Для 5–9 классов классный час к Дню народного единства можно строить как обсуждение с опорой на факты. Сценарий подходит для 40–45 минут.
По теме: Марищук В.Л. Поведение и саморегуляция человека; Шаблон маршрутного листа для игры по станциям; Оформления и требования к методической разработке урока.
Содержание
Цели
Узнать историю праздника, обсудить, что объединяет людей, развить умение работать с источниками.
Структура
- Вступление (5 минут). Вопрос классу: что значит быть частью общей истории?
- Исторический блок (10 минут). События 1612 года: ополчение, руководители, освобождение Москвы. Факты берите из учебника и проверенных источников.
- Работа с источниками (10 минут). Класс разбирает короткий текст или иллюстрацию и отвечает на вопросы.
- Обсуждение (10 минут). Что объединяет людей сегодня?
- Итог (5 минут). Каждый формулирует вывод одним предложением.
Вопросы
- Почему важно помнить историю?
- Какие примеры взаимопомощи вы видели в жизни?
Читайте также
- Ответы на тест по психологии труда
- Профессия педагога-психолога в Брянске: особенности работы, зарплаты и резюме
- 7 вариантов применения методики исследования мотивации М. Р. Гинзбурга
- Будут ли книги с дополненной реальностью влиять на интерес детей к чтению?
