. Контрольные вопросы. Понятие формы права и источника права. Нормативно-правовой акт общая характеристика. Закон как вид нормативно-правового акта. Подзаконные нормативные акты. Понятие правового прецедента. Доктрина судебного прецедента. Судебная практика в современном нормативном регулировании. Правовой обычай. Нормативный договор. Преемственность, обновление и рецепция права. Тема 7. Правовые отношения Правовые отношения как особая форма общественных отношений. Правовые нормы и правоотношения. Субъективное и объективное право. Состав (элементы) правоотношения. Содержание правоотношения. Субъективное право и юридическая обязанность. 25 Правомочия, правопритязания и юридическая обязанность в правоотношении. Юридическое и фактическое содержание пра- воотношения. Субъекты правоотношения. Субъекты права и участники правоотношений. Правоспособность, дееспособность, деликтоспо- собность и сделкоспособность субъектов права. Правосубъектность. Правовой статус. Характеристика субъектов права. Гражданин, должностное лицо, государственный орган, общественная организация, государство как субъект права. Концепция юридических фикций К. Савиньи. Юридические лица. Объекты правоотношения и их характеристика. Монистический и плюралистический подходы к объекту правовых отношений. Основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений. Юридические факты понятие, особенности. Классификация юридических фактов. Деяния и события. Фактический состав. Виды правоотношений. Контрольные вопросы. Правовые отношения как особая форма общественных отношений. Правовые нормы и правоотношения. Состав (элементы) правоотношения. Субъекты правоотношения. Объекты правоотношения. Юридические факты понятие, особенности. Их классифи- кация. Тема 8. Правотворчество Общая характеристика процесса правотворчества. Правотворчест- во в разных правовых системах. Правотворчество и социальная инженерия. Принципы и виды правотворчества, органы правотворчества. Референдум. Правотворческая деятельность судебных органов. Правотворческая и законодательная инициатива. Этапы пра- вотворческого (законодательного) процесса. Порядок опубликования и вступления в силу нормативных актов. Действие нормативных актов во времени, в пространстве, по кругу лиц. Систематизация нормативно-правовых актов. Инкорпорация понятие и виды. Хронологические и систематические собрания нормативных актов. Кодификация. Современные методы обработки юридической информации. Юридическая техника и ее значение для правотворчества и систематизации законодательства. Язык правовых актов. Истоки, структура и функции юридического словаря. Контрольные вопросы. Понятие, принципы и виды правотворчества. Органы пра- вотворчества. 2. Правотворческая и законодательная инициатива. Этапы пра- вотворческого (законодательного) процесса. Действие нормативных актов во времени, в пространстве, по кругу лиц. Систематизация нормативно-правовых актов. Юридическая техника. Тема 9. Правовая система и система права Система права и правовая система соотношение понятий. Правовая жизнь. Правовые системы современности (романская, англосаксонская, мусульманская и др. Славянская правовая система Сравнение традиционных и современных правовых систем юри- дико-антропологические аспекты. Понятие и предмет системы права. Отрасли права. Предмет и метод правового регулирования как основание деления права на отрасли. Институты права и отрасли права. Классификация отраслей российского права. Материальное и процессуальное право. Публичное и частное право. Система права и система законодательства. Международное право. Контрольные вопросы. Система права и правовая система соотношение понятий. Правовая жизнь. Правовые системы современности общая характеристика. Предмет и метод правового регулирования как основания деления права на отрасли. Институты права. Классификация отраслей российского права. Система права и система законодательства. Тема 10. Система законодательства Понятие системы законодательства. Система законодательства в широком и узком понимании. Структура системы законодательства. Горизонтальное (отраслевое) и вертикальное (иерархическое) строение системы законодательства. Особенности формирования и строения федеративной системы законодательства. 27 Понятие и виды законов. Основные признаки законов. Основные конституционные) законы. Простые (обыкновенные) законы. Органические (кодифицированные) и чрезвычайные (исключительные) законы. Понятие и виды подзаконных актов. Основные отличия (признаки) подзаконных актов. Действие нормативно-правовых актов во времени. Вступление в юридическую силу, прекращение действий. Действие норматив- но-правовых актов в пространстве. Территориальный (общегосударственные, местные, локальные) и экстерриториальный принципы. Действие нормативно-правовых актов по кругу лиц. Общие и специальные нормативно-правовые акты. Нормативно-правовые акты РФ. Конституция РФ. Законы РФ конституционные, федеральные, законы субъектов РФ. Подзаконные нормативно-правовые акты РФ. Общие подзаконные акты. Ведомственные подзаконные акты (акты Правительства РФ, министерств и ведомств. Региональные нормативно-правовые акты РФ. Местные и внутриорганизационные (локальные) акты. Контрольные вопросы. Понятие и элементы системы законодательства. Понятие и виды законов. Действие нормативно-правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц. Нормативно-правовые акты Российской Федерации. Тема 11. Реализация права Реализация права понятие и формы. Соблюдение, исполнение, использование права. Правоприменение как особая форма реализации права. Субъекты применения права. Стадии процесса применения права. Юридическая квалификация и доказательства. Установление истины в процессе применения, выбор нормы права для применения и проверки ее достоверности. Акты применения права. Эффективность актов реализации права. Пробелы вправе. Способы восполнения пробелов. Аналогия закона и аналогия права. Прямое действие конституции. Юридическая практика. Юридическая деятельность. Контрольные вопросы. Реализация права понятие и формы. Правоприменение как особая форма реализации права. Акты применения права. Пробелы вправе. Аналогия закона и аналогия права. Юридическая практика понятие, структура, виды. Тема 12. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность Право и поведение. Мотивация поведения личности в правовой сфере. Воля, сознание индивида и юридически значимые формы их проявления. Правовое поведение. Понятие правомерного поведения. Объективная и субъективная стороны правомерного поведения. Виды правомерного поведения. Буква и дух проблема злоупотребления правом. Понятие правонарушения. Основные признаки правонарушений. Юридический состав правонарушения. Причинная связь вправе, формы вины. Объективно противоправное деяние. Виды правонарушений. Социальная природа и причины правонарушений. Социальная ответственность и ее виды. Понятие и основные признаки юридической ответственности. Правонарушение — основание для юридической ответственности. Ее отличие от моральной и политической ответственности. Юридическая ответственность и правовые санкции. Виды юридической ответственности. Презумпция невиновности. Контрольные вопросы. Правовое поведение. Понятие правомерного поведения. Понятие правонарушения. Юридический состав правонарушения. Виды правонарушений. Понятие и признаки юридической ответственности. Презумпция невиновности. Виды юридической ответственности. Тема 13. Правосознание и правовая культура Понятие и эволюция европейского правосознания. И.А. Ильино сущности правосознания. Индивидуальное и групповое правосознание. Классовое, общесоциальное и национальное измерение правосознания. Правовая идеология и правовая психология. Правовые чувства, привычки, знания, умения и навыки. Уровни правосознания обыденное, профессиональное и научное. Правосознание и нормы права. Функции правосознания. Юридическое мышление. Конформизм и нонконформизм. Законопослушное и маргинальное поведение. Понятие правового нигилизма. Правовой нигилизм как состояние общества. Правовой нигилизм как следствие абсолютизации государственной власти и тоталитаризма. Формы правового нигилизма (неуважение к праву, подмена законности целесообразностью, противопоставление интересов народа, партии, социальных и национальных групп закону и правопорядку, неуважение к суду, деформация роли адвокатуры, внесудебные репрессии и другие формы. Несостоятельность принципа цель оправдывает средства. Критика практики применения этого принципа в государственно-правовом развитии человечества. Правовой нигилизм в России. Правовой нигилизм и правовой идеализм. Правовая культура понятие и структура. Правовая культура и цивилизационное развитие человечества. Правовая культура в условиях саморазвивающегося общества. Правовая культура и преступность. Правовое воспитание. Правовой менталитет понятие, структура и виды. Особенности Российского правового менталитета. Контрольные вопросы. Понятие и структура правосознания. Уровни правосознания (обыденное, профессиональное и научное. Правовой нигилизм. Функции правосознания. Правовая культура понятие и структура. Правовой менталитет. Тема 14. Механизм правового регулирования Право и общественные отношения. Правовое воздействие и правовое регулирование. Процесс правового регулирования, его этапы. Основные средства правового регулирования. Его основные элементы. Место и роль норм права, правоотношений, правоприменительных актов, юридической ответственности и правосознания в механизме правового регулирования. Юридические факты в механизме правового регулирования. Государственная власть и механизм правового регулирования. Правосознание и правовая культура в механизме правового регулирования Единство и взаимодействие элементов механизма правового регулирования в процессе формирования правового государства. Контрольные вопросы. Правовое воздействие и правовое регулирование. Основные средства правового регулирования. Место и роль норм права, правоотношений, правоприменительных актов, юридической ответственности и правосознания в механизме правового регулирования. Тема 15. Законность, правопорядок, дисциплина Законность понятие, содержание, требования и современное состояние. Соотношение категорий закон, законность и правопорядок. Предпосылки законности. Место и роль Конституции в обеспечении законности. Конституционная законность — основа законности и правопорядка. Законность в различных сферах жизни общества. Деформации законности и пути их преодоления. Законность и целесообразность. Законность и произвол. Формы нарушения законности в тоталитарных государствах. Терроризм, захват заложников как крайние формы проявления произвола. Борьба с ними. Понятие правопорядка. Правопорядок и общественный порядок. Гарантии и методы обеспечения законности. Обеспечение правомерного поведения граждан. Законность и дисциплина. Виды дисциплины. Исполнительская дисциплина, ее значение в работе аппарата. Технологическая дисциплина. Дисциплина в предпринимательской деятельности, трудовой коллектив и дисциплина. Контрольные вопросы. Законность понятие, содержание, требования и современное состояние. 2. Законность в различных сферах жизни общества. 3. Понятие правопорядка. Правопорядок и общественный по- рядок. ГЛАВА 2. КОНТРОЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ) ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» Контрольные (экзаменационные) вопросы по дисциплине Теория государства и права» Первый семестр. Предмет и объект общей теории государства и права. Методология теории государства и права. Функции и структура общей теории государства и права. Соотношение теории государства и права с другими юридическими науками. Взаимосвязь общества и государства. Единство и взаимодействие государства и права 31 30 7. Политическая система общества (общая характеристика. Виды политических систем. Политическая жизнь. Государство в политической системе общества. Гражданское общество понятие, структура, история развития. Политические партии и их роль в осуществлении власти. Соотношение гражданского общества и правового государства. Происхождение государства и права в работе Ф. Энгельса Происхождение семьи, частной собственности и государства. Политический плюрализм и многопартийность — конституционные принципы демократии. Патриархальная теория происхождения государства. Теологическая теория происхождения государства. Договорная теория происхождения государства. Психологическая теория происхождения государства. Происхождение права. «Мононормы». Агрокалендари. 20. Исторические типы государства и права. Власть в условиях родоплеменной организации общества. Основные закономерности возникновения государства. Неолитическая революция. Организация власти в первичных (раннеклассовых) городах- государствах. Основные признаки государства, отличающие его от организации общественной власти родового строя. Признаки государства, отличающие его от других организаций общества. Сущность государства. Функции государства (понятие, конкретно-историческая обусловленность и классификация. Внутренние функции государства (понятие, виды, развитие. Внешние функции государства (понятие, виды, развитие. Механизм государства. Разделение властей исторические и теоретические аспекты. Органы государства (понятие, виды. Форма государства. Форма правления государства. Форма государственного устройства. Монархия как форма правления. Республика как форма правления. Нетипичные формы правления. Федеративное государство (общая характеристика. Политический режим государства. Недемократические режимы понятие и виды. Демократический режим понятие и виды. Правовое государство понятие, принципы, функционирование. Право и закон в правовом государстве. Взаимоотношения государства и личности в условиях различных государственно-политических режимов. Государственная власть понятие и структура. Властеотношения. Контрольные (экзаменационные) вопросы по дисциплине Теория государства и права» Второй семестр. Происхождение права. «Мононормы». Агрокалендари. 2. Исторические типы права. Нормативная концепция права. Монистическая и плюралистическая концепция права. Либертарная концепция права. Система понятий и категорий общей теории права. Сущность и содержание права. Понятие и признаки права. Принципы права. Правовые аксиомы и презумпции. Соотношение субъективного и объективного вправе. Нормативные и ненормативные социальные регуляторы. Социальная ценность и функции права. Право и политика. Право и закон. Соотношение экономики и права. Сравнительный анализ источников (форм) права. Нормативно-правовой акт общая характеристика. Понятие и виды нормативных актов. Закон как источник права. Понятие судебного прецедента. Судебная практика как источник права. Право в системе нормативного регулирования общественных отношений. Право и нравственность соотношение и взаимодействие. Понятие и классификация норм права. Признаки права, отличающие его от других социальных норм классового общества. Структура норм права. Характеристика ее элементов. Действие норм права в пространстве, во времени и по кругу лиц 33 32 26. Соотношение системы права и системы законодательства. Критерии деления права на отрасли и институты. Материальное и процессуальное право. Публичное и частное право. Правовая система (понятие, структура, функции. Правовая жизнь. Правотворчество (понятие, стадии и виды. Понятие, содержание и виды правовых отношений. Структура правоотношения. Субъекты правоотношений. Юридические факты (понятие, классификация. Понятие и формы реализации права. Применение норм права (понятие, стадии. Система законодательства. 39. Систематизация права кодификация и инкорпорация. Нормативные акты и акты применения норм права (сравнительный анализ. Акты применения права (понятие и виды. Толкование норм права (понятие, виды, способы. Пробелы вправе. Аналогия права и аналогия закона. Механизм правового регулирования понятие, структурные элементы. Законы и законность. Гарантии законности. Законность и правопорядок (понятие, соотношение. Понятие, структура и роль правосознания в формировании и реализации права. Правовая культура (понятие, структура, значение. Правомерное поведение понятие, виды. Злоупотребление правом. Объективно противоправное деяние. Понятие, признаки, состав и виды правонарушений. Правовой нигилизм понятие, исторические корни. Понятие, основания и виды юридической ответственности. Юридическая ответственность в условиях формирования правового государства и гражданского общества. Основные правовые системы современности. Юридическая деятельность. РАЗДЕЛ II. ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛНИНЫ ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» ГЛАВА 1. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» Сочетание общекультурных и профессиональных задач дисциплины Теория государства и права позволяет во-первых, развивать в рамках учебного процесса личностные качества студента, посредством реализации индивидуальных заданий, определяемых с учетом направленности, способностей и предрасположенностей каждого обучающегося во-вторых, обеспечить практико-ориентиро- ванную среду обучения и общекультурного воспитания в-третьих, сформировать у каждого конкретного студента профессиональную мобильность на рынке труда, способность быстро и адекватно перестраиваться и принимать решения в профессиональной среде. Студент первого курса должен получить входе изучения дисциплины не только определенную сумму политико-правовых знаний, но и сформировать развитый формально-юридический интеллект, критическое мышление, умение действовать в реальных соци- ально-правовых условиях. Поэтому, неотъемлемым элементом развития гуманитарных способностей является образование в сфере политико-правовых наук, организованное как единство теории и практики. Именно теоретико-практическое образование создает условия для самоопределения личности, освоения основных политических и правовых ценностей, формирования собственной позиции, умения понимать, жить и действовать в современном мире. Уникальность политико-правовой сферы как специфической формы общественного сознания и общественной практики обусловливает значительный познавательный и воспитательный потенциал данной программы. Как известно, ситуации, возникающие в политико-правовой сфере, определяются позицией самого действующего. От его целей, ценностных установок, личных пристрастий зависит выбор 35 того или иного способа действия (бездействий). Следовательно, личное соприкосновение студента с конкретными правовыми проблемными) ситуациями, анализ позиций и действий человека, являющегося их субъектом, создают условия для личностного самоопределения и более глубокого действенного закрепления полученных знаний. Очевидно, что правовое регулирование охватывает все сферы общественной жизни, а действующий в обществе человек оказывается субъектом многих типов правовых отношений гражданско-правовых, административных, трудовых, семейных и т.д. Использование в обучении соответствующего теоретико-практического материала, проблемных правовых ситуаций и практических взаимодействий способствует формированию сложного многомерного представления не только о духе права, но и о себе, о необходимости действовать с учетом позиции других людей и правовых норм. Кроме всего прочего, работа политико- правового содержания создает условия для формирования ряда способностей, связанных с развитием мышления и речи. Так, работа студента с правовым материалом становится условием развития особых языковых средств выражения собственных мыслей. Развитие речи — особая задача. В сфере права требуется развернутая аргументация своих высказываний, использование особых речевых средств для усиления воздействия на слушателя, выстраивание и вербальное оформление сложных многоуровневых логических заключений. Особая правовая и политическая риторика достигается на практических, семинарских и дискуссионных занятиях, входе которых происходит знакомство с лучшими ее образцами, пробуется самостоятельное образование сложных речевых оборотов, что должно открыть студенту возможность самостоятельного действия, повысить его творческий потенциал. С другой стороны, задачи, упражнения, проблемные ситуации, дискуссии позволяют практиковаться в применении правила анализ и разрешение отдельного правового случая требуют многомерного его рассмотрения, учета многообразных законодательных актов, различных норм, интересов и позиций сторон. При применении правовых норм к каждому конкретному случаю реализует себя диалектика всеобщего и единичного. Способность проецировать норму на конкретную ситуацию и видеть конкретное через призму нормы — уникальная способность, возникающая именно в сфере права и базирующаяся на особом типе мышления — критическом. Этот тип мышления обеспечивает анализ ситуаций открытого типа для них нет эталона решения, они связаны не только с традиционными мыслительными операциями, но и с ценностным выбором, с признанием множественности правильных решений. Материал для его развития присутствует ив других со- циально-гуманитарных науках, в первую очередь в некоторых областях философии. Но принципиальное отличие политико-право- вой сферы заключается в том, что мышление в ней формируется при практических действиях и анализе ситуаций, те. как сторона практического сознания. ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО КУРСА Цель семинарских занятий заключается в закреплении лекционного материала по наиболее важным темами вопросам общей теории государства и права, в развитии у студентов навыков критического мышления в данной области знания, умений работы с учебной и научной литературой, нормативными материалами. Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но, ради бога, размышляйте, и хотя криво, да самих, — призывал немецкий писатель Г. Лес- синг и тут, же добавлял Стремление к истине ценнее, дороже уверенного обладания ею». На семинарском занятии желательны дискуссии, коллективные обсуждения имеющихся в науке проблем и возможных способов их разрешения. Могут быть заслушаны научные доклады, эссе и сообщения студентов. Именно здесь студенты познают азы ораторского искусства, учатся правильно задавать вопросы и давать на них ответы. Преподаватель может использовать данный вид учебных занятий для проведения разнообразных (ролевых) деловых игр. Кроме всего прочего, семинары являются формой контроля преподавателем учебного процесса в группе, успеваемости и отношения к учебе каждого студента. Студенты работают над моделированием отдельных содержательных блоков курса, над контрольными работами, принимают участие в тестированиях, устных опросах и т.п. Методические рекомендации призваны оказать существенную помощь студенту при подготовке к семинарским занятиям, перед которыми ему следует внимательно ознакомиться с планом, вопросами, вынесенными на обсуждение, досконально изучить соответствующий лекционный материал, предлагаемую учебную, методическую и научную литературу, необходимые (российские и международные) нормативно-правовые акты. При этом нельзя ограничиваться только имеющейся учебной литературой (учебниками или учебными пособиями. Особое внимание нужно уделить рассмотрению первоисточников, рекомендованных преподавателем. Обращение студентов к монографиям, статьям из специальных журналов, хрестоматийным выдержкам, материалам СМИ позволит в значительной мере углубить проблему, разнообразит ее обсуждение. С другой стороны, и преподавателями студентам следует помнить, что обучаемый должен непросто воспроизводить сумму полученных знаний по заданной теме, но и творчески переосмыслить существующие в современной науке подходы к пониманию тех или иных проблем, явлений, событий, продемонстрировать и убедительно аргументировать собственную позицию. Активное и заинтересованное участие студентов в семинарской работе способствует более глубокому изучению содержания теории права и государства, повышению уровня правовой культуры будущих специалистов и формированию основ профессионального мышления. Входе занятий отрабатываются умения применять полученные теоретические знания при столкновении с различными юридическими и политическими ситуациями. Обычно курс теории государства и права рассчитан на два семестра, поэтому предлагаемые планы семинарских занятий разбиты условно) по семестрам, первый из которых, в основном, охватывает вопросы теории государства, а второй предполагает обсуждение тем, касающихся теории права (юридической догматики, философии и социологии права, ряда проблем сравнительного правоведения. При этом к каждому семинару прилагаются проблемно-практи- ческие занятия, которые направлены на развитие практических навыков и умений студентов, а также ориентированы на организацию самостоятельной, углубленной работы студентов в познании и исследовании отдельных тем теории государства и права, проблемных вопросов данной дисциплины. Кроме того, следует подчеркнуть, что проблемно-практические задания к теме ориентированы как на (классический) академический, таки на практико- ориентированный (прикладной) бакалавриат. Так, согласно проекту приказа Минобрнауки РФ Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата ФГОС ВО устанавливает новые требования к программам бакалавриата по направлению подготовки Юриспруденция, по итогам освоения которых присваивается квалификация академический бакалавр (программы бакалавриата с присвоением квалификации академический бакалавр, и к программам бакалавриата, по итогам освоения которых присваивается квалификация прикладной бакалавр (программы бакалавриата с присвоением квалификации прикладной бакалавр»). В общем плане программы бакалавриата с присвоением квалификации академический бакалавр могут реализовываться в различных формах обучения (очной, очно-заочной, заочной) и главным образом ориентированы на подготовку к научно-иссле- довательской, теоретико-методической и другой деятельности. В свою очередь программы бакалавриата с присвоением квалификации прикладной бакалавр реализуются исключительно в очной форме обучения и направлены на подготовку практико-ори- ентированных работников к профессиональной деятельности юриста. В этом плане предложенный план семинарских занятий и про- блемно-практических заданий к темам дисциплины Теория государства и права учитывает требования и задачи как академического, таки прикладного бакалавриата. Причем в конце каждой темы семинарского занятия представлен список источников, имеющихся практически в любой библиотеке юридических вузов, институтов и факультетов, которые являются основой для решения предложенных в теме семинара проблемно-практических заданий а также необходимых для подготовки индивидуальных выступлений на семинаре, написания творческих эссе по теме, организации обсуждений, круглых столов, тематических дискуссий и др. СЕМЕСТР 1  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |