Мониторинг метапредметных результатов показывает динамику универсальных учебных действий. Таблица помогает систематизировать данные.
Что отслеживать
- познавательные УУД;
- регулятивные УУД;
- коммуникативные УУД.
Как составить таблицу
1. В строках — ученики, в столбцах — критерии.
Рядом по теме: Методика исключения лишнего: правила проведения и анализ результатов, Норматив 1.1 МЧС: организация сдачи и оценка результатов и Подготовка к ЕГЭ: с чего начать и как добиться высокого результата.
2. Определите уровни: низкий, средний, высокий.
3. Заполняйте по итогам наблюдений и проверочных работ.
Важно
Не используйте результаты для сравнения детей. Цель мониторинга — помощь в обучении.
Читайте также
- Причины, ход событий, результаты и последствия гуситских войн
- Шаблон маршрутного листа для игры по станциям
- Методика исключения лишнего: правила проведения и анализ результатов
- Норматив 1.1 МЧС: организация сдачи и оценка результатов
- Подготовка к ЕГЭ: с чего начать и как добиться высокого результата
